初三物理下学期长度测量复习上海教育版.ppt

1分米 dm 0 1米 10 1米 1千米 km 1000米 103米 1厘米 cm 0 01米 10 2米 1毫米 mm 0 001米 10 3米 1微米 m 0 000001米 10 6米 1纳米 nm 0 000000001米 10 9米 长度单位 下列物体的长度最接近6cm的是 A 物理课本的长度B 墨水瓶的高度C 钢笔的长度 D 铅笔芯的直径 B 2005年上海市 教室门框的高度最接近于 A1米B2米C5米D8米 B 2005淮安市 小明用刻度尺测得某物体的长度是25 90cm 这可能是下列哪个物体的长度A 粉笔B 物理课本C 课桌D 黑板 B 估测长度 单位换算 等量代换法 十进的 m dm cm mm 千进的 Km m mm m nm 7 5dm m 7 5dm 7 5 0 1m 0 75m 2 5m cm 2 5m 2 5 100cm 250cm 相邻两单位是10进位 如 1m 10dm 1dm 10cm 1cm 10mm 1mm 0 1cm 1cm 0 1dm 1dm 0 1m 长度测量 使用刻度尺 1 测量前 要观察刻度尺的最大值 量程 最小刻度 分度值 和零刻度线 零刻度线 量程 分度值 量程 刻度尺一次最多能测量的长度 分度值 刻度尺上最小的一格所代表的长度 本刻度尺的量程是 cm 分度值是 cm 4 5 0 1 0 1 2 3 4 cm 本刻度尺的量程是 cm 分度值是 cm 4 1 0 1 2 3 4 dm 本刻度尺的量程是 cm 分度值是 cm 40 10 1 刻度尺面的刻度要紧贴被测物 2 刻度尺要放正 不能歪斜 3 要从零刻度线量起 若零刻度已磨损 可以从其它刻线量起 但必须方便读数 4 视线要与刻度尺垂直 2 在下列图中使用刻度尺测量木块长度时 方法正确的是 读数为 C 读数 测量结果包括数据和单位 数据又包括准确值和估计值 数字 测量结果 单位 准确值 估计值 刻度尺上可以读出的分度值以上的数字 用肉眼估计出来的 估计到分度值的下一位 该物体的长度为 准确值为 估计值为 3 26cm 3 2cm 0 06cm 该物体的长度为 准确值为 估计值为 3 50cm 3 5cm 0 00cm 该物体的长度为 准确值为 估计值为 2 77cm 2 7cm 0 07cm 该物体的长度为 准确值为 估计值为 2 2cm 2cm 0 2cm 用两把不同分度值刻度尺测量同一物体 该物体的长度为 准确值为 估计值为 1 66cm 1 6cm 0 06cm 该物体的长度为 准确值为 估计值为 1 6cm 1cm 0 6cm 分度值越小的刻度尺 精确度越高 小明测量多次同一物体长度 得到的结果如下 A 1 21cmB 1 22cmC 1 20cmD 1 11cm 则错误的是 D 几位同学用同一刻度尺测量同一物体长度 得到的结果如下 A 0 121dmB 1 22cmC 12 0mmD 1 210cm 则错误的是 D 同步训练 1 下图中用刻度尺度测A B两个木块的长度 其中对 的测量是正确的 这个木块的长度是 cm B 3 60 1 辅助工具法 平移法 适于测圆 圆柱体的直径和圆锥体的高 知识要点 2 软线 轮子法 化曲为直法 适于测较短的曲线 例如地图册上的铁路线长适于测较长的曲线例如运动场的跑道 3 累积法适于测纸张厚度 细丝直径 2 用三角板和刻度尺测硬币直径时 下列测量方法中正确的是 A 0123cm 012cm 012cm 012cm B C D D 1 误差 是测量值和真实值的差异 2 误差的来源 测量工具和测量人 多次测量取平均值3 减小误差的方法使用精密的测量工具改进测量方法 误差是不可以避免的 但可以减小 错误是可以避免的 问答推广百度知道问答柬痋耶