苏教版2019-2020学年二年级下学期语文5月月考试卷.doc

苏教版2019-2020学年二年级下学期语文5月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 拼音乐园。（18分） (共3题；共18分)1. （10分）比一比，组词语 茄_ 川_ 使_ 弯_加_ 州_ 史_ 湾_2. （4分）在横线上填上表示颜色的词语_的草地 _的桃花 _的柳枝_的油菜花 _的棉花 _的天空3. （4分）根据词意，连一连。 摩平_ 货币单位。抽咽_ 宗教徒向神求保佑。指望_ 一心期待，期盼。祷告_ 一吸一顿地哭泣。卢布_ 用手轻轻地按着并一下一下地移动弄平！二、 字词积累。（40分） (共6题；共40分)4. （5分）抄写下面的字，并写出笔画数。 老 _湾 _底 _戴 _旗 _5. （10分）看拼音写词语。 lu kungwi pgo bngch yjn po_6. （8分）附加题。 （1）我国有_个民族，请写出三个少数民族_、_、_。其中_族的传统节日是_。 （2）在你读过的书中，你最喜欢的是_，喜欢它的原因是：_（3）有些人的名字是从成语或诗句中取的，比如：“杜鹏程”取自成语：_；“王慧中”取自成语：_；“程霜叶”取自诗句：_。 7. （7分）给下面的字加上不同的偏旁组成新字。再组词。 包 _ _ _ _ _ _隹 _ _ _ _ _ _8. （6分）我能把下划线的句子换成成语，使语言更简洁。 （1）我有点急迫得不能等待 ， 想立刻让父亲看看我的诗。_（2）我既腼腆又十分得意 ， 点头告诉她诗确实是我写的。_（3）母亲还是跟过去一样地鼓励我。_9. （4分）认一认，找出不是同一类的字。 _ _三、 照样子，写句子。（8分） (共1题；共8分)10. （8分）照样子，把句子补充完整。 （1）例：我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。 _越_越_，_越_越_。（2）例：一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。 _像_。（3）例：小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。 _一样_。四、 日积月累。 (共1题；共4分)11. （4.0分）补充名言警句、诗句、谚语。 （1）大漠_，长河_。 （2）日出江花红胜火，_。 （3）青箬笠，绿蓑衣，_。 （4）与朋友交，_。 （5）_，明日必有大雨到。 （6）天上鲤鱼斑， _。 （7）我的一生始终保持着这样的信念，生命的意义在于_，在于_。而不是_，也不是在于_。 （8）我看见过_的大海，玩赏过_的西湖，却从没看见过漓江这样的水。 （9）我没有惊动安静。谁都有生活的_，谁都可以创造一个属于自己的_。在这个_的早晨，安静告诉我这样的道理。 五、 知识回顾。 (共1题；共10分)12. （10.0分）补充句子。 小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，_莓苔_。_，_。六、 阅读小木屋。（10分） (共1题；共10分)13. （10.0分）阅读并回答下面问题。 雷 雨夏日的中午，连空气也发烫。笔直的大道，无遮无盖地暴晒在阳光下。路旁的几_柳树热得无精打采，低垂着枝条。柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。一_汗珠摔到地上，“吱”的一声，冒着一_白气，就没有影了。空气闷（mn mn）得人发慌“热死了，热死了”树上的知了拉开嗓子高叫着。方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见一_云絮。一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”，一些小砂子平地飞起。撞（zhung chung）到窗子的玻璃上，发着声响。不知谁的草帽，被风吹得像风筝似的，一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来，半空中一大块一大块墨灰色的云，差一点儿擦着高楼顶，不一会儿就连成了一片，像_大墨布似的遮着天空，并且一点一点地压下来，压下来“嚓！”闪电似（s sh）乎看不惯这闷人的天地，它发怒了，用闪亮的宝剑挑（tio tio）破了黑幕布。“轰隆隆！”雷公公似乎也看不惯这闷人的天地，它发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。不一会儿，豆大的雨点急速落下来了。它敲打着柏油马路路面，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。接着，一丝清凉湿润的空气便浸入人的肺腑。闪电不那么刺眼了，雷声不那么震耳了，雨幕不那么密集了仅仅半个钟头，就雨过天晴了。这一_雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几_柳树，多么精神啊（1）给下划线的字选择正确的读音。 （2）选择合适的量词填在文中的横线上。 丝 串 道 株 阵 块（3）品读句子，完成练习。 柳树热得无精打采，低垂着枝条。“无精打采”一词形容_，这个词本来是描写人的神态的，因此可以看出这句话运用了_的修辞手法，写出了烈日下柳树_的样子。一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。“七颠八倒”的近义词是_，这句话写出了狂风肆虐时，柳树_的样子。（4）根据提示，把文章分成三个部分，并想象这三幅画面，分别起个小标题。 第一部分：第1自然段到第_自然段，写了夏日的中午天气格外炎热。我起的小标题是_。第二部分：第_自然段到第_自然段，写了雷雨的过程。我起的小标题是_。第三部分：第_自然段，写了雨后的情景。我起的小标题是_。（5）雨过天晴后的柳树是怎样的呢？请发挥想象，把第9自然段中的省略号补充完整。 七、 语言表达（10分） (共1题；共10分)14. （10分）图上都有谁？蛋糕上有几支蜡烛？他们准备给谁过生日？他们的心情怎样？会说些什么？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。注意语句要通顺连贯。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 拼音乐园。（18分） (共3题；共18分)1-1、2-1、3-1、二、 字词积累。（40分） (共6题；共40分)4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、三、 照样子，写句子。（8分） (共1题；共8分)10-1、10-2、10-3、四、 日积月累。 (共1题；共4分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、11-9、五、 知识回顾。 (共1题；共10分)12-1、六、 阅读小木屋。（10分） (共1题；共10分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、七、 语言表达（10分） (共1题；共10分)14-1、