高一地理必修2《传统工业区与新工业区》教学设计（与）高一地理必修2《工业地域的形成》教学设计《合集》

高一地理必修 2传统工业区与新工业区教学设计（与）高一地理必修 2工业地域的形成教学设计合集1.高一地理必修 2传统工业区与新工业区教学设计一、课标分析1.课标要求A.分析工业区位因素，举例说明工业地域的形成条件与发展特点；B.结合实例说明工业生产活动对地理环境的影响。2.课标层次最低要求：学会分析影响工业的区位因素；结合工业区的分布图分析工业地域的形成条件与发展特点。通过案例认识工业生产活动对地理环境的影响。最高要求：学生自已收集有关工业区的图文资料分析其形成的条件与发展特点；联系本地工业实际分析工业生产活动对地理环境的影响。3.不同版本的课标体现A.人教版：通过德国鲁尔工业区与辽中南工业区的案例分析传统工业区的形成条件、对地理环境的影响；通过意大利工业小区与浙江温州乡镇企业的比较及美国“硅谷”的案例分析新工业区的区位条件。B.山东版：通过知识窗“亚洲硅谷”班加罗尔、高新技术产业与环境污染反映影响工业区位的形成条件及新工业对地理环境的影响；通过活动“辽中南工业基地的形成”分析传统工业区的形成条件及传统工业对地理环境的影响。C.湖南版：通过阅读“影响工业布局的因素”和活动“想一想，珠江三角洲经济区专业镇兴起的原因是什么？它们有哪些发展特色”实现“分析工业区位因素与工业地域的发展特点”这一课标；通过课文“工业与环境”及活动、阅读实现“结合实例说明工业生产活动对地理环境的影响”这一课标。D.中图版：探索“中关村为什么成为科技园区的首选”及案例研究分析工业区位的条件通过课文内容实现“工业生产活动对环境的影响”这一课标要求。二、设计思想1.学生使用的是人教版教材，我利用教材德国鲁尔工业区为案例与学生共同分析其形成的优势区位条件和衰落的原因，然后让学生用“美国五大湖工业区”与“辽中南工业区”为案例对比分析中外传统工业的形成条件及其对地理环境的影响，目的是让学生通过案例分析学会区位因素的分析方法；通过布置课外探究作业：“调查增城新塘镇仙村许多水泥厂是如何发展起来又为什么停产关门”和“山西省能源基地经济发展慢的原因分析”达到课标要求的最高层面。以“意大利中部和东北部工业区”与“美国硅谷”和“北京中关村”等案例相结合分析新工业区形成条件、共同特点及对地理环境的影响，通过布置学生上网收集资料“分析深圳电子工业发展的优势条件”这一探究活动提升课标要求。A.知识与技能：了解工业生产活动对地理环境的影响,学会分析矿产资源与工业部门之间的联系,培养学生的地理思维能力；学会独立或合作进行工业形成与发展的调查；掌握阅读、分析、运用工业图表和工业数据的技能。提高学生地理思维能力、综合分析能力及分析问题能力、解决问题的能力知识迁移能力；B.过程与方法：初步学会通过多种途径、运用多种手段收集工业信息，尝试运用所学的工业区位因素的知识和技能对工业信息进行整理、分析，并运用在学习过程中。C.情感态度与价值观：激发探究地理问题的兴趣和动机；关注全球的、我国的、当地的传统工业和环境现状,增强全球意识、爱国家和爱家乡的情感；培养学生的创新意识、求变意识；增强对资源、环境的保护意识。2.教学方法：案例分析法、探究法、讨论法三、教学过程第一课时：传统工业引入新课1.由学生说出影响工业的主要区位因素。提出问题：如果给一个工业区的实例，你能分析它形成的优势条件吗？下面我们就以案例分析的形式来学习工业区位条件和发展的特点的分析方法。2.请学生读“世界工业分布图”找出世界工业的分布地区3.学生读图回答（培养学生读图提取信息的能力和语言表达能力）（1）亚洲的工业主要分布在哪些国家？