初中化学总复习课件自然界中的水.ppt

主讲人 腾德群 初中化学 自然界中的水 2 考纲与考点分析 3 考纲与考点分析 4 知识网络 节约用水防止污染 自然界的水 水有氢氧两种元素组成水的电解实验 水的物质性质 无色液体 结冰体积膨胀 水的净化方法 静置沉淀 吸附沉淀 过滤 蒸馏 水的组成 爱护水资源 5 考点整合 考点1 水的电解实验 电源 水 实验装置 实验现象 电极上有气泡 一段时间后 连接电源正极和负极的试管中收集的气体体积比约为1 2 6 气体检验 收集一些气体后 从水中取出试管进行检验 用带火星的木条试验正极产生的气体 发现它能使带火星的木条 证明是 将负极产生的气体移近火焰 气体能 火焰呈淡蓝色 证明是 实验结论 1 水在通电的情况下 发生分解反应 生成氢气和氧气 H2O 2 本实验还可证明分子可以破裂变成原子 原子又重新组合变成新的分子 复燃 氧气 燃烧 2 2H2 O2 考点整合 考点1 水的电解实验 氢气 7 例1 下列关于水的组成 叙述正确的是 A 水由氢元素和氧元素组成B 水由氢原子和氧原子组成C 水分子由一个氢分子和一个氧原子构成D 水由两个氢原子和一个氧原子构成 例题与练习 分析 化学式表示的含义有四种描述方式 不能混淆 A 8 例2 化学的学习把我们带入了物质的微观世界 假如你是水分子中的一个氢原子 请你描述你在水中看到的微观世界 答两点即可 1 2 分析 从水分子微观构成或分子的特点去考虑 水分子由氢原子和氧原子构成 水分子之间有间隔等 例题与练习 9 1 水的净化方法 静置沉淀 蒸馏 2 硬水的软化方法 蒸馏 等 3 自来水厂的生产过程大致是 取水 沉淀 过滤 吸附 消毒 配水 考点整合 考点2 水的净化方法 吸附 煮沸 煮沸 注意 吸附过程发生的是物理变化 活性炭吸附和明矾吸附有一定的区别 活性炭具有疏松多孔的结构 可吸附色素 异味 不溶性和部分可溶性杂质 明矾则是利用胶状物吸附水中一些不溶性粒子 使其快速沉降 10 小卵石和 起主要的 作用 起吸附作用 石英沙 过滤 活性炭 考点整合 考点2 水的净化方法 11 例题与练习 例3 经过下列净化水的操作后 一定能得到软水的是 A 吸附B 沉淀C 过滤D 蒸馏 此两题的关键 硬水变成软水就是除去一些可溶性钙 镁离子 例4 能使硬水得到软化的方法是 A 活性碳吸附B 过滤C 煮沸D 加入澄清的石灰水 D C 12 1 概念 硬水是含有较多 的水 软水是不含或少含 的水 2 检验硬水和软水的方法 加肥皂水 产生的泡沫 有白色垢状物产生的是硬水 产生泡沫 的是软水 3 硬水带来的危害 洗衣服时浪费肥皂 衣服变得更硬 硬水会使锅炉内结垢 不仅浪费燃料 而且会使锅炉管道局部过热 易引起管道变形 损坏 爆炸 考点整合 考点3 硬水和软水 可溶性钙镁化合物 可溶性钙镁化合物 较少 较多 13 考点整合 考点4 爱护水资源 1 爱护水资源 1 节约用水 如 以淋浴代替盆浴 使用节水龙头 注意水的二次使用等 2 防止水体污染 如 不使用含磷洗衣粉 生活污染水集中处理排放等 2 水体污染的主要原因 1 工厂排放的废水 2 城市生活任意排放的污水 3 农药 化肥的过量施用对水体的污染 14 例题与练习 例5 含氮 磷元素的大量污水任意排入湖泊 水库和近海海域 会出现水华 赤潮等水体污染问题 下列物质中 大量使用不会引发水华 赤潮的是 A CO NH2 2B Ca H2PO4 2C Na2CO3D Na5P3O10 分析 找出与N P元素无关的化学式就行 C 15 例6 右图是采用膜分离技术的海水淡化装置 对海水加压后 只有水分子可以通过淡化膜 离子等其他粒子不能通过淡化膜 加压前后 装置右侧海水的 增加 A 溶质质量分数B 溶剂质量C 溶液质量D 溶质质量 例题与练习 分析 右侧加压 右侧的水进入左侧 相当于蒸发溶剂 A 16 考点整合 考点5 过滤 操作要点一贴 滤纸紧贴漏斗内壁 中间不留气泡 二低 滤纸边缘比漏斗边缘低 漏斗内液面比滤纸边缘低 三靠 玻璃棒轻靠在三层滤纸处 倾倒液体时 烧杯口靠玻璃棒 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 17 例题与练习 例7 过滤是化学实验中的一项重要基本操作 其中不需要使用的仪器是 A 量筒B 漏斗C 烧杯D 玻璃棒 A 分析 记住过滤的基本操作和仪器 18 1 我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标 a 不得呈现异色b 不得有异味c 应澄清透明d 不得含有细菌和病毒 其中 c指标 可以通过 操作达到 2 生活中可以采用 