促进学生思维的教学策略.ppt

促进学生思维的教学策略 汤清修 2010年4月7日 一 基本观点 1 初中物理课程是物理学的启蒙教育 目标 启发兴趣 发展意识 养成习惯 做题 考试 竞赛 一 基本观点 2 关注初中学生的认知 学生已有的概念 前概念 学生的认知水平 一 基本观点 3 学习是一种思维活动 思维教学 培养聪明的学习者 思维教学 理论框架 斯腾伯格的思维三元理论 分析性思维 分析 判断 评价 比较 对比 检验等 创造性思维 创造 发现 生成 想象 假设等 实用性思维 实践 实用 运用 实现等 二 存在的问题 1 学案 学习活动卡成摆设 2 教学流程不符合逻辑 3 漠视学生的思维过程 4 教学任务设置过多 三 促进学生思维的策略 2 鼓励学生发问 1 促进学生思维的情景 3 展现学生思维的回答 以思维为基础的问答策略 四 教学案例 二力平衡 重力 请批评指正 谢谢