八年级物理第七章第三节重力课件.ppt

第三节重力 学习目标 1 知道重力是如何产生的 2 知道重力的大小和方向 3 知道重心的概念 学习重点 重力的概念 重力的大小与质量的关系及重力方向 学习难点 重力的大小与质量的关系及重垂线的应用 熟了的苹果总是向地面下落 河水为什么总是向低处流 跳伞的人为什么会落向地面 苹果为什么会掉落地面 跳伞的人会落向地面 衣服上的水总是落到地面上 为什么橡皮泥没有被甩出去呢 返回 万有引力 宇宙间任何两个物体 大到天体 小到灰尘之间都存在相互吸引的力 牛顿 1 定义 3 施力物 2 符号 地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力 G 地球 返回 4 单位 牛顿 N 什么是重力呢 请同学们讨论 若地球上的物体所受的重力突然消失 将会出现什么情景 请你设想三个情景 并和同学进行交流 例如 人无法将水喝入肚中悬在空中的人不会落下来 水不会往低处 人轻轻一蹬地面就可匀速飞往太空 发射人造地球卫星不需要推力巨大的火箭 猜想 质量越大的物体举起来越吃力 所以 质量越大重力就越大 二 探究重力的大小跟什么因素有关 1 猜想 物体所受的重力跟质量有什么关系 1 讨论探究方案 2 选取所需器材 3 制定实验步骤 4 绘制实验记录表格 探究 物体所受重力 大小与质量 m 的关系 设计实验 用弹簧测力计测出不同钩码的重力 如右图所示 探究重力的大小跟什么因素有关 实验记录表格 重力与质量关系图象 分析与论证 结论 物体所受的重力跟它的质量成正比 实验表明 质量增大几倍 重力也增大几倍 即物体所受重力的大小与它的质量成正比 两者之间的关系是 或 g 表示质量是1千克的物体爱到的重力是9 8牛 g表示物体受到的重力的大小与质量之比 约等于9 8N kg 在要求不精确的情况下 可取g 10N kg 信息快递 练一练 例题1 下列哪个物体所受的重力接近于10N A 一支铅笔B 一升水C 一张课桌D 一台电视机 例题2 有一块重19 6N的铜块 问能否用最大称量是500g的天平称这块铜块的质量 用两种方法求解 例3 以下是四位同学绘制的重力 质量图象 其中正确的是 B 想一想 用线吊起一个苹果 会发生什么现象呢 你发现了什么 物体所受重力的方向总是竖直向下的 重力的方向总是竖直向下的 注意 不能说垂直向下 三 重力的方向 重力方向的应用 通常我们把与重力方向一致的线叫重锤线 重锤线在生活和生产上有着广泛的应用 如图所示 利用重锤线可以检查墙砌得是否竖直 还可以测桌面是否水平 竖直向下的 用带重垂线的水平器检查桌面或地面是否水平 如图所示用这种带重垂线的水平器检查正在砌的墙是否水平 A是刨得很光滑的平板 B是垂直固定在A上的木棒 上面刻着与木板A垂直的直线 检查时将水平器A放在桌面上 在刻线的上端挂一根重垂线 若重垂线与刻线重合 则说明桌面是水平的 思考 上述几个图中 重垂线是利用了原理 重力方向竖直向下 重心 重力在物体上的作用点叫做重心 质地均匀 外形规则的物体的重心 在它的几何中心上 四 重心 质地均匀 外形规则物体的重心 重力在物体上的作用点叫做重心 质量均匀 外形规则的唱片的重心在它的圆心上 在它的几何中心上 质量均匀 外形规则的唱片的重心在它的圆心上 重心 由此可得 每个固体都有重心 而重心不一定在物体上 用悬挂法寻找重心 质量不均匀 不规则几何体重心 不倒翁 高空走钢丝 课堂小结 1 万有引力 2 重力 3 重力的大小 4 重力的方向 5 重力的作用点 宇宙间任何两个物体 大到天体 小到灰尘之间都存在相互吸引的力 由于地球的吸引而使物体受到的力 符号G 物体所受的重力与物体的质量成正比 竖直向下 重心 1 物体由于叫重力 2 重力的施力物体是 重力的方向是 作用点在物体的 重力的大小可用 来测量 物体所受重力跟质量的关系是 3 9 8牛 千克表示 地球的吸引而受到的力 地球 竖直向下 重心 弹簧测力计 成正比G mg 质量为1千克的物体受到的重力是9 8牛 堂堂清练习 4 下面关于重力说法中正确的是 A 重力的方向是垂直向下的B 只有与地面接触的物体才受到重力的作用C 重力的方向是竖直向下D 苹果下落是由于苹果熟透了的缘故 C 5 玩具 不倒翁 被扳倒后会自动立起来的奥妙是 A 重力太小 可以忽略B 重心较低 不易倾倒C 重力的方向总是竖直向下的D 里面有自动升降的装置 B 6 一质量为1 5kg的小球从斜面上滚下 如图所示 试在图中画出小球受到的重力的示意图 并标出重力的大小 g取10N kg 自我检测 G 15N