区分硬水和软水 可以通过 的方法降低水的硬度 3 水的用途广泛 许多化学实验中用到水 请你列举一例 过滤 肥皂水 配置溶液等 煮沸 例8 水是生命之源 万物之基 是人类宝贵的自然资源 我们每个人都要关心水 爱护水 节约用水 例题与练习 19 4 下列各种水中属于纯净物的是 填序号 矿泉水 自来水 蒸馏水 汽水 糖水 5 小明家长期饮用 牌纯净水 专家认为这是不科学的 理由是 因为纯净水中矿物质含量太少 长期饮用 不利于人体健康 例8 水是生命之源 万物之基 是人类宝贵的自然资源 我们每个人都要关心水 爱护水 节约用水 例题与练习 20 本课主要是对水性质 用途及净化等知识进行讲解 了解预防水污染的措施及有关水净化的方法 21 例题与练习 练习1 2010年我国西南的旱灾提醒人们应合理使用水资源 下列说法不正确的是 A 灾区饮用水源应尽量远离人畜生活区B 水质混浊时可加入明矾使杂质沉降除去C 饮用水 H2O 和消毒剂过氧化氢 H2O2 都由氢元素和氧元素组成D 干冰能用于人工降雨的原因是干冰与云发生化学反应生成水 D 22 1 抗旱首先要节约用水 下列做法与节约用水不相符的是 填序号 A 农业上推广使用滴灌技术B 洗衣 洗菜 淘米水用来浇花 拖地 冲厕所C 任由水龙头漏水而不及时修理D 关停一些污染大 用水量大 产能低的工厂 C 练习2 去年 我国西南地区遭遇了百年不遇的特大旱灾 全国人民众志成城 共抗大旱 例题与练习 23 2 人工降雨对抗旱发挥了很大作用 常用的人工降雨剂有碘化银 AgI 和干冰 碘化银属于 填 酸 碱 盐 或 氧化物 干冰用于人工降雨主要是利用干冰升华时会 填 吸收 或 放出 大量热 3 右图是某同学自制的简易净水装置 其中石英砂的作用是 起吸附作用的是 盐 过滤 活性炭 吸收 练习2 去年 我国西南地区遭遇了百年不遇的特大旱灾 全国人民众志成城 共抗大旱 例题与练习 24 提出问题 实验用品 酒精灯 试管 单孔橡皮塞 玻璃导管 铁架台 烧杯 胶头滴管 海水 硝酸银溶液 怎样将海水转化为淡水 例题与练习 练习3 淡水资源的缺乏已成为制约社会发展的重要因素 从浩瀚的海洋里获取淡水 对解决淡水危机具有重要意义 某小组针对这一现状 提出问题并在实验室进行了以下探究 得出结论 通过上述实验探究 你得出的结论是 将海水蒸馏可以得到淡水 25 反思交流 对海水淡化后剩余资源 请提出一种合理利用的措施 蒸馏法淡化海水 的思路是想办法将水从混合物中分离出来 请列举一种与上述原理相同的混合物分离的例子 例题与练习 练习3 淡水资源的缺乏已成为制约社会发展的重要因素 从浩瀚的海洋里获取淡水 对解决淡水危机具有重要意义 某小组针对这一现状 提出问题并在实验室进行了以下探究 晒盐 提取氯化镁等 石油的分离 分离液态空气 26 如图组装仪器并检查装置气密性 向小试管里的冷凝水中滴加几滴硝酸银溶液 现象为 例题与练习 实验过程 练习3 淡水资源的缺乏已成为制约社会发展的重要因素 从浩瀚的海洋里获取淡水 对解决淡水危机具有重要意义 某小组针对这一现状 提出问题并在实验室进行了以下探究 无明显现象 27 向大试管加入5 10mL海水 塞好橡皮塞 用酒精灯加热 加热一段时间后 小试管内收集到很少液体 试管口有大量白雾 该小组同学建议对该装置进行改进 你认为改进的措施为 例题与练习 练习3 淡水资源的缺乏已成为制约社会发展的重要因素 从浩瀚的海洋里获取淡水 对解决淡水危机具有重要意义 某小组针对这一现状 提出问题并在实验室进行了以下探究 实验过程 将小试管内的长导管加长 使用冷凝管等 28 1 漂白粉属于 A 化合物B 单质C 纯净物D 混合物 练习4 震灾过后 饮用水的消毒杀菌成为抑制大规模传染性疾病爆发的有效方法之一 漂白粉是常用的消毒剂 漂白粉的主要成分是次氯酸钙和氯化钙 有效成分是次氯酸钙 Ca ClO 2 漂白粉的漂白原理是次氯酸钙与酸反应产生有漂白性的物质次氯酸 HClO 28 2 工业上将氯气通入石灰乳 Ca OH 2 制取漂白粉 化学方程式为 2Cl2 2Ca OH 2 CaCl2 Ca ClO 2 2H2O 例题与练习 D 29 3 漂白粉的有效成分中氯元素的化合价 4 漂白粉溶于水后 受空气中的CO2作用 即产生有漂白 杀菌作用的次氯酸 化学方程式为 1 Ca ClO 2 CO2 H2O CaCO3 2HClO 例题与练习 练习4 震灾过后 饮用水的消毒杀菌成为抑制大规模传染性疾病爆发的有效方法之一 漂白粉是常用的消毒剂 漂白粉的主要成分是次氯酸钙和氯化钙 有效成分是次氯酸钙 Ca ClO 2 漂白粉的漂白原理是次氯酸钙与酸反应产生有漂白性的物质次氯酸 HClO 同学们 再见