学院中层干部对标一流述职报告及学院2018年度干部选拔任用工作情况报告两篇

学院中层干部对标一流述职报告及学院 2018 年度干部选拔任用工作情况报告两篇学院中层干部对标一流 述职报告：扛起新担当 实现新作为围绕“改革创新、奋发有为”主题，结合我系工作实际，对照“六个破除”问题，通过认真思考如何对标一流，找差距、知不足，排除当前存在的障碍困难，以达到梳理出推动我系发展的切实可行的工作思路和举措。现就我系如何发展、怎样发展，如何改革、怎样改革才能突破当前的困难与瓶颈与大家交流汇报如下：一、2018 年度履职情况（一）认真组织党员干部和全体教职工开展理论学习。按照学校党委的整体学习部署，并结合我系的工作实际，充分利用新媒体平台拓宽理论学习途径，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断提高整体队伍思想认识和政治站位，增强整体队伍的政治素质。落实好巡视整改“再回头”工作及认真组织肃清腐败流毒工作。（二）以本科教学审核评估为契机，全面加强我系各项基础工作。组织全系教职工进一步凝练我系的办学思想及定位、强化我系办学特色，规范教学活动，保证教学工作始终处于中心地位。同时积极开展内部学术研讨活动，创造条件提升教师教学科研软实力，加强实验室建设，保障实验教学、教师教学科研设备需求。（三）加强思想建设，认真做好学生思想政治工作，把握意识形态主阵地。坚持将思想价值引领贯穿教育教学全过程和各个环节，认真做好青年大学生的理想信念教育和社会主义核心价值观教育，丰富形式加强大学生思想引领。（四）强化服务区域社会能力建设。2018 年我系分别与 xx 大辛庄戒毒所、紫坊老年公寓、91883 部队、漳村煤矿等企事业单位签订了合作协议，扩大了 xx医学院及我系教师的影响力，切实将教师的研究成果应用到实践中去。二、对标一流存在的差距（一）精神医学专业对标全国“双一流”高等医学院校中南大学湘雅医学院精神医学专业湘雅医学院精神医学专业为国家级特色专业建设点，已成为我国最强的精神医学高级人才培养基地。是我国四大精神卫生区域中心之一。现有国家级教学名师1 人，教授 16 人（博士生导师 10 人），国家级教学团队 1 个，学科为国家重点学科，具有硕士、博士授予权，是博士后流动站。精神病学获评国家级精品课程和国家级精品视频公开课。（二）应用心理学专业对标全国“双一流”大学北京师范大学心理学院北京师范大学心理学科是心理学一级学科博士学位授予权和心理学博士后流动站。在教育部学科排名中，心理学科连续排名全国第一；“精神病学与心理学”和“神经科学与行为科学”进入 ESI（基本科学指标）世界前 100。心理学院现有专业教师 51 人，其中教授 24 人，副教授 19 人，讲师 8 人。多名教师曾在国际和国内知名专业机构或学会中担任重要职务。（三）对标一流院校我们存在的差距与不足主要表现在：1.师资力量薄弱：我系的教师在学历、职称、科研水平等方面与一流院校相比存在巨大的差距。2.学科建设无明确的学科方向，无稳定的学科团队，老师们单打独斗，无优秀的学科带头人，资金投入和实验室等基础设施建设也比较落后。学科建设是专业建设的基础，没有高水平的学科就不会有高水平的专业和高质量的教学，也更谈不上专业建设，这是我们专业发展滞后的根本原因，也是我们最大的差距和不足。3.服务区域社会本应该是我系的特色，但是这么多年我们虽然开展了不少服务区域社会的活动，但没有凝练出一个特色，没有形成我们的品牌，没有真正发挥出我系的优势。4.在完成立德树人根本任务的过程中，课程思政没有真正落实到位，思想教育引导方式方法不能很好地适应新形势下青年大学生身心发展的特点，受学生欢迎度和接受度不够，教育效果不理想。三、对照“六个破除”存在问题的原因分析（一）在“破除僵化保守”方面，改革创新意识不强，满足于工作按上级要求完成，而谋思路、谋长远的意识不够，思想保守，工作任务虽然完成，争先创优的意识却不够强。（二）在“破除因循守旧”方面，创新不足，工作方法不多、工作思路狭窄。机械照搬上级、领导的精神和部署，满足于按部就班，把布置工作当作执行，没有注重工作推进过程中产生的成效是否优质高效。（三）在“破除封闭狭隘”方面，思维不够开放，合作与交流的能力和意识不够，没有走出校门与外界合作。（四）在“破除资源依赖”方面，市场理念不浓，不能为专业发展打开新通途。针对我系精神卫生与心理健康等服务区域社会专业优势，不能主动寻求社会合作资源，主动与外界打交道的意识和能力有所欠缺。（五）在“破除随遇而安”方面，工作标杆不高，没有创一流业绩的动力与勇气。在思想上认为当前学校发展与双一流标准相差太远，遥不可及，工作树立不了高标准，必然影响工作成效。