（2）欧洲的工业主要集中在哪些区域？（3）北美洲的工业主要集中哪一个国家？教师小结：第一次和第二次技术革命时期的世界工业主要分布在北美洲的美国、加拿大、欧洲的西部、东亚的日本、中国、南亚的印度等地区。它们在本国乃至世界工业和社会发展过程中起着重要的作用。板书：（帮助学生形成知识系统）世界传统工业的分布1.德国的鲁尔区2.英国中部工业区3.俄罗斯的欧洲部分4.美国的东北部工业区5.中国的辽中南工业区新课（一）德国鲁尔区(完成课前预习问题)1.指导学生读“世界工业区分布图”和“德国鲁尔工业区图”（1）在图中找出鲁尔区的位置（培养学生的空间感，帮助学生形成心理地图）（2）说出鲁尔区有哪些工业部门，它们是重工业还是轻工业？（培养学生从地图上提取信息的能力）（3）这些工业是集聚分布还是分散分布？（4）这些工业在生产规模、资源消耗、运输量上有什么特点？在工业生产过程中对地理环境产生什么影响？2.学生回答，教师板书传统工业的主要部门：煤炭工业、钢铁工业、机械工业、化学工业、电力工业、纺织工业等。传统工业的特点：生产规模大、原料和能源消耗量大、运输量大、污染严重3.学生读图、读德国鲁尔工业区的案例思考下列问题（培养学生分析能力，归纳概括能力）（1）分析鲁尔区有哪几方面的优越区位条件？（从资源、交通、市场分析）（2）鲁尔区工业集聚带来了哪些问题？这些问题会对鲁尔区的经济带来什么不良的影响？（3）分析鲁尔区衰落的原因是什么？（4）鲁尔区采取了哪些综合整治措施？4.师生探讨结合课文和图 4.9 说一说鲁尔区的主要矿产是什么？鲁尔区没有铁矿，它邻近的其它国家有没有铁矿？找出流经鲁尔区和其附近的河流,有没有运河?这能说明什么问题?鲁尔区的水上交通便利，陆上交通如何？鲁尔工业区分布在欧洲的哪一部分?这里的经济状况如何？对鲁尔区的工业产品销售有何影响？5. 板书鲁尔工业区的区位条件 1.丰富的煤炭资源2.离铁矿区较近3.充沛的水源4.便利的水运 5.广阔的市场6.学生读鲁尔区五大工业部门联系图回答鲁尔区基础工业是什么？主导工业是什么？与这两大工业部门相关的工业是什么？这些工业都是重工业，说明鲁尔区的生产结构的特点是什么？教师讲解五大工业部门是相互联系的，如果一个工业部门的生产衰落将引起全区生产的衰落。7.读 4.11 图鲁尔区煤炭产量的变化图思考：煤炭在能源消费构成中的比重有什么变化？原因是什么？煤炭工业衰退对钢铁工业有什么影响？钢铁工业衰落还有其它什么原因？鲁尔区的工业集聚会产生什么问题？这些问题对当地的经济活动有什么影响？8.学生回答，教师板书（培养学生的自我表现意识和语言表达能力）鲁尔工业区的衰落原因1.生产结构单一2.煤炭的能源地位下降3.世界性钢铁过剩4.新技术革命的冲击5.环境污染9.师生探讨：20 世纪 60 年代鲁尔区对症下药开始了综合整治。从图 4.13 可以看出针对工业结构单一、工业分布过于集中、经济的单一化、环境污染等方面分别采取措施是什么？10.学生回答教师板书鲁尔工业区综合整治的措施 1.调整工业结构2.调整工业布局3.发展第三产业4.优化环境11.联系实际：与新塘一江之隔的东莞中堂镇曾是东莞最富裕的镇，是什么工业带动了其经济的发展？现在这个镇却成为东莞最贫困的镇，为什么？中堂镇政府正采取什么措施扭转这一局面？中堂镇的经验对新塘镇的经济发展有什么启示？（二）美国东北部工业区1.学生读美国工业区分布图回答东北工业区主要的工业部门有哪些？与德国鲁尔区相同的工业部门有哪些?（培养学生读图能力和语言表述能力）2.学生回答后教师适当补充3.