刘凤英个人成长档案.ppt

梦想激情创新成长 个人档案 亮甲店中学 姓名 刘凤英性别 女民族 汉出生 1970年01月10日工作 1994年07月最喜欢的颜色 白色 黑色 个 人 简 介 刘凤英 现年42岁 1994年参加工作 本科学历 中学高级教师 教学理念 我是一名教师 我将永远深爱着我的事业 学校和学生 教育理念 关爱每一个学生 尊重每一个学生 让每一个学生都享受学习的乐趣和成长的快乐 读书箴言 光阴给我们经验 读书给我们知识 获得荣誉 多次做县镇示范课 并获县级电教课 优质课一等奖 县级骨干教师 曾获县政府嘉奖 成长采风 他山之石 2000 2003年在河北师大进修本科2008 2009在县教研训参加县骨干教师培训2009 2010在唐山师范学院参加市级骨干教师培训2012 12在河北师大参加初中数学骨干教师国培 个人获奖情况 2001年优质课评比获县级一等奖2001年优秀教案设计获市级三等奖2005 2006学年度现代化教学优质课获县级一等奖 如果你想飞黄腾达 如果你想富甲天下 如果你想轰轰烈烈烈 如果你想悠闲从容 那么你就不要做教师 教师既是一个普通的职业 又是一个特殊的职业 选择做一名教师就意味着你放弃了许多 你的生命里将没有门庭若市的火爆 没有推杯换盏的喧闹 更没有诌媚者动听的歌谣 选择了教育就选择了平凡 选择了奉献 一个纯粹的教师 应该做到无利 无己 无功 无名 自主研修记录 积极参加县 市级的网络培训 并获得 研修之星 称号 发表的获奖论文 在确定位置一节中 师 同学们 今天大家都学得很好 老师有句话要送给大家 这句话的每个字就在下面的这段文字里 分别是 2 8 9 8 3 7 10 3 6 2 7 2 生 人 生 需 要 勤 奋 师 是的 就是这句话 老师希望你们能勤奋学习 勤奋生活 像这样的教师寄语 学生在情感领域的目标积极反应课堂教学过程 乐意接受情感教育 既在教学过程中巩固了新知 又着眼学生的发展与未来 具有导向作用 硕果累累 辅导学生获奖情况 1997年数学竞赛中所辅导的学生多人获市级三等奖1999年全国数学竞赛中所辅导的学生代小亚获市省级二等奖 我的荣誉称号 2009年被评为县级骨干教师2007年获县政府嘉奖 第一章风采写真 4 我的学历 年终个人总结 本学期 我从各方面严格要求自己 积极向老教师请教 结合本校的实际条件和学生的实际情况 勤勤恳恳 兢兢业业 使教学工作有计划 有组织 有步骤地开展 立足现在 放眼未来 为使今后的工作取得更大的进步 现对本学期教学工作作出总结 希望能发扬优点 克服不足 总结检验教训 继往开来 以促进教训工作更上一层楼 一 认真备课 不但备学生而且备教材备教法 根据教材内容及学生的实际 设计课的类型 拟定采用的教学方法 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录 认真写好教案 每一课都做到 有备而来 每堂课都在课前做好充分的准备 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具 课后及时对该课作出总结 写好教学后记 并认真按搜集每课书的知识要点 归纳成集 二 增强上课技能 提高教学质量 使讲解清晰化 条理化 准确化 条理化 准确化 情感化 生动化 做到线索清晰 层次分明 言简意赅 深入浅出 在课堂上特别注意调动学生的积极性 加强师生交流 充分体现学生的主作用 让学生学得容易 学得轻松 学得愉快 注意精讲精练 在课堂上老师讲得尽量少 学生动口动手动脑尽量多 三 虚心请教其他老师 在教学上 有疑必问 在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见 学习他们的方法 同时 多听老师的课 做到边听边讲 学习别人的优点 克服自己的不足 并常常邀请其他老师来听课 征求他们的意见 改进工作 四 真批改作业 布置作业做到精读精练 有针对性 有层次性 为了做到这点 我常常到各大书店去搜集资料 对各种辅助资料进行筛选 力求每一次练习都起到最大的效果 五 做好课后辅导工作 注意分层教学 在课后 为不同层次的学生进行相应的辅导 以满足不同层次的学生的需求 避免了一刀切的弊端 同时加大了后进生的辅导力度 对后进生的辅导 并不限于学习知识性的辅导 更重要的是学习思想的辅导 要提高后进生的成绩 首先要解决他们心结 让他们意识到学习的重要性和必要性 使之对学习萌发兴趣 经过自己不懈的努力 取得了较好的成绩 今后将继续努力 为学校添砖加瓦