2020年教科版小学科学六年级上册第三单元选择题专项练习（二）.doc

2020年教科版小学科学六年级上册第三单元选择题专项练习（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 常考题 (共16题；共32分)1. （2分）生活中很多物品的设计都是借鉴了古代的建筑结构特点。右图是红双喜品牌的“彩虹”乓球桌，其桌脚的设计灵感可能来源于（ ），将球台的稳定结构与中国的风格相融合。 A . 藏族毡房的圆顶形结构B . 故宫宫殿的木框架结构C . 赵州桥的拱形结构2. （2分）下图是法国的埃菲尔铁塔，建于1889年，塔高320米，为了提高铁塔的坚固程度，设计者采用了不同的结构。（1）铁塔底部有一个圆弧形状的结构，称为（ ）。 A . 拱形结构B . 球形结构C . 圆顶形结构（2）铁塔的塔身采用三角形框架结构，这种结构与四边形框架结构相比，最大优点是（ ）。 A . 节省材料B . 减轻重量C . 不易变形（3）用可乐瓶建造一座“高塔，下面的情况中，不容易倒的是（ ）。A . 下面小，上面大B . 下面重，上面轻C . 下面颜色深，上面颜色浅（4）铁塔做成镂空的，最主要的作用是（ ）。 A . 省材料B . 提高抗风力C . 美观3. （2分）下列情况最可能平衡的是（ ）。 A . B . C . 4. （2分）我们吃的食物中储存的能量属于（ ）。A . 动能B . 光能C . 化学能5. （2分）平时我们看到的瓦楞纸的形状是（ ）。 A . B . C . 6. （2分）线圈的缠绕方向改变，则电磁铁的（ ）。 A . 磁力会发生改变B . 南北极会发生改变C . 耗电量会发生改变7. （2分）下列关于直流电动机和发电机的几种说法中，不正确的是（ ）。A . 发电机是把机械能转化为电能的装置B . 电动机的原理是用电产生磁，利用磁的互相作用转动C . 电动机是把电能转化为机械能的装置D . 发电机发出的电力大小和发电机的大小无关8. （2分）两只手相互摩擦，会感到热。这是因为在这个过程中（ ）。A . 化学能转化成了动能B . 生物能转化成了热能C . 动能转化成了热能9. （2分）通电螺线管两端的磁极性质决定于（ ）。A . 螺线管匝数B . 电流方向C . 螺线管内有无铁芯D . 电流强度10. （2分）电磁铁的磁力大小与（ ）无关。 A . 电池节数B . 线圈圈数C . 导线绕向11. （2分）小明用3节相同的新电池做电磁铁磁力大小的实验，数据记录表如下。（1）这个实验可以获得的结论是（ ）。 A . 电磁铁磁力大小与电池的品牌有关B . 电磁铁磁力大小与线圈的圈数有关C . 电磁铁磁力大小与电池的数量有关_。（2）在使用3节电池的实验中，第1次实验不成功，最可能的原因是（ ）。 A . 没有接通电流B . 回形针太重了C . 线圈绕反了（3）实验中，使用3节电池的电磁铁能吸引回形针数量，最合理的是（ ）。 A . 22个B . 33个左右C . 67个以上（4）实验中，使用1节电池的磁力大小实验被安排在最后进行。从数据表中可以看出，被吸引的回形针数量比预想的要少得多，最主要的原因是（ ）。 A . 线圈数量减少了B . 电流方向改变了C . 电池使用次数太多，电量不足了。（5）实验中，关于能量的说法，正确的是（ ） A . 该实验中电能主要转化为大头针的磁能B . 实验中电能不仅转化为磁能，还能转化成导线的热能C . 通电时，电池中的电能转化为化学能（6）下面的做法，依据上述实验原理的是（ ） A . 给电动机接入能量高的电源中，增强转速B . 长江三峡利用强大的水能进行发电 c杭州萧山火力发电站使用天然气发电12. （2分）小强用电炉烧水，这个过程中的能量转化是（ ）。 A . 热能转化为机械能B . 机械能转化为化学能C . 电能转化为热能13. （2分）下列几组电磁铁中，可以吸起大头针数目最多的是（ ）。A . 串联两个电池的电磁铁B . 并联三个电池的电磁铁C . 接一个电池的电磁铁D . 