学生读案例和有关图片，同桌同学讨论问题（给学生感受直观图文材料的机会，使每个学生都参与到学习过程中，培养学生知识迁移能力、提取信息能力、合作能力、语言表达能力）（1）美国东北部工业区的传统工业发展的优势区位条件是什么？(资源和能源、交通、发展历史、农业等),与德国鲁尔区相同的区位条件是什么?不同的又有哪些?（2）二战后尤其是 20 世纪中后期东北部工业区陷入萧条状态的原因是什么？（3）你能为美国东北部工业区的发展提出一些建议吗？案例 美国东北部工业区美国的工业体系以重工业占绝对优势。美国工业在地区分布上很不平衡，主要集中在东北部地区。美国东北部工业区是欧洲移民首先开发的地方，也是美国资本主义发展最早的地区。这里拥有采煤、钢铁、机械制造等重工业部门，全国的钢铁、汽车、化学等工业大部分分布在这一地区，这里，被称为美国的“制造业带”。美国有庞大而完整的水系。源远流长的密西西比河纵贯大平原中部，它同北部美加国界上的世界最大的淡水湖群五大湖有运河相沟通，并通过圣劳伦斯河、伊利运河和哈得孙河通往大西洋沿岸的许多优良海港，形成联系全国主要地区的内陆水运网。五大湖和密西西比河水系共占全国内陆水运周转量的 80%。五大湖及其周围地区对美、加两国经济发展具有巨大作用美国拥有多种丰富的矿产资源，大部分矿产品可以自给。在阿巴拉契亚山区有丰富的煤矿，阿巴拉契亚山脉是一条古老的褶皱山脉，经过长期的侵蚀，地势低缓。这里丰富的煤藏，因地表受侵蚀，有些煤层直接出露地表，开采非常便利。五大湖（苏必利尔湖、密歇根湖、休伦湖、伊利湖和安大略湖）西部有大量的铁矿。此地临近煤矿和五大湖西部铁矿，容易获得煤、铁矿石的供应，背后又紧靠大西洋沿岸的工业区，有利于钢铁业的发展。美国的五大湖附近有波士顿、大西洋沿岸最大的工商业中心和港口纽约等大海港，还有匹兹堡、芝加哥、底特律等大工业城市，纽约人口 800 多万，连同周围的卫星城市，人口有1600 多万，是美国人口最多的城市。联合国总部也设在位于这里的首都华盛顿。这里地形以平原为主，地势平坦，气候为温带大陆性气候，农业以乳畜业为主。为附近城市提供丰富的副食品。在二战后，80 年代以来，美国工业发展呈现一种不平衡状态，一方面，传统工业面临国际上新兴的日本、西欧和一些发展中国家工业国家的剧烈竞争，正呈衰落状态，使钢铁、汽车、某些化工等基础工业和机械制造工业中的一些部门停滞下来。另一方面，在西部太平洋沿岸的加利福尼亚等州，一些与军事有关的新兴部门，如飞机、导弹、电子、原子能等得到巨大的发展，以洛杉矶为中心形成一个高科技的电子工业区，号称“硅谷”、以高技术工业为核心的新兴工业部门则呈现出蓬勃向上的趋势。由于东北部工业区工业结构单一、环境污染比较严重、交通拥塞、税收增多、地价昂贵、生活费用高涨等原因,使被称为的“阳光地带”的南部和西部工业发展较快，其发展速度大大超过了被称之为“夕阳工业”东北部地区。尤其是二十世纪中后期，美国东北部地区工厂大量倒闭，失业率不断上升，遗弃的工厂设备锈迹斑斑。人们形象地把该地区称为“锈带”。4.师生总结 美国东北部工业区发展传统工业的优势区位条件：（1）丰富的煤炭、铁矿及水资源（2）便利且廉价的水运条件（3）城市众多，市场广阔（4）乳畜业产品产地，副食品供应方便（5）欧洲移民最先到达的地区，是美国资本主义发展最早的地区20 世纪中后期美国东北部工业区传统工业衰落的原因：（1）工业结构单一（2）国际市场的冲击使其产品的市场需求量减少（3）交通拥堵，环境污染严重（4）南部、西部阳光地带的开发（5）新科技和高新产业的冲击 美国东北部工业区综合整治的措施（1）调整工业结构和产业结构（2）调整工业布局和交通布局（3）环境整治师生小结传统工业共同的区位条件v 1.丰富的煤矿、铁矿、水源等资源v 2.