从文字特性谈汉字简化的问题.ppt

2020年1月22日 從文字特性談漢字簡化問題 1 從文字特性談漢字簡化的問題 國立臺北教育大學語文教育學系孫劍秋 2020年1月22日 從文字特性談漢字簡化問題 2 文字的完整性文字的統覺性文字的穩定性文字的藝術性 2020年1月22日 從文字特性談漢字簡化問題 3 文字的完整性 董作賓先生說 我們文字現在雖已距離圖畫甚遠 但每個字自成一個獨立的單位 具體的代表一個語言 一個印象 一件事物 試之初學幼童 反較拼音文字為易記 教育心理學者多次測驗 可資證明 中國文化論集 第一冊 2020年1月22日 從文字特性談漢字簡化問題 4 漢字的構成 獨體為 文 初文 合體為 字 兩個以上的初文組合而成 2020年1月22日 從文字特性談漢字簡化問題 5 以 論 字為例 論 字意為 言語有條理 論 字由 言 侖 兩字組合而成 言 字的含意是言語 所以部首有言字的 如談 謂 誇 誦 讀等 都和言語有關 侖 有條理分明的意思 所以聲符作 侖 的字 如倫 輪 綸 掄等字 也多有條理分明的意思 2020年1月22日 從文字特性談漢字簡化問題 6 文字的統覺性 統覺 Apperception 是學習心裡學上的一個名詞 或譯為類化 指學習上利用舊觀念造成新觀念的歷程 2020年1月22日 從文字特性談漢字簡化問題 7 漢字簡化無法判斷 聲符 蓋 正體 盖 簡體 輪 正體 轮 簡體 巖 正體 岩 簡體 糴 正體 籴 簡體 2020年1月22日 從文字特性談漢字簡化問題 8 漢字簡化無法判斷 本義 學 正體 学 簡體 興 正體 兴 簡體 嚴 正體 严 簡體 農 正體 农 簡體 2020年1月22日 從文字特性談漢字簡化問題 9 文字的穩定性 漢字簡化論者的另一種主張是採用拼音文字 然而拼音文字有兩個缺點 一 拼音文字除了作為語音符號外 字體結構本身並無意義 二 容易因為時空的轉變而產生分歧現象 2020年1月22日 從文字特性談漢字簡化問題 10 1 以莎士比亞作品為例 沙翁作品上的許多文字 已和今天的英文不同 2 英文字無法做到見字即讀音地步 例如 同一個a father all late hat讀音各不相同 2020年1月22日 從文字特性談漢字簡化問題 11 反觀正體漢字 雖然語言方面有官話 方言的差異 但呈現在紙本上的字形 卻無東西南北之別 正因為我們使用表意文字 所以數千年文化能夠一脈相傳 至今不息 方言雖多 卻能藉由文字聯絡情感 溝通彼此 形成一種文化的持續力 與民族的凝聚力 這便是文字穩定性的成果 所以簡化字形 無形中就是在破壞文化的持續性與民族的凝聚力 2020年1月22日 從文字特性談漢字簡化問題 12 文字的藝術性 結構方正線條流暢繪畫圖象哲理意涵 2020年1月22日 從文字特性談漢字簡化問題 13 漢字簡化後結構欠方正護 正體 护 簡體 虧 正體 亏 簡體 羅 正體 罗 簡體 2020年1月22日 從文字特性談漢字簡化問題 14 漢字簡化後線條欠流暢違 正體 违 簡體 節 正體 节 簡體 擴 正體 扩 簡體 2020年1月22日 從文字特性談漢字簡化問題 15 漢字簡化後失去圖畫意象麗 正體 丽 簡體 龜 正體 龟 簡體 龍 正體 龙 簡體 2020年1月22日 從文字特性談漢字簡化問題 16 漢字簡化後失去哲理意涵竄 正體 窜 簡體 芻 正體 刍 簡體 義 正體 义 簡體 2020年1月22日 從文字特性談漢字簡化問題 17 結語 文字有其生命 應該讓群體大眾去決定它的改變與否 如果文字本身有結構上的問題 自然會在時代演進下而被淘汰或改換結構 不可以人為的力量去改變 漢字文化是累積數千年而成的 在積累過程中 自然有其傳承與轉變 有識之士不應自外於數千年文化之外