（六）在“破除慵懒散漫”方面，主要存在的问题是虽已建立各种教学制度，但缺少对本系教师教学能力提升的相应鼓励和监督机制，给老师们布置了任务，但是缺乏追踪机制，没有落到实处。四、结合我系工作实际，对标一流的思路与举措（一）加强学科建设，组建稳定的学科团队，促进学科交叉我们系近期经过大讨论初步凝练出三个研究方向：1、应用心理学与精神病学、神经病学、影像学、生理学等学科交叉组建神经生理心理学团队；2、结合老师们的研究方向如儿童语言发展、性心理、留守儿童、中学生学业情绪等研究凝练出青少年心理健康教育研究方向；3、结合我们的人才培养目标定位培养应用型人才，我们凝练出职业心理健康研究方向，针对不同职业如部队官兵、煤矿工人等不同职业人群开展心理健康研究和实践。（二）加强人才队伍建设提升学科建设水平，离不开人才队伍，针对我系高端领军人才缺乏短板，我们计划以下措施：1.采取内培为主。一是开展经常性的内部学习交流，教师之间取长补短；二是采取专家、名师请进来，使我系教师能够学习到更先进教学方法和手段，接触到更现代的科研思维和理念；三是迈出校门走出去，借鉴他山之石，提升自身能力；2.外引相辅。用好政策红利，引进高水平人才，带领我们的学科建设。借助兄弟院校专家的力量，和他们展开科研合作，进而使我系教师能够接触到前沿的科研思维、科研方法，最终带动我系科研水平的提高，突破科研瓶颈。（三）充分发挥我系优势，打造服务区域社会的品牌形象我们前期服务区域社会是横向拓展，比较分散，比如我们分别与戒毒所、养老院、部队、煤矿等企事业单位签订了合作协议，近期我们计划和 xx 市妇联签署2019 年度新婚夫妇成长工程 计划 协议，虽然打开了一些局面，但没有形成合力，打造出特色和品牌，后续的工作中我们计划凝练一到两个特色方向，进行可持续性、稳定性、持久性的服务和研发，打造 xx 医学院精神卫生系的品牌服务。(四）继续坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程一是不断强化课程的思政功能，培养教师“用专业讲政治”的能力，在学科教学中渗透德育教育。二是着重引导学生积极参加社会实践、志愿服务、公益劳动等活动，培养学生高尚的品格、端正的品行和高雅的品味，为国家和社会社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。今后的工作中，我将扛起新担当，实现新作为，不忘初心，爱党爱校，为我系的发展树立高标准，实现新突破！学院 2018 年度干部选拔任用工作情况报告2018 年，学院党委在上级党组织的正确领导下，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于干部工作的新思想、新理念、新战略，把改进干部选拔任用工作，提高选人用人科学化水平，加强干部教育培训和管理作为一项重要内容，努力抓实抓好，为建设高水平应用型大学提供了坚强的组织保证。一、干部选拔任用工作的总体情况2018 年度共选拔任用中层处级干部 4 人，其中正处级 2 人，副处级 2 人。完成干部提任考察与试用期满考察 13 人次。截止 2018 年 12 月，全校中层领导干部共 102 人，其中正处 52 人，副处 50 人，具有研究生以上学历 72 人，占全体处级干部的70.6%，具有副高以上职称 68 人，占全体处级干部的 66.7%。少数民族干部 1 人，女干部 21 人，党外干部 17 人（含双党干部 1 人）。干部平均年龄 48.3岁，45 岁及以下的干部 36 人。干部队伍的年龄、学历、职称结构合理，注重女干部、党外干部和少数民族干部的培养选拔。二、干部选拔任用工作开展情况（1）坚持正确用人导向，选优配强领导班子严格按照干部选拔任用原则、条件和“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”好干部标准做好干部选拔任用工作。注重德才兼备、以德为先。坚持用政治坚定、原则性强、清正廉洁、品德高尚、情趣健康的干部，大力选拔政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、群众信得过的优秀干部。注重工作实绩。坚持把贯彻执行党的方针政策，并在工作中取得实实在在的业绩作为衡量干部德才的重要标准和选拔任用的重要条件。注重群众公认。坚持把民主推荐、民主评议、民主测评结果作为确定考察人选、选拔任用干部的重要依据，真正把群众公认度高的人才提拔到领导岗位上来。（2）坚守规章制度，保证干部选任工作规范有序严格执行党政领导干部选拔任用工作条例，结合2016 年省委对学校的巡视要求，制定出台了xx 学院处级领导干部选拔任用工作实施办法（院党委2016110 号）。