便利交通运输条件v 3.广阔的市场衰落的共同原因1.生产结构单一2.环境污染3.国际市场的冲击，市场变小4.经济的转移到新兴工业区5.新技术的冲击综合整治的措施1.调整工业布局2.发展第三产业3.优化环境4.调整工业结构知识拓展1.出示材料（1）山西省是我国最大的产煤基地，作为能源大省，它为我国现代化建设作出了重大贡献，但山西省尚未成为我国的经济大省。（2）中国水资源分布图、主要煤矿和铁矿分布示意图、南水北调路线图2.学生完下列要求（1）与美国东北部工业区和德国鲁尔区相比，山西省最匮乏的自然资源是什么？为解决山西省这一资源短缺问题，建设了什么工程？山西省比鲁尔区欠缺的区位优势还有哪些？（2）为了尽快使得山西省由能源大省转变为经济强省，山西省政府提出了加快经济结构调整的战略。借鉴美国综合治理的成功经验，你认为应当怎样调整经济结构，变能源大省为经济强省？3.问题（2）的提示（1）适当压缩原煤的生产规模和数量，推动煤炭生产的深加工和能源转化，提高经济效益；（2）引进新兴产业，协调三大产业的发展；（3）加强道路网的建设，改善交通条件；（4）增加科技投入，走可持续发展道路，使经济发展真正转到提高科技和劳动者素质的轨道上。课后作业与探究活动运用适当的方法调查：（1）新塘镇或仙村镇或东莞中堂镇的水泥厂发展的区位条件；（2）了解水泥厂生产的原料是什么？生产过程中能耗量的大小？（3）水泥厂排放的污染物有哪些？（5）水泥厂对当地经济和环境有哪些正面和负面的影响？（4）水泥厂所在地政府对水泥厂采取了哪些改进措施？并把调查结果写成书面报告。第二课时 新工业区引入新课50 年代以后，尤其 70 年代以来，世界主要的传统工业开始衰落，许多企业的经济活动纷纷转移，发达国家的经济向没有传统工业基础的环境比较好的乡村或新开发的地域转移，如德国的南移、美国南移、西移、印度南移、俄罗斯向东新西伯利亚东移、意大利向东北和中部移。相对传统工业区而言，这些工业地域称为新工业区。新课1.出示意大利新工业区的分布范围图指图，说明意大利新工业区的位置（养成好的读图习惯，并在形成心理地图）2.请学生读案例意大利中部和东北部工业区填写下表（培养学生的对比分析能力，通过填写此表了解新工业区与传统工业区的差异）意大利新兴工业区 传统工业区生产规模 以中小型企业为主 以大型企业为主主要工业部门 轻工业 重工业生产过程 分散 集中资金集中程度 低 高工业分布 分散 集中3.回答下列问题意大利中部和东北部工业区的形成条件是什么? 说出新塘牛仔制衣业与意大利新兴工业区发展的区位条件的差异意大利新工业区的独特发展模式是什么？在萨斯索罗地区集聚的相关企业和服务性机构有哪些？萨斯索罗瓷砖工业小区的生产销售服务网络中支撑企业、辅助性企业、服务性企业、服务性机构有哪些？4.学生回答问题后教师小结：意大利的新工业区，以中小企业集聚的工业小区为独特的发展模式。工业小区的优势是有助于加强专业化，提高生产效率，降低生产成本，增强在市场上的竞争力。5.完成课本 70 页活动（1）比较温州乡镇企业与意大利新工业区的发展有什么异同（2）温州乡镇企业的发展有哪些问题？你能为解决这些问题提出合理化的建议吗？6. 请学生读课本的案例美国“硅谷”(1)填写表格，比较美国“硅谷”与意大利新工业区的差异对比项目 美国“硅谷” 意大利新工业区生产结构 高技术产品 轻工业产品为主生产特点 增长速度快、产品更新换代期短；研究开发费用高 生产过程分散或家庭承包分布特点 高等院校周围、环境优美 分散在小城镇甚至农村劳动力技术条件 从业人员具有同水平的知识和技能 廉价的劳动力政府因素 军事定货 政府的大力支持(2)说出美国”硅谷”发展有利的区位条件是什么？