语文版2018-2019学年六年级上学期语文期末模拟试卷.doc

语文版2018-2019学年六年级上学期语文期末模拟试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共65分)1. （10分）多音字组词鲜：xin_、xin_强：jing_、qing_、qing_种：zhng_、zhng_传：chun_、zhun_2. （8分）给多音字组词。乐：l_ yu_要：yo_ yo_鲜：xin_ xin_落：lu_ l_3. （16分）照样子写词语。随时随地：_ _直直落落：_ _4. （8分）我会查字典。 要查的字音序音节部首除去部首还有几笔组词甜_ _祥_ _5. （4分）写出近义词充饥_ 争论_ 服气_6. （4分）填上恰当的关联词语。非洲_植物世界是彩色的，动物世界_是彩色的。7. （6分）我给句子排排队。_洞口像桥洞似的，很宽。_泉水靠着洞口的右边往外流。_这是外洞。_在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。_走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶。_在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。8. （5分）判断下面的诗歌属于哪一类，填序号。A人归落雁后，思发在花前。 B醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。C空山新雨后，天气晚来秋。 D胡雁哀鸣夜夜飞， 胡儿眼泪双双落。E此地一为别，孤蓬万里征。 F我自不开花，免撩蜂与蝶。G孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。H不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。I君自故乡来，应知故乡事。 J返景入深林，复照青苔上。山水田园诗 _送别诗 _思乡诗 _咏物诗 _边塞诗 _9. （4分）歇后语是一种隐去后文，以前文表示意思的幽默语言。请将下列歇后语的后半部分找出来。湘绣被面包画册_香肠做链子_香炉里长草_香山的卧佛_A锁不住B大手大脚C话（画）里有话（画）D慌（荒）了神二、 阅读理解 (共2题；共33分)10. （17分）阅读下文，回答问题战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋（mi mn）怨命运的不公。恰巧有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳朵聋的孩子比划（hu hu）说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学画画呢？”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。|说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地感到耳聋反而更好。因为它可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。因为可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，饮誉天下。|一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他们非常激动，拉着老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，常常会留下另一条道路的。”（1）给划线的字选择正确的读音埋_（mi mn）怨 比划_（hu hu）（2）给划线字选择正确的选项。心里一亮_A光线强 B声音大 C心胸开朗无谓的烦恼 _A称呼 B意义、价值 C说饮誉天下 _A喝 B可喝的东西 C享有、受到（3）文章已用|扩分成两段，请写出第一段的段意。 （4）老人的哪些话启发两个孩子开始新的追求？用“_”画出老人说的话。 （5）两个孩子的追求成功了吗？你从中受到了什么启发？ 11. （16分）阅读下文，回答问题。 星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。街上_，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被_的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊”并招手要我出去。我低头一看“糟糕！我的扣花没了！”我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲地“啊，啊”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟“芳芳，你怎么站着发呆呢？”妈妈的声音打断了我的思绪。我忙_，人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那_的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找到他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。（1）给短文加个合适的题目。 （2）把下面的词语准确地填写在文中的横线上。 人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾街上_，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被_的衣料吸引时，肩膀被推了一下。妈妈的声音打断了我的思绪。我忙_，人呢？多么可敬的聋哑人啊！那_的高贵品质深深打动了我的心。（3）在文中画线句子中找出描写聋哑人动作的词语。 （4）“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟”这里用省略号表达了“我”_的心情。 （5）想一想，假如“我”后来又碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。 三、 写作题 (共1题；共5分)12. （5分）以下两个文题任选其一，写一篇习作。要求书写工整，卷面整洁，不少于500字。（一）成长，总是让我们有些害怕，又有些期待，未来的日子，将会是怎样的呢，未来的自己，又在做什么呢？请以我长大以后为题目，发挥自己的想象，写一篇想象作文。（二）我尝到了_提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛；你可能请根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜等），然后写一篇记叙文。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共65分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 阅读理解 (共2题；共33分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、三、 写作题 (共1题；共5分)12-1、