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句子成分 成语积累 大放厥词 厥 其 代词 他的 指大发议论 多是贬义 例 我有一个梦想 在州长仍就仲裁及拒绝执行联邦政府法令大放厥词的阿拉巴马 有一天 黑人男孩女孩 和白人男孩女孩 可以无拘无束地手牵着手 情同手足 对 成语积累 不绝如缕 多形容局面危急或声音细微悠长 例1 为了纪念 邓小平诞辰一百周年 新落成的 小平故居 于 十 一 向游人开放 前往参观的人不绝如缕 错 成语积累 方兴未艾 事物正在发展 尚未达到止境 例1 我们的友谊 源远流长 我们的事业 方兴未艾 例2 这场来势凶猛的 技术革命运动 自80年代中期开始 年年方兴未艾 直到九三年后才式微渐止 对 错 句子的顺序 主谓宾 定状补 主干枝叶分清楚 谓前为状谓后补 定语必居主宾前 完整的句子结构是 定 主 状 谓 定 宾例如 我们学生一定要学好专业课程 定语用在主语前面 是修饰限制主语或宾语的中心语的如 冬天里 的春天 补语用在谓语的后面 是补充说明谓语中心语的如 辨认 仔细 主语主语是谓语陈述的对象 指明说的是 什么人 或 什么事物 例如 猫捉鱼 杨亚写字 谓语谓语是陈述主语 说明主语的 说明主语 是什么 或 怎么样 例如 满天乌云顿时消散了 树叶黄了 小王今年十六岁 4 明天星期日 宾语宾语在动词后面 表示动作 行为涉及的人或事物 回答 谁 或 什么 一类问题 例如 他是学生 门口围观一群看热闹的 马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段 定语定语是名语前面的连带成分 用来修饰 名词表示人或事物性质 状态 数量 所属等 例如 沉甸甸 的稻谷 象一垄垄 全黄 的珍珠 2 雪野中有 血红 的宝珠山茶 白中隐青 的 单瓣 梅花 3 中国 的历史有 自己 的特点 状语状语是动语或形容词前面的连带成分 用来修饰 限制动词或形容词 表示动作的状态 方式 时间 处所或程度等 例如 他 已经 走了 咱们 北京 见 歌声 把王老师 带入深沉的回忆 补语补语是动词或形容词后面的连带成分 一般用来补充说明动作 行为的情况 结果 程度 趋向 时间 处所 数量 性状等 例如 1 他写的字比原来好得 多 2 他生 于 年 3 他坐 在桌子旁 如何划分句子成分 第一步可先从中分出主语部分与谓语部分 第三步分析有沒有宾语及定语 状语 补语等各种成分 第二步再找出主语部分的中心词 主语与谓语部分的中心词 谓语 石拱桥 在世界桥梁史上 出現得 比较早 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早 我把一盘热腾腾的菜捧上饭桌 我把一盘热腾腾的菜捧上饭桌 我 把一盘热腾腾的菜 捧 上 饭桌 第一步可先从中分出主语部分与谓语部分 第二步再找出主语部分的中心词 主语与谓语部分的中心词 谓语 第三步分析有沒有宾语及定语 状语 补语等各种成分 我家的猫最怕陌生人 我家的猫最怕陌生人 我家的猫最怕陌生人 我家的 猫 最 怕陌生人 祖父正在找五十年前的照片 祖父正在找五十年前的照片 祖父正在找五十年前的照片 祖父 正在 找 五十年前 的照片 划分下列句子成分 1 鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠 2 那个时候的社会生产力还十分落后 3 鲁班接受了一项大的建筑工程任务 4 鲁班从中得到启发 5 蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里 谢谢