知识拓展1.结合北京中关村昌平科技园区的发展环境案例、图片和材料（1）分析其发展的优势区位条件是什么？（2）比较其与美国“硅谷”发展的相似的区位条件是什么？案例北京中关村昌平科技园区的发展环境北京中关村昌平科技园区所在的马池口镇地势优越、交通发达，距首都国际机场 30 分钟车程，距北京市中心 30 分钟车程，距天津海港 120 分钟车程，距八达岭高速路 2 公里，距北京六环路 2 公里，距昌平火车站仅 0.5 公里，距 2008 北京奥运场馆也仅 20 分钟的车程。园区位置北依昌平卫星城，南接北京市海淀区，属燕山山脉山前暖湿带，为冲积平原。它三面环山，地下水资源极为充足，矿物质含量丰富，水质清澈甘甜。由于多年不懈的努力，林木覆盖率达 49.1%，人均公共绿地面积 19.2 平方米，三季赏花，四季踏青，成为北京的后花园。空气质量每年五分之四以上的时日均为一级，被誉为北京少有的天然氧吧。园区所处属中关村科技园昌平园西区范围，昌平全区人口已达 62 万，仍以每年 2 万人的速度在递增。它紧靠中国高科技企业及世界知名大学如北京大学、清华大学集聚之地的北京市海淀区中关村。随着城市发展及卫星城镇的建设需要，更多的大专院校，正在向工业园附近集聚。现在本区域内已经汇聚了中国政法大学、中国石油大学、北京化工大学、国防大学、北京大学分校及华北电力大学、清华大学核能技术设计院等 40 多家科研机构。现已有 400 多名博士、1000 多名硕士、万余名大学生，40 家跨国公司在此工作和落户。基础设施完善，现代、信息化服务全面、到位；各功能区布局合理，办公、生活、生产、仓储有机组合，运转高效；大面积绿化使人赏心悦目；单体建筑设计新颖，体现国际化、现代化；封闭性管理以保证安全性；建筑布局既符合现时需求，又为长远发展留有充足的空间，区内已建成较为完备的道路、水、电、气、热、电信、互联网等基础设施。昌平园依法保护投资者的合法利益，昌平区内的高新技术企业享受下列优惠政策：减税按15%税率征收所得。企业出口产值达到当年产值 40%以上的，经税务部门核定，可减按 10%税率征收所得税。新技术企业自开办之日起，三年内免征所得税，第四至第六年可按前规定的税率，减半征收所得税。凡在昌平注册的高新技术企业连续五年享受政府奖励津贴。在园区内的扩大再生产的高新技术企业，园区承担现投资总额的 50%贷款担保。凡进入昌平园产业基地企业免收市政公用设施建设费、征用土地道路代征费、绿化补偿费、自来水厂建设费、煤气厂建设费、供热厂建设费、污水处理厂建设费。昌平园为企业无偿代办项目的各种手续，负责为高新技术企业中符合条件的专业技术人员和管理人员代办户口进京，北京市工作寄住证、子女入学入托、职称评定等手续。2.学生回答问题后教师适当点评（培养学生分析问题能力及语言表述能力）知识窗 高新技术产业与环境污染高新技术发展受到了人们的关注，它在给人们带来好处的同时，也给环境带来了沉重的负担。高新技术产业的固体废物污染主要包括废旧电子产品、新材料和航空航天产品的废弃物等。研究表明，计算机显示器和电路板中含有大量的铅，电池和开关等中含有铬、汞等重金属。此外，计算机元件中含有砷、汞和其他有害物质。高新技术产品的辐射污染，主要有光污染、电磁污染、核放射污染等。计算机荧光屏产生的光污染，损害人体视觉系统。电磁辐射也称“电子雾”，主要来自移动电话、对讲机和计算机等。长期使用这些具有辐射污染的高新技术产品，易引起头痛、恶心、记忆力衰退等现象，核放射污染主要来自于核泄露和核武器试验，人体接受大量的放射性辐射后，会导致免疫功能受损，甚至死亡。高新技术产品的噪声污染，例如，航空、航天噪声危害等。