并联两个电池的电磁铁14. （2分）将通电的导线拉直靠近指南针的上方，与磁针的方向一致，会发现磁针偏转了。 （1）最早发现这个现象的科学家是（ ）。 A . 牛顿B . 奥斯特C . 爱因斯坦（2）实验中，当导线中的电流被切断后，磁针会（ ）。 A . 指向南北B . 保持偏转C . 旋转不停（3）这个实验现象说明，通电的导线（ ）。 A . 能使灯泡发光B . 能使物体运动C . 会产生磁性15. （2分）将指南针靠近通电导线，指南针发生偏转说明（ ）。A . 导体周围存在磁场B . 磁体周围存在磁场C . 通电导线周围存在磁场16. （2分）小明探究电流能否产生磁性，实验装置如图。（1）让通电导线靠近指南针，指南针会发生偏转，这说明（ ）。 A . 导线外面有磁性B . 导线里面的金属有磁性C . 电流能产生磁性（2）将导线绕成线圈后再通上电流，线圈（ ）。 A . 没有产生磁性B . 会产生更强的磁性C . 产生的磁性与单根导线产生的磁性一样强（3）在装置电磁铁的过程中，不可以长时间将电线连接在电池两端的原因是（ ）。 A . 预防触电，伤害身体B . 操作比较方便C . 避免电线发烫与防止电池耗电（4）使指南针的偏转角度最小的放置方式是（ ）。A . 离线圈远一些B . 放置在线圈上方C . 放置在线圈最中心（5）断开电流后，指南针的状态情况是（ ）。 A . 状态不变B . 指示南北C . 指示东西（6）关于这个实验，错误的说法是（ ）。 A . 让电路短路，能提高实验效果B . 在电路中安装小灯泡，对磁针偏转角度影响不大C . 线圈圈数越多，实验现象越明显二、 易错题 (共5题；共10分)17. （2分）反复弯折铁丝的过程中的能量转化是（ ）。 A . 机械能转化成热能B . 热能转化成机械能C . 化学能转化成热能18. （2分）冬天洗澡前，打开电热水器，是将（ ）。 A . 电能转化成热能B . 热能转化成电能C . 电能转化成水能。19. （2分）下列方法不能增强电磁铁磁力的是（ ）。A . 增加线圈的圈数B . 调换电池的正负极C . 再多串联两节电池20. （2分）人和动物从食物中获取的能量属于（ ）。 A . 热能B . 化学能C . 动能21. （2分）下列关于电磁铁特性的描述，正确的是（ ）。 A . 电磁铁有南北极，不能改变B . 电磁铁有磁力，大小可以改变C . 电磁铁有磁力，大小不能改变D . 电磁铁的磁力是永远存在的三、 挑战题 (共5题；共10分)22. （2分）下列装置中，最有可能保持平衡的是（ ）。 A . B . C . 23. （2分）以下能源中有一种和其他能源不同，它是（ ）。 A . 潮汐B . 天然气C . 石油24. （2分）下边三种形状中稳定性最强的是（ ）。A . B . C . 25. （2分）下面的例子中，属于热能转化为动能的是（ ）。A . 点燃爆竹，爆竹升空B . 钻木取火C . 用弹弓把石子弹出去D . 植物进行光合作用26. （2分）老师说一个小马达就是一个小发电机，我们上课时按照课本上的要求做实验时（如右图），下面说法不正确的是（ ）。 A . 如果小灯泡能亮了，说明小马达能发电B . 如果小灯泡不能亮，说明小马达不能发电C . 如果小灯泡不能亮，还需要用其他办法来验证小马达能否发电第 14 页 共 14 页参考答案一、 常考题 (共16题；共32分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、11-9、11-10、11-11、11-12、12-1、13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、二、 易错题 (共5题；共10分)17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、三、 挑战题 (共5题；共10分)22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、