银行“征信专题宣传月”活动总结与小学第十一个“师德建设月”活动总结

银行“征信专题宣传月”活动总结与小学第十一个“师德建设月”活动总结银行“征信专题宣传月”活动总结该行利用网点优势，重点从四个方面加强宣传:一是字幕宣传。各行在网点的电子滚动屏幕上发布征信宣传标语，以此帮助居民增加对征信工作的初步了解，树立诚信至上的信用意识。二是海报宣传。在人行指定的征信宣传网点张贴了相关海报，以此吸引了居民对征信的关注。三是折页宣传。在相关网点摆放征信宣传折页，要求大堂经理进行发放和相关知识介绍，同时组织客户经理外出进行金融产品营销一并进行宣传。四是配套宣传。在对个人、中小企业发放过程中，主动介绍征信相关知识，坚持树立诚信光荣、失约可耻征信意识。一、制定活动方案，做好准备工作。支行在征信宣传活动启动后，迅速按照制定的征信专题宣传月活动方案高效组织落实宣传活动的前期准备工作，包括：在网点显著位置张贴本次“征信专题宣传月”活动海报；在大堂摆放宣传折页；统一安排在支行营业部电子门楣穿插显示本次活动宣传口号。二、提升征信宣传实效。为有效提升宣传效果，支行一方面在营业网点安排征信工作人员坐堂，现场解答公众提出的征信相关问题，积极营造热烈的活动氛围；还结合工作实际，开展形式多样、内容丰富的宣传活动。另一方面，为加大征信工作影响，支行还组织征信相关专业共同做好征信的内部宣传，帮助支行、网点员工正确掌握征信知识，共同提升征信服务水平。三、重点做好征信宣传进店、进社区活动。为突出本次宣传月活动重点，xx 支行开展 “征信专题宣传”和金融产品营销宣传结合起来，通过摆摊设点、扫街进店、进社区、进企业等多种形势开展宣传，使更多的商户、居民了解征信知识。通过这次“征信专题宣传月”活动，宣传了个人征信系统在提高消费审批效率、拓展银行授信范围和新产品创新、防范个人信贷风险等方面的作用，通过向广大市民普及个人征信知识，倡导“守信激励、失信受惩”的诚信氛围，增加了公众的个人诚实守信意识，树立了我行良好的社会形象。小学第十一个“师德建设月”活动总结小学第十一个“师德建设月”活动总结为进一步深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，加强师德建设，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的人民满意教师，努力建设高素质教师队伍，大力营造尊师重教的浓厚社会氛围，根据武进区教育局有关师德建设的文件精神，结合本校实际，开展了第十一个“师德建设月”活动，现总结如下：一、成立领导小组。1为更好地开展师德教育活动，成立师德建设领导小组，组织部署具体工作，分解各层面师德教育活动任务，保证师德教育活动有组织、有计划、有实效地开展。2建立由学生、家长 、教师代表等人员组成 “师德建设领导小组”，搭建学校与社会的沟通平台，并公开设立举报投诉电话xx，及时反馈社会对学校的意见、建议，促进学校师德师风建设。二、建立师德师风考核制度。建立师德师风考核机制和档案，从制度上积极引导树立良好的师表形象、职业形象，倡导乐于奉献的敬业精神。把师德建设纳入教师的考核评优、晋升晋级、职称评定的评选工作中，对违反中小学教师职业道德规范的行为，视情节轻重，严肃查处，做到考核有据，督查有力。三、认真组织学习。认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，不断提高教师思想政治素质。认真学习有关师德建设方面的法律法规和行为规范，牢固树立法律意识，全面提升依法依规工作的能力和水平。通过学习不断增强依法执教、廉洁从教、为人师表的意识，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求、道德风范影响和培养学生，影响和引领学生健康成长。引导教师自觉遵守职业道德规范，努力造就高素质、专业化、现代化的教师队伍，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。师德建设重在宣传，贵在坚持。学校强化教师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高认识，切实解决自身在师德师风方面存在的问题，自觉规范自身的教育行为，不断提高自身的师德素养。 四、积极开展活动。1. 开展典型宣传活动。结合“道德讲堂” 学习身边的典型、先进教师事迹，通过表彰镇优秀教师进一步加强师德师风建设，引导广大教师以优秀教师、模范教师为榜样，做人民满意的教师。通过微信公众号等平台宣传我校优秀教师，激发教师的职业荣誉感和教书育人的积极性、创造性。我们邀请武进教育系统 “四有”教师宣讲团成员之一湖塘实验小学杨丽副校长给全体教师宣讲，她结合自身成长的经历，讲述了自己在教育这方热土上一路耕耘、一路攀登的故事，给我们在座的各位教师很多的启迪，也让我们深深体会到她美好的教育情怀。2.制定师德公约，签订师德承诺书。进一步加强师德师风建设，组织全体教师开展师德大讨论，反思师德不足，深入剖析问题，签订承诺书，作出师德承诺，努力践行师德承诺。9 月 7 日，我校 180余名教职员工在制定的师德公约暨师德承诺书上郑重签名，新学期里，承诺做到学校提出的十条要求。师德公约的内容是：切实提高依法执教的法制意识；认真教书育人；关心爱护每一位学生；自觉遵守学校规章制度；与同事团结协作；与家长进行良好沟通联系；积极奉献，自觉抵制社会不良风气影响；为人师表，举止文明礼貌；坚持按时到校到岗；坚持与时俱进，更新教育观念，不安于现状等。签订师德承诺书的目的是为了进一步加强师德师风建设，让每位教师更好地认真履行中小学教师职业道德规范，自觉接受学生、家长和社会舆论的监督。教师们也纷纷表示，通过签订师德承诺书，更加清楚地认识到了“教师”这一职业的重要性和影响力，他们将会在日常教育教学工作中更加注重和维护自身的职业形象，不断提高师德修养，提高自身素质，做社会、家长、学校满意的好教师。3.认真开展“168 爱生行动 ”。 为进一步推进教师职业道德建设，向社会展示教育工作者的良好形象，促进教育行风建设，落实区教育局关于开展“168”爱生行动的通知的文件精神，在我校教师中深入开展“168”爱生行动，即倡导学校每一位教师结对帮助1 名困难学生（困难学生包括学习困难，或家庭经济困难，或一时难以适应学校生活的身体、心理健康等方面的困难）,每学期与所帮教学生开展谈心或家访活动不少于 6 次,每学期为所帮教的学生义务补课或心理咨询不少于 8 次。4.“优秀教师教育基金” 评选。 为大力弘扬我校爱岗敬业、教书育人、为人师表的优良传统，不断深化我校教育行风建设，积极引导全校教师争当“四有教师”，教师节时，学校举行了“人金”和“宏昌”教育基金颁奖仪式。此次评选出在一线工作、教书育人实绩突出的教师，激励他们在学校发展中贡献自己的智慧和力量。优秀企业家代表也在这一天慰问了我校优秀教师。表彰与嘉奖都是对教师奉献付出的肯定与赞誉。5. 开展教师“岗位大练兵”活动。我们组织开展 “优秀教育故事”、“优秀课程故事”等评比活动，展示教师的专业技能和基本功能力，展现教师的教学热情和教学才华，以赛促学，以比促教，努力提高教师专业素质和执教水平，积极推动教师队伍建设。师德教育是学校经常性的一项工作，必须常抓不懈，必须经常对照实施方案，认真总结师德教育活动成果，分析存在的问题，明确下一步打算，不断反馈，进一步提高我校全体老师的师德水平。