创业团队人员分工.ppt

创业团队人员分工 创业团队 教学目标 知识目标 A 创业团队成员应如何划分职责B 创业初期与完善后的创业团队人员职责分工有哪些不同 能力目标 学会自我分析 自我认知 科学地自我定位 为未来就业 创业奠定基础 情感态度目标 通过自主探究学习 自我分析了解 找到自己最适合的创业岗位角色 进而去爱角色 备角色 成就角色 教学重点 创业团队人员分工主要有哪些职能角色 1 这些职能角色各自的职能有哪些 2 这些职能角色对创业者有哪些相应的基本素质要求 3 教学难点 如何使学生通过自主探究式的学习活动 将创业团队的人员角色 职能 基本素质要求内化为自我角色定位 自我查漏补缺的后续自主学习动因 复习回顾 创业团队的组成要素 5P 人Person 计划Plan 定位Place 权限Power 目标Purpose 导入新课 案例分析 杨时斋 清朝被誉为 常胜将军 的军事家杨时斋 善于用人之 短 他根据聋者因耳塞少听可免漏军情而将聋者左右使唤 因哑者守口如瓶可免通风报信而令其传递密信 因跛者艰于行走却善坐而令其坐守放炮 总之 他认为军营中无人不可用 分析案例 完成导课 分析 在创业团队的 五要素 中 核心地位的 人 是否任何一个 人 都能够适合担任所有的创业角色 案例分析 杨时斋 清朝被誉为 常胜将军 的军事家杨时斋 善于用人之 短 他根据聋者因耳塞少听可免漏军情而将聋者左右使唤 因哑者守口如瓶可免通风报信而令其传递密信 因跛者艰于行走却善坐而令其坐守放炮 总之 他认为军营中无人不可用 分析案例 完成导课 分析 在创业团队的 五要素 中 核心地位的 人 是否任何一个 人 都能够适合担任所有的创业角色 再次回顾课前下发的 绝配的携程创业团队 案例中 四位创始人的创业经历 性格特征 职业特长及在携程创业中的角色职位分工情况 讲授新课 教材中8种职能角色分类 核心领导者 团队掌舵人 A类 团队设计师 A类 策划主管 团队设计师 A类 策划主管 一线生产 工作者 B类 技术主管生产主管 一线人事 关系处理者 C类 人力资源主管公共关系主管 贯穿从决策到一线再到客户的营销 财务者 D E类 营销主管财务主管 结合 携程 案例故事 刚才的角色职能分类 以小组为单位进行讨论 探究 找出自身针对该组所属的职能角色基本素质要求已经具备哪些优势 分组讨论自主探究 结合 携程 案例故事 刚才的角色职能分类 以小组为单位进行讨论 探究 找出自身离该组所属的职能角色基本素质要求还存在哪些差距 针对刚才找出的自身优势 差距 思考并制定出今后日常生活中自己可以加强自身优势培养 弥补缩小差距的方法 措施 总结课程 根据教材正文内容 自主总结归纳 1 创业团队成员应该如何划分职责 2 创业初期与完善后的创业团队人员 职责分别有哪些不同 课堂练习 在创业团队建设时 是否每个人只能担任一个岗位 为什么 1 在组建创业团队时 应该坚持以什么原则进行岗位安排 2 创业初期创业人员数量较少 应该如何应对 3 课后任务 课后作业 网络媒体 新闻资料 报刊杂志 周边公司企业 利用本图右上方各种途径 自主进行了解 分析 除了教材上列举的8种职能角色之外 还有哪些职能角色 它们的基本素质要求有哪些 记录下来并与同学讨论 分享 参考网络视频 来源 凤凰财经作者 颜桦 感谢参与