创建和谐师生关系班会.ppt

师生和谐 主题班会 制作者 471班班委会 同学们 想想如何才能创建和谐师生关系呢 如何创建和谐师生关系 课堂展示歌 秘诀一 秘诀二 小故事 小故事 挑战书 Contest 如何创建和谐师生关系 师生关系是教育过程中人与人之间最基本的 最重要的关系 和谐良好的师生关系应当是尊师爱生 教学相长的关系 应当是一种民主 平等 互尊 互爱的和谐而亲密的关系 首先 必须尊敬老师 对于任何一个人来说 尊师都是做人的一个最起码的起点 人来到世上除了父母的养育之恩 就是老师的传授之德 其次 多想想老师的困难和苦衷 老师生气 发怒 批评 教训无非都是期望学生们成为好学生 取得好成绩 因而作为一个学生 无论在哪一位老师面前都应记住学生角色 然后 对老师应有礼貌 礼貌是尊重他人的表现 每一个人在心理上都有得到别人尊重的需要 学生对老师有礼貌必然缩短师生之间的心理距离 产生积极的效应 也正是我们内心尊敬老师的反映 在和谐师生关系氛围内 教与学双方都会以积极主动 而且富有创造性的热情的态度去完成和实现一定的教学过程 并且双方都能达到一种理想而满意的效果 因此师生人际关系的和谐协调发展 是具有极其重要的意义的 秘诀一 师生和谐 携手共进 每一个任课教师都是一块金子 虽然没有担任班主任 但是他们一样会闪闪发光 如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心 引起你的思考和担心 那你就勇敢的选择崇高的教师工作作为自己的职业吧 你在其中能找到创造的喜悦 苏霍姆林斯基 如果五个能力较弱的教师团结在一个集体里 受一种思想 一种原则 一种作风的鼓舞 能齐心一致地工作的话 那就是比十个各随已愿地单独行动的优良教师要好得多 马卡连柯 1 帮助任课教师 尽快树立起威信 没有威信 那就是说师生之间没有正确的相互关系 就缺少了有效的进行教学和教育的必要条件 2 注意任课教师之间的和谐相处 请您就以下几个问题准备发言 1 您认为咱们班还存在什么倾向性的问题 采取何措施解决 2 您认为哪位同学存在的问题比较突出 该怎样处理 3 请您为咱们班的发展提出两条合理化建议 4 您对班主任有什么要求 需要班主任配合哪些方面的工作 秘诀二 多措并举 铸就辉煌 没有一股气呀 劲呀 就走不出一条好路 走不出一条新路 就干不出新的事业 邓小平 美国心理学家库克 Cook 约翰逊 DJohnson 及其同事在1981年专门对班级中的竞争与合作进行了深入研究 结果表明 从群体动力学角度出发 一个群体成员彼此合作 而与另一群体的成员竞争 可以增进群体成员之间的凝聚力 因此提倡开展群体间的竞争 有利于增强集体荣誉感 集体的成功进取 能激励个人的竞争意识 可见 集体的影响力要比教师的说教生动的多 见效的多 辽军在攻克汴梁时 集结六万多兵力 杀奔汴梁而来 不数日金兵又抵达黄河岸边 这时 中国军事史上最耻辱的一幕出现了 金兵在黄河岸边扎下营寨 在营中到处挂上大鼓 昼夜擂鼓不息 隆隆战鼓声响彻云霄 金兵擂了一夜鼓以后 第二天早上起来一看 对岸的十几万宋军早已被鼓声吓破了胆 逃得干干净净 金兵不费吹灰之力就渡过黄河 拿下了汴梁 徽钦二帝做了俘虏 最终在寒冷的北方渡过了耻辱的余生 当时李清照在国破家亡时愤笔直书 百万宋军齐卸甲 竟无一个是男儿 挑战书471班的同学们 我们把你们看作第一个目标 向你们提出挑战 希望你们接受挑战 让我们在竞争中共同进步共同提高 金戈铁马 誓要破楼兰 哪怕风沙满天 哪怕路途艰难 哪怕马革裹尸 哪怕魂飞魄散 只要心向青天 我们必将拥有我们的长河落日 大漠孤烟 我们誓要超越自我 击败对手 我们的青春 我们的梦想 我们的信念都已点燃 我的未来不是梦 我们的未来不是梦 471的每一个人都会大声说 我们誓争第一 并且要霸占第一 我们早已出发 为了梦想 为了尊严 为了期待 为了明天 有一个小孩和他的妈妈晚上去商场里购物 小孩子喜欢上了商场里的木马 一玩就是两个小时 并且玩上了瘾不肯下来 眼看商场要关门了 很多人进行劝说 小孩子平时被娇宠惯了 就是不依 有人请来了商场里的心理专家 心理专家使用很多招数 都没有效果 这时 旁边围观的一个工人说 我来试试 他跑到小孩子面前 把嘴巴凑到他耳边轻声说了一句话 奇怪的是发生了 小孩子马上撒手跳下木马 跑到她妈妈身边 大家都觉得很奇怪 问她对小孩子说了上么 那工人说 我就说了一句话 你要在不下来 我就把你的脖子拧断 谢谢