人教统编版2019-2020年二年级上册语文期中考试.doc

人教统编版2019-2020年二年级上册语文期中考试姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共13题；共100分)1. （16分）填词。 _饥_渴_秒必_心致_愤图_强_息_炼_钢_先恐_纷纷出_2. （5分）把下列词语补充完整，并按要求填空 牵_挂_ _醉_痴 不求_ _津津_ _ 呕_沥_ _安_得_光_色 _ _吞枣 毫不_ _形容不用心读书的词语：_形容读书认真投入的词语：_形容果断、不迟疑的词语：_3. （6分）读拼音，写词语。 m mab duch lij ghu q_4. （6分）在横线上填上恰当的词语。 _的天空 _的草地 _的阳光_的鲜花 _的微风 _的柳条5. （8分）连一连，成词语。 6. （3分）按要求填表。 字音节部首除去部首有几画组词脚_农_7. （3分）我能照样子写字再组词。 （1）度(渡)渡船 而_ _ 付_ _ 色_ _（2）蜘(知)知识 抹_ _ 睡_ _ 慌_ _（3）购(沟)水沟 描_ _ 店_ _ 题_ _8. （3分）照样子，写一写 ABB式词语：金灿灿、_、_、_、_AABB式词语：平平安安、_、_、_、_ABAC式词语：大手大脚、_、_、_、_ABAB式词语：收拾收拾、_、_、_、_ABCC式词语：得意洋洋、_、_、_、_9. （5分）我会写句子。（照样子仿写句子） （1）我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母 我看见语文老师站在教室里,一会儿_，一会儿_，一会儿_。（2）门前开（一大片） （五颜六色的）鲜花。 大海里住着_ _的鱼儿。（3）例:天上的白云雪白雪白的,像一群小绵羊。（仿写比喻句） 田野葱绿葱绿的,像_。10. （8分）比一比再组词籍_ 峻_ 详_ 残_藉_ 竣_ 祥_ 践_11. （10分）我会根据课文内容填空。（不会写的字用拼音代替） （1）风娃娃_地吸了一口气，使劲向_吹去。 （2）风娃娃_跑过去，对着_吹起来。 （3）_在空中摇摇摆摆，有的还翻起了_。 （4）风娃娃吹跑了_，折断了路边新栽的_ 12. （12分）阅读下面的文字，完成下列各题。 _一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇歇脚，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问 喜鹊老兄 这儿有水吗 花喜鹊回答说 这儿村民用的是井水 村村有口井 只是井很深 得想个办法才能喝到 乌鸦说 这个我有经验 它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来它来到井边看，井水果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？”（1）认真读短文，给没有标点的地方选择正确的标点（ ） A . ：“，？”：“，。”“。”B . ：“，？”：“，。，。”：“。”C . ：，？：“，。，。”：。（2）在下面几个题目中选一个恰当的题目（ ） A . 乌鸦的经验B . 乌鸦喝不到水C . 乌鸦第二次喝水D . 老办法不行了（3）文中的中心句是（ ） A . 短文的最后一句。B . 短文的第一句话。C . 最后一自然段的第一句话。（4）根据乌鸦找水地点的变换，短文分为四段，下面对每段的段意概括不正确的是（ ） A . 第一段写乌鸦出门旅行在村子停下找水喝。B . 第二段说的是乌鸦在村子里面没找到水。C . 第三段讲乌鸦和青蛙交谈村子里面哪里有水。D . 第四段介绍乌鸦用她的老办法并没有喝到水。（5）这则寓言告诉我们一个什么道理？（ ）（多选） A . 对待困难，解决问题不能一成不变。B . 要学会创新和变通，这样才能成功。C . 学会发挥自己的经验总是好的。13. （15分）明明去买文具，他会怎样对阿姨说？ 明明：_阿姨：小朋友好！这盒彩笔五元钱。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累运用 (共13题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、