初中生物一轮复习方案.ppt

一轮复习策略皇姑区教师学校王庆华2015 3 一 现状分析 一 学情分析1 对知识的新鲜感减弱 对已学知识遗忘或模糊 2 学生对已学知识掌握的水平不平衡 3 学生应试心理素质差异较大 4 语 数 外等其它学科的学习占据学生大部分时间 二 复习课现状1 追求课堂知识容量 采用灌输式复习方式 重死记硬背 忽视方法指导 忽视学生的学习主体性 2 搞题海战术 盲目性强 题目重复率高 1 明确指导思想把握考试方向 课程标准 和 考试说明 是中考命题的依据 为我们的教学指明了方向和侧重点 复习中能把握重点 主次分明 有的放矢 二 做好复习前的准备工作 2 做好细致的复习计划第一轮 教材梳理阶段测评第二轮 专题突破强化训练第三轮 模拟冲刺实战演练复习时间尽量细化 争取能精确到某天 某课时 一 吃透课标夯实基础紧紧围绕课标 加强双基训练 每册书的知识点做双向细目表 明确 课标 对每一个知识点应达到的程度的具体要求 有针对性地复习 避免均衡用力 面面俱到 三 确定有效的复习策略 二 调动学生主动性 积极性1 改变复习低效重复现象采用多种教学方法和手段激活学生思维 激发学生的热情 2 应用直观教学手段调动学生多种感官缓解神经疲劳 三 学法指导学会学习1 整理汇总零散知识 化零为整 例一 消化腺 例二 食物之源 2 归纳对照类似知识点 例一 丰富多彩的生物世界 例二 暗处理的目的 3 在小范围内知识网络的构建例一 循环与呼吸 四 理论联系实际学以致用 例一 2013 株洲 骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血 是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞 如图 这一过程称为细胞的 A 分裂B 分化C 生长D 癌变例二 循环系统肺炎患者进行静脉输液为什么用橡皮筋捆扎手腕 药物到达病灶所经历的途径 五 培养能力活学活用 例 2013 兰州 如图是某生物小组探究 种子萌发的外界条件 的实验装置 注 三粒种子均具备自身萌发的条件 请回答 1 该实验可以提出的问题是 2 在甲 乙 丙三粒种子中能正常萌发的是 不能正常萌发的是和 原因是甲 丙 3 实验中设置甲 丙种子的目的是 4 此实验可以得出种子的萌发需要适宜的温度 和 补充问题 5 本实验包括几个对照试验 分别是 解题的关键在于 如何确定哪两种情况属于一个对照实验 6 本实验的不足之处是 六 依据课标聚焦考点精选习题 杜绝选题随意 题海战术 超出课标的现象 突出重点 关注细节 提高复习的效率 关注近年的中考题 仔细推敲和筛选 体现老师的责任心以及对学生负责的工作态度 一模时间 4月21日 22日二模时间 5月26日 28日中考时间 6月27日 29日 一模时间 4月21日 22日二模时间 5月26日 28日中考时间 6月27日 29日 简单的事重复做你就是专家重复的事用心做你就是赢家 祝各位老师 身体健康 工作愉快