长期生活在噪声环境中，可使听力下降，甚至耳聋。美国硅谷在巨大的成功背后，隐藏着鲜为人知的高新技术污染问题。高度危险的废溶剂等正从地下储罐泄漏，地下水中已发现约 100 种化学物质。例如，圣克拉拉县已有 150 多处地下储罐泄漏，200 口水井被污染，其附近的湿地也受到了严重的危害。全课小结学生口头表述传统工业与高新科技工业的区位条件的差异及对环境的影响课外作业及探究活动1.运用适当的方法了解合肥家电产业发展的有利条件；2.上网收集资料“分析深圳或广州电子工业发展的优势条件及其对环境的影响”高一地理必修 2工业地域的形成教学设计高一地理必修 2工业地域的形成教学设计一：课标要求：举例说明工业生产活动中地域联系的重要性和主要方式联系本地实际，讨论某一工业企业的布局特点，以及该工业企业的原料供应和市场联系二：教材分析：从工业联系到工业地域的出现，其间存在着前因后果的关系，在学习时要注意其中的联系。工业集聚又许多明显优势，正是这些优势的存在，才使工业地域的形成和发展成为可能。工业分散，它是工业联系的结果，这种分散的前提条件是科技的进步，有两方面的原因：原料或零部件及产品的运输量小，运输费用较低，充分利用各地的优势条件，同时地区间经济联系加强，导致全球性跨国公司出现，其下属企业在全球分散分布，形成世界性生产网络，这样有利于降低生产成本，扩大产品市场。在教学中，应紧紧围绕人地关系这一主线，紧扣工业地域的形成和发展这一主题，理论联系实际，利用当地案例，注意分析问题方法的学习，培养问题探究的能力和综合创新能力。三：教学目标知识与技能：1、了解工业联系的形成和原因，明确工业联系的两种主要类型及意义。2、掌握工业集聚的优点及原因。3、掌握工业地域的形成、发展和分类。4、掌握工业分散的优点及原因。5、了解工业地域联系的必要性和主要方式过程与方法：以乡土地理案例“泉州经济技术开发区”为切入口，探究工业联系的形式；通过小组讨论，分析工业集聚形成工业地域的原因；结合“泉州经济技术开发区”和“陈埭鞋业”等案例教学，了解工业地域的形成和分类，并尝试对某一工业区域的形成条件、发展优势、各工业部门之间的内在联系进行综合分析。情感态度和价值观：在问题解决过程中，培养自主探索、深入思考的钻研精神和取长补短、相互协作的团队精神，并形成积极的学习态度；在民主、和谐的教学气氛中，培养发现问题、分析问题、解决问题的能力，促进师生之间的知识与情感交流，真正达到“教学相长”的目的；在对家乡工业发展的对比分析过程中，培养热爱家乡，积极为家乡发展作出贡献的情感和意识。四、教学重点：1 理解工业集聚的主要原因和优点2 理解工业分散与工业的地域联系的主要原因、优点。难点：交通、通讯技术的发展对工业地域联系的影响。课型: 新授课 课时：一课时 教具：多媒体教学方法：启发式谈话法、讲议练结合五、教学过程导入新课：1、“天津滨海新区新貌”展示（PPT）2、设问：图中有哪些工业企业？它们在分布上有什么特点？它们之间有什么联系？今天，我们就来学习有关工业地域联系等问题。情境展示：天津滨海新区发展概况（PPT）教师提问：你能举出开发区的一些著名企业吗？这些企业为什么集聚在一起？它们之间有什么样的联系？学生以小组为单位讨论学生代表回答（略）师生共同分析：这些工厂， 有的存在产品与原料上的联系，例如：海盛鞋材和三兴集团、华珠集团等。又如：“与钢铁厂有关的原料和产品”（PPT）。此外许多企业还存在生产工序上的联系，例如：“纺织印染服装厂间的联系”（PPT）教师小结：工业生产过程复杂，工序繁多，往往需要经过多家工厂的加工才能完成一种产品的生产过程。因此，在这些工厂之间就存在着生产上的联系。