2019届高考生物二轮专题--遗传分子的基础（附答案）与2019届高考生物二轮专题--细胞的生命历程（含答案）

2019 届高考生物二轮专题-遗传分子的基础（附答案）与 2019 届高考生物二轮专题 -细胞的生命历程（含答案）2019 届高考生物二轮专题-遗传分子的基础（附答案）1.由五年的考频可以看出本专题在全国卷高考中考查的主要内容是探索生物的遗传物质，DNA 的结构和复制，遗传信息的转录和翻译，基因与性状的关系。2在题型方面，多以选择题的形式出现，在命题形式方面，注重生物学史、遗传学研究方法的考查。题目信息以文字、表格、流程图以及曲线图的形式呈现，考查学生的获取信息和理解能力。32018 年的考纲无变化，本专题为识记和理解性知识，因此复习本专题的重点是理解 DNA 的结构和 DNA 复制、转录和翻译过程。考点一遗传物质的探究实验1.两个经典实验遵循相同的实验设计原则 对照原则(1)肺炎双球菌体外转化实验中的相互对照(2)噬菌体侵染细菌实验中的相互对照注：用 32P 标记 1 个噬菌体侵染 31P 大肠杆菌，释放的 m 个噬菌体中只有 2个噬菌体含 32P，有 m 个含 31P，有 0 个 DNA 双链均含 32P。(3)噬菌体侵染细菌的实验中的放射性分析用 32P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌 用 35S 标记的噬菌体侵染大肠杆菌实际上 上清液中不含放射性, 沉淀物中应具有很高的放放射性 上清液中有较高的放射性,沉淀物中不含放射性理论上 在离心后的上清液中也有一定的放射性 沉淀物中也出现少量的放射性原因 保温时间过短 ,部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内 ,离心后分布于上清液中;保温时间过长,噬菌体在大肠杆菌细胞内增殖后释放出子代,离心后分布于上清液中 搅拌不充分 ,有少量含 35S 的噬菌体蛋白质外壳吸附在大肠杆菌表面 ,随大肠杆菌离心到沉淀物中例 1. 利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理后培养，观察菌落。下列说法错误的是( )A通过 E、F 对照，能说明转化因子是 DNA 而不是蛋白质BF 组可以分离出 S 和 R 两种肺炎双球菌C已知 S 型菌在体外培养时荚膜可能丢失，则 C 中出现粗糙型菌落不能证明DNA 是转化因子D将各组获得菌体注入小鼠会能导致小鼠死亡的是 A、B、C、D 四组【解题思路】煮沸的 S 菌 DNA 被破坏，无毒性，故 A 组不能导致小鼠死亡，D 错误；把 E、F 两组培养的 R 菌分别注入到小鼠体内，若 F 组注射的小鼠死亡，E 组的没死，则 DNA 是转化因子，A 正确；因为 DNA 是转化因子，故 F组中有之前的 R 菌，也有转化的 S 菌，B 正确；部分 S 菌丢失荚膜后，其表面会变得粗糙，看着像 R 菌，对实验产生干扰，就不能证明 DNA 是遗传物质，C 正确。【答案】D2.RNA 是遗传物质的证据烟草花叶病毒(TMV)对烟草的感染与重建实验(1)实验 1(2)实验 2考点二遗传信息的传递与表达3.7 个角度比较复制、转录和翻译项目 DNA 复制 转录 翻译场所 真核细胞主要在细胞核中 真核细胞主要在细胞核中 细胞质中的核糖体模板 DNA 的两条单链 DNA 的一条链 mRNA原料 4 种脱氧核苷酸 4 种核糖核苷酸 20 种氨基酸条件 ATP、酶(解旋酶、DNA 聚合酶) 酶(RNA 聚合酶) 、ATP 酶、ATP、tRNA产物 2 个双链 DNA 1 个单链 RNA(mRNA、tRNA、rRNA) 多肽链特点 半保留复制 边解旋边复制边解旋边转录 边解旋边转录 一条mRNA 上可相继结合多个核糖体 ,同时合成多条肽链信息传递 DNADNA DNARNA mRNA蛋白质例 2. 图甲、乙为真核细胞核内两种生物大分子的合成过程示意图，下列叙述正确的是( )A图甲表示 DNA 复制，复制是从多个起点同时开始的B一个细胞周期中，图甲过程可在每个起点起始多次C图乙表示转录，mRNA、tRNA 和 rRNA 均是该过程的产物D图乙说明 DNA 所有区域的两条链都可以被转录【解题思路】图甲 DNA 的两条链都作为模板，为 DNA 复制过程，且图中有多个大小不同的复制环，说明有多个复制起点，但复制不是同时开始的，A 错误；一个细胞周期中，DNA 只复制一次，每个起点只能起始一次，B 错误；图乙以DNA 为模板，形成 RNA，为转录过程，mRNA、tRNA 和 rRNA 均是转录产物，C 正确；转录只能以 DNA 的一条链为模板，基因指导蛋白质的合成，基因是有遗传效应的 DNA 片段，DNA 分子上存在没有遗传效应的片段，D 错误。