苏教版2019-2020学年一年级下学期语文期中检测试卷.doc

苏教版2019-2020学年一年级下学期语文期中检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用。 (共10题；共97分)1. （5分）读拼音，写词语。lu xihun yku dtio w_kun hunfn jici chshu b_2. （10分）看拼音写词语wn yn pn xunji y guntn bng_3. （5分）选择正确的读音花蔓（mn wn）_颤动（zhn chn）_挨近（i i）_好奇（ho ho）_4. （24分）读一读，选一选。 （1） 坐 座 这个地方有一_桥。我在小小的船里_。（2）有 友 他是我的好朋_。我_一个文具盒。5. （10分）读一读，连一连。 伸_ 鞭炮 冲出_ 波纹荡_ 龙舟 寻找_ 家门放_ 懒腰 建造_ 春天赛_ 秋千 泛起_ 城堡6. （4分）看拼音，写词语。 lng tngxin xinmng rn zhun j_jio huzhng xnr xn yu y_7. （6分）照样子写句子。 例：他高兴得跳了起来。敌人被打得_。鸟儿飞得_。他将教室打扫得_。8. （7.0分）课文内容精彩回放。 我看见过_的大海，玩赏过_的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真_啊，静得_；漓江的水真_啊，清得可以_；漓江的水真_啊，绿得仿佛那是_。9. （12.0分）读短文，完成练习。 三袋麦子快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物一口袋麦子。小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。为了防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。一年以后，土地爷爷又来拜访小猪、小牛和小猴。他先到小猪家，小猪说：“感谢您去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。”说着，不由得舔了舔舌头。看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。告别了小猪，土地爷爷来到小牛家。小牛告诉土地爷爷：“去年您送我的麦子至今还没吃完呢。”小牛抱出那只口袋，里面仍有半袋麦子。土地爷爷点点头。最后，土地爷爷来到小猴家。谈起去年的那口袋麦子，小猴拉着土地爷爷的手，神秘地说：“请跟我来。”土地爷爷跟着小猴到里屋一看，啊，麦囤（dn)里堆得满满的。小猴说：“我把麦子种下了地，这都是我的收获。您带一些回家吧。”土地爷爷抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真能干！”（1）用恰当的方法理解下列词语。 迫不及待：_。拜访：_。（2）小猪、小牛和小猴得到礼物后，分别是怎样做的？ （3）对于小猪、小牛和小猴的做法，土地爷爷是怎样的态度？请分别写出来。 （4）你认为谁的做法最好？为什么？ 10. （14分）写话小练习。 （1）照样子描写一种小动物的外形。 它（翠鸟）的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。（2）照样子描写一种小动物的动作。 它（翠鸟）飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用。 (共10题；共97分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、