教师提问：开发区内大部分企业之间并没有这种生产上的联系，如泉州神州电子有限公司、九牧王（福建）服饰发展有限公司、泉州安记食品有限公司、泉州美加美仿瓷餐具有限公司等。但它们共同布局在泉州经济开发区内，为什么呢？学生代表回答（略）师生共同分析：可以共同利用工业区的道路、供水、供电、通信等基础设施以及其他生产、生活服务设施，形成空间利用上的工业联系。“基础设施方面的联系”（PPT）板书：（一）工业联系1、 生产上的工业联系2、 空间上的工业联系小结承转：从上面的案例分析可知，具有工业联系的一些工厂往往近距离地集聚起来，形成工业集聚现象。播放：“陈埭鞋业”（PPT） 专业生产的集聚“加拿大炼铝工业的分布” 共用基础设施的集聚那么，工业集聚有哪些有利之处呢？板书：（二）、工业的集聚1、集聚的两种情况 专业生产的集聚共用基础设施的集聚生答后师小结：陈埭制鞋企业集聚，并拥有相关配套的皮革鞋材、印刷包装、化工原料、鞋机至数字制模的专业厂家，已形成制鞋专业镇。这些相关企业集聚分布，减少了运输费用，降低了生产成本，提高了经济效益。而加拿大炼铝工业耗电量大，集聚于大型电站附近，有利于共同利用廉价的能源，减少能源成本。归纳：工业集聚优势：1、可以加强企业间的信息交流和技术协作，降低中间产品的运费和能耗，进而降低成本，提高生产率和利润，取得规模效益2、可以共同利用基础设施，节约生产建设投资提问：我们所在泉州经济开发区内集聚了许多企业，主要属于哪一种类型呢？资料展示：开发区地图（PPT） 共用基础设施的集聚教师补充：泉州经济开发区积聚效益阅读案例 2，回答 63 页活动题：学生分组讨论后回答，师小结承转：工业联系导致工业集聚，工业集聚形成工业地域。如陈埭鞋业和泉州经济开发区，它们的成因相同吗？学生回答后师小结：陈埭鞋业开始为自发形成，后来又在政府规划下发展壮大。泉州经济开发区为政府规划形成。根据工业地域的形成，可以把工业地域分为自发形成的工业地域和规划形成的工业地域板书：（三）、工业地域1、按形成： 自发形成的工业地域规划形成的工业地域教师讲述：不同的工业部门，因对地理位置、自然环境和社会条件的需求不同，以及自身的工业生产特点，会形成不同类型的工业地域。一些工业地区，例如钢铁工业区、石油化学工业区、汽车工业区等，其内部的工业联系比较复杂，形成的工业地域面积大，发育程度高。钢铁工业的生产过程比较复杂(钢铁工业的生产过程 PPT)，需要有相互接近的工厂，不仅包括从事钢铁生产各道工序的工厂，如烧结厂、焦化厂、炼铁厂、炼钢厂、轧钢厂，还包括与钢铁生产有联系的工厂，如氧气厂、机修厂、发电厂、水泥厂等，总共可达2030 个工厂。这些工厂集聚，设备大，管线长，占地多。因此，这样形成的工业地域(钢铁工业区)面积广，发育程度高，发展潜力大。这类工业地域再加上为方便众多工人生活所配置的服务业和其他工业，在发展过程中，往往由于工业地域的扩展而形成工业城市。例如，我国的鞍山(“钢都”)、攀枝花、马鞍山、包头(“草原钢城”)等钢铁工业城市的形成。除此之外，石油化工区、机械制造工业区等属于发育程度高的工业地域，也往往扩展而形成工业城市。例如，我国的石油城大庆、克拉玛依，汽车城十堰等。（类似的例子还很多，可鼓励学生多举些例子，激活思维，加深印象，强化记忆）在我国一些经济较落后的地区(如偏僻县城、乡村)，由于资金和技术条件限制，只有依赖当地的自然资源发展初步的加工工业，像面粉厂、制糖厂等，以及进一步以面粉或糖为原料而发展起来的加工工厂，如糕点厂、糖果厂等。这样形成的工业地域(食品工业点)面积较小，发育程度低，因而当地工业发展的潜力也小，难以形成大的工业城市。