人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第五组《我爱你汉字》同步练习.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第五组我爱你，汉字同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共55分)1. （8分）选词填空。 毅然 依然虽然严冬已经过去，但天气_寒冷。詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，_接受了任务，开始修建铁路。坚信 相信黄道婆_，凭自己勤劳的双手，一定能够活下去。我说的是实话，请你_我。2. （4分）根据字的不同意思组词。饶：丰富、多_ 饶恕、宽容_漫：到处都是，遍_ 水过满，向外流_3. （9分）写出下列词语的反义词。沉坠_活泼_宁静_独特_4. （8分）改正下列词语中的错别字。因该_望记_以经_状丽_时后_偏织_5. （5分）按要求改写句子有哪一个民族像中华民族有这么丰富的书法瑰宝？改为陈述句：_6. （21分）按要求写句子。膀大腰粗的小胖墩儿把小嘎子扳倒了。（改为“被”字句）十万支箭，三天肯定造不出来。（改为反问句）非洲人的日常生活也无一不是彩色的。（改为肯定句）我想念童年住在北京城南的那些景色和人物。（改为感情表达得强烈的句子）树上的知了不住地叫着。（改为拟人句）你长期坚持体育锻炼。你的体质能增强。（用关联词语将两句话合成一句）。二、 阅读理解 (共2题；共30分)7. （7分）阅读下文，回答问题。 在大人们的责骂和追阿声中，我们委屈地向老师献上了草药和小鱼。老师一下搂住我们脏乎乎的身子，哭了，泪水一滴一滴掉在我们脸上走出童年真的很久很久了，童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了，唯有她那歌声像清澈的小溪，一直滋润着我童年的梦。迎着徐徐吹来的晚风，我又哼起“天上的桃树”于是，走来了我的童年，走来了我童年的老师，还有二牛、二兰、石花（1）用波浪线画出文中的比喻句。 （2）短文有三处省略号，作用分别是_、_、_。 A表示意犹未尽 B表示列举的省略 C表示引文的省略（3）“在大人的责骂和追问声中，我们委屈地向老师献上了草药和小鱼。”这话中，你认为用得最准确的一个字是：_，因为这个字体现了_。 （4）永远的歌声中“歌声”是指_。 （5）当我们委屈地向老师献上了草药和小鱼的时候，老师为什么搂住我们脏乎乎的身子，哭了？ 8. （23分）课外阅读。 陌生人的红苹果一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的58次列车。我躺在铺（p p）位看杂志，听到一位温柔的呼喊:“小姑娘！”我侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只苹果，对我说:“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞（ si si）到我枕边，我只好有礼貌地道谢。夜深人静，拿起那个红苹果仔细地看，那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香味。她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕（t t）起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事:白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果，结果中（zhng zhng）毒了我把苹果放下，打算天亮后物归原主。第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条:“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果”我很内疚，她把我想象得同女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果（1）画去文中括号里不正确的读音。 （2）文中画横线的句子表现作者当时的心理是（ ） A . 犹豫不决B . 高兴、愉快C . 小心谨慎D . 觉察（3）“我把苹果放下，打算天亮后物归原主。”是因为_（4）“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果的含义是（ ） A . 作者从中体会到那位妇女对自己的慈爱和信任。B . 作者错误地怀疑了妇女，感到内疚。C . 作者被妇女热心的帮助深深感动。D . 妇女把作者当成自己女儿看待。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共55分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共2题；共30分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、