坚持把严格程序作为选准用好干部的重要保证，重点抓住干部选拔任用动议、民主推荐、考察、讨论决定、任职等关键环节。从研究制定推荐方案到讨论决定，都能充分发扬民主，在广泛征求各层次、各方面意见和反复酝酿的基础上，最后经学校党委会集体研究决定。严格实行考察预告、人事档案审核、个人事项抽查核实、征求意见、任前公示和试用期等制度。（3）严明纪律，着力营造风清气正的选人用人环境加强干部选拔任用全程监督，实行责任追究制度，把干部选拔任用工作始终置于阳光之下。积极构建开放的工作体系，打破神秘感，增强干部工作的透明度，做到选拔任用干部的政策让群众熟悉，干部选拔任用工作的每项程序让群众明白，干部任职的基本条件和要求让群众掌握，干部的基本情况让群众了解，切实把评价干部的标准和衡量干部的尺度交给广大群众，以公开见公平，以监督保公正，营造选人用人的风清气正。三、干部考核管理情况（1）强化干部监督管理教育，抓在日常，严在经常加大干部的监督管理力度，及时了解掌握干部思想动态，加强对领导班子和领导干部的分析研判。坚持抓早抓小，加强对干部倾向性苗头性问题的发现与处置，及时提醒谈话、函询诫勉。正确把握和运用好“四种形态”，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态。严格执行领导干部外出报备、出国（境）、重大事项、婚丧嫁娶等报告制度，制定出台了xx 学院党风廉政建设约谈办法（试行）（院党委201864 号），全年发出函询 2 份。2017 年度领导干部个人有关事项报告 5 名随机抽查和 5 名重点核实对象，均如实报告了个人有关事项。（2）健全干部考评机制，客观评价干部坚持全面、历史辩证地评价干部。对不同职位领导干部实行分类考核，强化日常考核，注重对考核结果的运用，逐步简历起突出目标导向、注重过程管理、分层分类的考核评价体系。坚持人岗相适、人事相宜原则；落实干部能上能下机制。2018 年，对在驻村扶贫中表现优异的刘良宏、吴孔宝两位同志予以提拔使用；对在 2015-2017 任期考核和 2017 年度考核中表现优异的檀明同志由计算机科学与技术系副主任（主持工作）岗位提拔到主任岗位。四、干部教育培训情况（1）加大干部培训、挂职力度，不断提高干部的综合素质和履职能力遵循干部教育培训和人才成长规律，组织干部分类培训，建立全覆盖、多手段、高质量的培训体系。2018 年全年协助落实 1 名厅级干部赴浦东干部学院学习，2 名厅级干部参加省委党校加强高校思政工作专题研讨班学习。选派 43 名干部到国家教育行政学院学习，其中处级 36 名，科级 7 名；落实 48名正处级干部参加全省高校学习党的十九大精神轮训，完成 51 名副处级干部、83 名科级干部、97 名党支部书记、党内信息统计员的十九大精神学习轮训。组织 39 名党务干部赴金寨干部学院参加党性专题教育。选派 3 名干部到市委党校等进行培训。完成了 240名干部、教师参加高校依法治校能力提升专题网络培训。全年选派 2 名同志到省妇联、广德县挂职锻炼，选派 1 名干部担任 xx 市非公党建指导员，派出 2 名干部到省纪委帮助工作。目前有 4 名干部在宿州市泗县担任贫困村党组织第一书记或工作队成员。（2）提高干部队伍素质，努力加强后备干部培养。将后备干部建设作为干部队伍建设的重要环节，结合学校实际，建设一支政治素质好、工作表现突出、群众公认度高、由专业技术人员和管理人员相结合，人数合理、动态管理的后备干部，采取理论学习、挂职锻炼、轮岗学习等形式，不断提高后备干部的能力素质。五、存在的主要问题和今后工作方向一是对干部的引导与管理力度有待进一步提高；二是干部梯队建设还需要进一步加强；三是对干部的监督、评价机制还需进一步落实和完善。今后重点做好以下工作：一是加大干部教育培训的力度。坚持以问题为导向，紧密围绕学校发展需求开展培训，突出理想信念教育和党性党规党纪教育，将能力培养贯穿始终，分层分类做好各类干部教育培训，加快干部知识和能力更新，优化素质结构。二是加强和改进年轻干部培养选拔工作。加大在中青年骨干教师和管理人员中培养选拔干部的力度。坚持“组织掌握、动态管理、有进有出、适时起用”的原则，继续抓好年轻干部党性教育和基层锻炼、艰难险重工作锻炼和轮岗交流等工作。统筹做好党外干部培养选拔工作。三是落实从严管理、监督干部的要求。深入做好提醒和谈心谈话等工作，对干部经常扯扯袖子、咬咬耳朵，切实抓常抓长，抓细抓实。加强组织、纪委、监察、审计等部门协同，探索建立干部监督信息的统合运用机制，完善干部考核制度，探索定量与定性结核，优化个体考核与单位考核联动的干部考核机制。