因此，我们也就很少听说有“糕点城”“糖果城”了。板书：2、按发育程度： 发育程度高的工业地域发育程度低的工业地域承转：具有工业联系的企业是不是都要集聚在一起呢？读图：“福特汽车的全球化生产网络” 随着社会的发展，技术的进步，在工业联系形成工业集聚时，有的工业也出现了一些相反的现象，它们表现为分散布置。板书：二、工业分散与工业的地域联系1.工业分散的两种情况(板书)(1)老工业区处于饱和状态，使得新建企业分散迁出(板书)（“美国传统工业的分散”PPT）一个地区工业集聚到一定的密度和规模时，就会呈现“饱和状态”，如果再建设新的工业部门，就会出现争地、争水、争动力、争公共设施，加剧环境污染等问题。因此，一些工业开始向外扩散，寻找新的区位条件，使得工业从集聚走向分散。例如，现在世界各地新兴建的电子工业基地，美国的“硅谷”、英国的苏格兰区、德国的慕尼黑等。在我国，电子工业也选择在科技发达、交通便利、环境幽雅的地方，如北京中关村等。(2)有互相协作的工厂之间的分散现象最终可形成跨国公司(板书)读图思考回答：看图 4.8 “福特汽车的全球化生产网络”，回答：1、为什么福特公司在全球范围内寻找零部件合作伙伴？2、许多汽车零部件厂相距较远，保证这种分散布局、全球范围生产协作正常进行的必要条件是什么？生答后师分析：1、为什么福特公司在全球范围内寻找零部件合作伙伴？（1）产品结构复杂，零部件种类繁多（2）充分利用地区产业优势，降低成本、提高质量（3）福特总部位于五大湖区，发展历史悠久，若工业过度集聚给环境造成沉重压力教师小结：复杂产品的原料和零部件种类很多，可能由分布在很多地区的工厂供应。从每一种原料和零部件来看，它们可能会销售到很多地区。为了减少市场上的交易费用，把这种有供销关系的工厂合并在一起，形成了跨国和跨地区的企业，以及国际和区际的劳动分工。跨国公司在全球范围内寻找最优区位，或接近市场，或接近原料地，或接近劳动力丰富的地区等。从课本图 4。8 中可以看出，汽车生产的工业联系已经全球化。正如美国福特汽车生产网络，汽车的各个部件来自世界各地的生产厂家，从工业联系来看，散布于世界各地的生产厂家，生产产品各不相同，不存在直接联系，但都与福特总公司有产品联系，这些厂家处于一种间接关系之中。从福特总公司来说，其工业部门(工业产品)遍布世界各地，是一种工业分散现象。随着科技发展各零部件轻便、短小，运输方便，甚至可以空运，打破了工业集聚，出现了工业分散。福特公司正是利用这种优势，和各国的工业企业建立一种供销关系甚至合并，最终形成了跨国公司，使福特汽车生产的工业联系全球化。由于高技术的发展，机动灵活的中小企业越来越普遍。例如轻薄、短小且价格昂贵的电子元器件供应厂家，与电子装配工厂之间相距较远，板书：2工业分散的原因（1）充分利用不同地区的区位优势（2）原料及产品运输量小，运费占成本比重小生答后师分析：许多汽车零部件厂相距较远，保证这种分散布局、全球范围生产协作正常进行的必要条件是什么？板书： 3、工业分散的条件（1）现代化的交通运输方式（2）现代化的通信技术和手段总结新课：工厂之间的工业联系工业集聚工业地域形成，根据工业地域的性质，可将其分为二种地域类型，工业在集聚的同时，为了充分发挥不同地方的区位优势或在全球范围内寻找最优区位，也形成工业的分散。对比展示：工业集聚与分散原因 表现形式 结果工业集聚 获得规模效益 专业生产的集聚共用基础设施的集聚 形成工业化的生产集聚地域工业分散 在全球范围内寻找最优区位 复杂产品的原料和零部件由分布在很多地区的工厂供应每一种原料和零部件都会销售到很多地区 形成跨国公司以及国际和区际的劳动分工（以上表格，可让同学先自行填写，然后给出答案）