最新“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动心得体会3篇

最新“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动心得体会 3 篇“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动心得体会为全面提升广大教职员工的政治意识、规矩意识、纪律意识、看齐意识，切实加强管理、规范办学，根据中共 xx 省委教育工委 xx 省教育厅关于在全省教育系统迅速开展“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动的通知结合高庄教育办公室的统一安排，我园于 2 月 17 日至 18 日，深入开展了“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动。高园长对活动开展的重要意义进行了阐述，要求全体教职工回归教育初心，坚定教育信仰，提升业务水平。带领大家集中学习了教育部办公厅关于严禁商业广告、业活动进入中小学校和幼儿园的紧急通知(教基厅函(2018) 号) 新时代幼儿园 教师职业行为十项准则的通知(教师(2018) 号) xx 省学校安全条例xx 省教育厅关于严禁有害 APP 进校园的通知等文件。为新学期的教育教学工作开展奠定了坚实的基础。同时根据幼儿园转变教育理念大讨论活动主题学习讨论方案进行了认真学习、反思与讨论。根据新时代幼儿园教师职业行为十项准则要求，结合自身实际，在今后的工作中我将一如既往，不忘初心砥砺前行，力争组一名新时代风范的人民教师。一、做一名学习型教师教育是民族振兴的基石，是一项神圣而崇高的事业。现在党和政府把科教兴国作为我们国家的一项基本国策，社会、家庭也对教育投入了前所未有的热情。在这一背景之下，作为教育目的的实现者、教学活动的指导者、教学方法的探索者的教师应该具备相应的知识结构、教育理念、文化水准、道德素养等，这就需要我们活到老学到老，做一个“学习型的教师”。 这应该是当今时代对每一个普通教师的基本要求。 二、做一名反思型的教师如果不反思，即使你一天练了一百次，也等于重复同一个动作，毫无进展。成长= 经验+ 反思，我们要成长、要进步，就要随时反思自己。只有经过反思，才知道自己的优缺点；只有经过反思，才能对下步进行合理的选择，做出合理的决定；也只有经过反思，才能持续发展，才能有超越，才能有突破。因此，我们要成为一名合格的教师，也必须先成为一个反思型的教师。三、做一名研究型的教师有句古语，工欲善其事必先利其器，就我们地方语方来说，磨刀不误砍柴工，要想把工作做好，得找到做好工作的办法，也就是做好工作的捷径，这些办法，从哪里来，就是从研究中来。作为我们教师而言，要教好书育好人，你就得找到最有效的、最简捷的途径和办法。只有善于研究才是成长的有效途径。“强学习、提站位、深反思、促整改”专题学习活动心得体会根据上级有关部门开展“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动工作安排和我园专题学习要求，2 月 17 日，我园在中二班活动室开展了 “强学习、提站位、深反思、促整改”集中学习活动，全体教职工参加了学习。活动中高园长传达并学习了教育部办公厅关于严禁商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园的紧急通知(x 基厅函 (2018)x 号) 新时代 幼儿园教师职业行为十项准则的通知(x 师(2018)xx 号)xx 省学校安全条例山东省教育厅关于严禁有害 APP 进校园的通知等文件。高园长指出，要严肃工作纪律，做到全员覆盖无死角，所有教职员工既要认真参与自查自纠工作，同时也要深入开展理论学习活动，结合案例，认真查摆自身存在的问题和不足，并提出工作改进措施。各班级、各岗位要对潜在风险点进行拉网式排査，重点排查是否存在商业广告、商业活动、有害 APP 进校园问题；是否存在师德失范问题；是否存在意识形态工作责任制不落实、网络與情问题等。要求每位教职工要结合实际，认真排查自身存在的问题和不足，提出工作改进措施。在今后的工作中我将以办好人民满意的学校为目标，提高政治站位、提高工作本领、改进工作作风、加强工作纪律。在工作中要脚踏实地，不断增强本领、提升水平；从各方面不断提升自己；在幼儿园要求上立足岗位，亲力亲为。以高标准、严要求约束自己，将追求卓越的境界、迎难而上的担当、一抓到底的激情、常抓不懈的执着落实到实际工作当中。通过今天的学习，根据转变教育理念大讨论活动主题学习讨论方案的要求，在今后的工作中提高师德修养，认真履行教师职责，为创建人民满意的学校贡献力量。“强学习、提站位、深反思、促整改”专题学习活动心得体会简短的开场白，简洁的会议内容，以往需要布置很多的开学事宜被简化，专题教育活动摆在了首位。专题教育共两天的集中学习，启动仪式是全体教职工集体学习，主要内容是教育部办公厅关于严禁商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园的紧急通知(x 基厅函(2018)x 号) 教育部、共青团中央、全国少工委关于严肃规范红领巾等少先队标志标识使用的通知(x 基函(2018)x 号) 教育部关于印发( 新时代高校教师职业行为十项准则新时代中小学教师职业行为十项准则)(新时代幼儿园教师职业行为十项准则的通知(x 师 (2018)x 号) 教育部关于印发高校考试招生管理工作八项基本要求)的通知(x学(2018)x 号) 教育部办公厅关于加强高校教学实验室安全工作的通知(x 高厅(2017)x 号)xx 省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法(x 政府令第 x 号)xx 省教育厅关于印发 xx 省中小学教学基本规范的通知(x 教基发(2015)x 号)xx 省教育厅关于加强考试管理严肃考风考纪的意见(x 教招字(2017)x 号) xx 省教育厅关于做好实验室等学校安全工作的紧急通知(x 教安字(2018)x 号)xx省学校安全条例xx 省教育厅关于严禁有害 APP进校园的通知关于进一步加强教师队伍建设对有偿补课行为严肃追责问责的通知(x 教办字(2018)x号) 等文件。时间关系，一上午只学习了两个，其他的按计划分年级、部门单独学习，并要求学习完毕写出学习心得。这些文件，涵盖了从办学到教师从教的若干要求，尤其是涉及到商业行为进校园的问题，更是把活生生的例子摆在了面前，菏泽红领巾事件、奖状事件，真是触目惊心。可能这些事情看起来好像很小，但象征五星红旗一角被烈士鲜血染成的红领巾怎么可以被印上的广告玷污？用来激励学生进步的奖状怎么也可以渗透广告？难道教育的这方净土，就这样难以保持纯洁！显然不是，这次的专题教育活动，就是在提醒无数的教育部门、教育从事者、甚至商业部门，校园不是法外之地，严重影响校园环境或者严重违纪违法的行为必将得到严惩！同时对广大没有从事这些”歪门邪道“的其他部门或者教育者来说，这是警示！这是红线！不可触碰！还有一点感受比较深刻，就是严禁有害 APP 进校园的活动。某些 APP 投机者，怀着利益至上的不良心态，在一些客户端植入非法广告、涉黄等内容，诱导未成年人进入、上瘾严重影响学业和身心健康。截源头有一定难度，那就让它们失去”市场“！严格审核、控制进入校园的 APP，一旦发现违规的，一查到底，绝不姑息。在学习关于进一步加强教师队伍建设对有偿补课行为严肃追责问责的通知的文件后，对提高师德，廉洁从教有了更深的认识。部分老师被短期利益所诱，置学校三令五申于不顾，偷着补课，忙的“不亦乐乎”！该通知进一步明确“严肃追责问责”！为有违背“立德树人”的教师敲响了警钟！通过学习，增强了责任感、使命感，更加认清了当前的形势，从而在今后的工作中提高师德修养，认真履行教师职责，为创建人民满意的学校贡献力量，为我校品牌四中建设添砖加瓦。