人教版2020年小升初语文冲刺试卷（十二）全国通用.doc

人教版2020年小升初语文冲刺试卷（十二）全国通用姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 语文常识 (共10题；共20分)1. （2分）划线字注音完全正确的一组是（ ） A . 应和(h ) 混沌(dn) 浑身解(xi)数B . 曝(p)晒 匣(xi)子 性格倔强(jing)C . 气氛（fn） 莲花落 (lo) 翘(qio)首遥望2. （2分）下列句子中只有一句没有错别字，把它选出来（ ）。A . 打电话时间长浪费话废，所以通话时尽量少说费话。B . 王强踢球打碎了别人家玻璃，妈妈批评他，还陪同他一起去道歉。C . 千千万万的铁路建设者身付重任，奔赴大西北。D . 早晨，妹妹换上了崭新的衣裳，妈妈带她去游乐场撒步了。3. （2分）给下划线字、词选择正确的解释，填序号。 （1）萧萧梧叶送寒声。（ ） A . 风声。B . 吹箫的声音。C . 萧条。（2）白云生处有人家。（ ） A . 产生，生出。B . 生育；出生。C . 生长。（3）荷尽已无擎雨盖。（ ） A . 尊敬。B . 遮盖。C . 举，向上托。（4）知有儿童挑促织。（ ） A . 挑拨；挑动。B . 用细长的物件逗引。（5）霜叶红于二月花。（ ） A . 和。B . 比。C . 于是。（6）一年好景君须记。（ ） A . 君主。B . 对对方的尊称，相当于“您”。C . 指的是作者。4. （2分）下列句子说法不正确的一项是（ ） A . “童孙未解供耕织”一句中，“耕”与农具木犁有关。B . 季羡林先生博古通今，学贯中西，被誉为“学界泰斗”。C . 蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？这里两个引号的作用都是表示着重指出。D . 虽然人们常说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，但要在生活中做到“闻过则喜”，并不是一件容易的事。5. （2分）给下面词语中划线的字选择最恰当的解释开国大典（ ）A . 把关闭的东西打开B . 通C . 设置、建立D . 举行6. （2分）下列语句中划线部分的成语运用不恰当的是（ ） A . 妈妈做的菜余音绕梁 ， 让我百吃不厌。B . 这孩子做事情总是喜欢别出心裁 ， 但有时候也会弄巧成拙。C . 这些冰雕作品太美了，真是巧夺天工 ， 令人赏心悦目。D . 小熙写起作文来总能妙笔生花 ， 因为她的课外阅读很广博。7. （2分）把下列句子排成一段通顺完整的话，正确的排序是（ ） 当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出一朵鲜艳的花。不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。虽然它经受着黑暗的恐惧、暴雨的侵袭，但它依然努力地生长着。种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它、排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。A . B . C . D . 8. （2分）中国古代四大名砚之首是（ ）A . 歙砚B . 端砚C . 鲁砚D . 洮砚9. （2分）根据民间故事的特点，以下故事中的_不属于民间故事。（ ） A钟馗之死 B霍去病与五泉山 C秦始皇与神女汤泉 D封神榜10. （2分）下列说法有错误的一项是（ ）A . “匪”的最后一笔是“竖折”。B . 匆匆和桃花心木的作者分别是林清玄、朱自清。C . “孰为汝多知乎？”中“孰”的意思是“谁”。D . 许云峰是革命小说红岩中的人物。二、 积累与运用 (共3题；共23分)11. （21分）照样子，把两句话合成一句话 例：他微笑着。 他接了过去。他微笑着接了过去。（1）老师推开门。 老师走进教室。 （2）我把信写好。 我把信寄了出去。 （3）我们请爷爷。 爷爷讲故事。 12. （1分）名著阅读。 有这么一个真实的故事：1704年英格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。这一故事引起轰动，也引起作家们的关注。其中一位叫_的英国作家根据这一故事创作了小说_。13. （1分）填一填。交人交心，_。三百六十行，_。一分耕耘，_。三、 综合性运用 (共1题；共3分)14. （3分）按要求完成句子练习。 （1）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书，也是_。（2）图书馆里丰富的图书吸引着我。(改成比喻句) 四、 阅读理解 (共2题；共12分)15. （6分）我来读短文，然后回答问题。故乡只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自己。每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。（1）从文中找出以下词语的反义词。摇动_ 空闲_ 忧愁_ 悄悄_（2）联系上下文理解词语的意思。无法自己：_。轻纱薄翼：_。（3）画线的句子中的“它”指的是_。（4）找出文中的一句比喻句。 （5）“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的_、_、_、_、_等表达自己对家乡的思念。（6）作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“_，_。”当秋风起时想起“_，_。” 16. （6分）阅读文段，回答问题。叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖（yu，窗），施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。（1）“弃而还走”中“还”的意思是：_。（2）翻译文中画线句子。五、 作文 (共1题；共5分)17. （5分）读完不会叫的狗一文，想一想：故事中的结局可能是什么？请展开合理的想象，把它写下来。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 语文常识 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 积累与运用 (共3题；共23分)11-1、11-2、11-3、12-1、13-1、三、 综合性运用 (共1题；共3分)14-1、14-2、四、 阅读理解 (共2题；共12分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、16-1、16-2、五、 作文 (共1题；共5分)17-1、