【答案】C以“示意图”为信息载体是本部分常考题型，解答时可按照以下模板进行：第一步，阅读试题，分析题干文字、示意图，明确考查意图；第二步，根据考查意图，分析示意图表示的生理过程，如确定是 DNA 复制还是转录、翻译，即定位过程；第三步，联系教材知识，结合题目选项或问题综合分析，判断或确定答案；第四步，若是非选择题，注意用科学、准确的生物专业术语回答，如 DNA 聚合酶不能写为聚合酶?因为还有 RNA 聚合酶、DNA 聚合酶不能写为 DNA 连接酶、DNA 复制不能写为复制因为还有 RNA 复制等。4.各类生物遗传信息的传递过程( 中心法则及其发展 )生物种类 遗传信息的传递过程DNA 病毒，如噬菌体 复制型 RNA 病毒，如烟草花叶病毒 逆转录病毒，如艾滋病病毒 细胞生物 例 3.如图所示的中心法则揭示了生物遗传信息由 DNA 向蛋白质传递与表达的过程，下列相关叙述正确的是( )A人体细胞中，无论在何种情况下都不会发生 e、d 过程B在真核细胞有丝分裂间期，a 先发生，b、c 过程后发生C能特异性识别信使 RNA 上密码子的分子是 tRNA，后者所携带的分子是氨基酸D真核细胞中，a 过程只发生在细胞核，b 过程只发生在细胞质【解题思路】 人体细胞中，正常情况下不会发生 e、d 过程，但人体细胞如被RNA 病毒侵染，可以在人体细胞内发生 e、d 过程，A 错误；在真核细胞有丝分裂间期，先进行 RNA 和蛋白质合成，后进行 DNA 的复制，B 错误；真核细胞中，DNA 复制(a)、转录(b)主要发生在细胞核，在线粒体和叶绿体中也能发生，D 错误。【答案】C“一看”模板 “二看” 原料 “三看”产物 生理过程DNA 脱氧核苷酸 DNA DNA 复制核糖核苷酸 RNA 转录RNA 脱氧核苷酸 DNA 逆转录核糖核苷酸 RNA RNA 复制1（2018 全国卷 II)下列关于病毒的叙述，错误的是（）A从烟草花叶病毒中可以提取到 RNABT2 噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解CHIV 可引起人的获得性免疫缺陷综合征D阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率2（2018 全国卷 III)下列研究工作中由我国科学家完成的是（）A以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验B用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验C证明 DNA 是遗传物质的肺炎双球菌转化实验D首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成3.（ 2018 海南卷）关于复制、转录和逆转录的叙述，下列说法错误的是（ ）A. 逆转录和 DNA 复制的产物都是 DNAB. 转录需要 RNA 聚合酶，逆转录需要逆转录酶C. 转录和逆转录所需要的反应物都是核糖核苷酸D. 细胞核中的 DNA 复制和转录都以 DNA 为模板4（2017 海南卷）下列关于生物体内基因表达的叙述，正确的是（）A.每种氨基酸都至少有两种相应的密码子B.HIV 的遗传物质可以作为合成 DNA 的模板C.真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程D.一个基因的两条 DNA 链可转录出两条相同的 RNA5（2017 江苏卷）（多选）在体外用 14C 标记半胱氨酸-tRNA 复合物中的半胱氨酸（Cys），得到*Cys-tRNACys，再用无机催化剂镍将其中的半胱氨酸还原成丙氨酸（Ala ），得到 *Ala-tRNACys（见下图，tRNA 不变）。如果该*Ala-tRNACys 参与翻译过程，那么下列说法正确的是（）A.在一个 mRNA 分子上可以同时合成多条被 14C 标记的多肽链B.反密码子与密码子的配对由 tRNA 上结合的氨基酸决定C.新合成的肽链中，原来 Cys 的位置会被替换为 14C 标记的 AlaD.新合成的肽链中，原来 Ala 的位置会被替换为 14C 标记的 Cys1（2018 届浙江省温州市高三第二次模拟考试）下列关于肺炎双球菌实验的叙述，正确的是（）ADNA 酶与 S 型活菌混合后注入正常小鼠体内，小鼠不会患败血症致死B提取 S 型活菌的 DNA 直接注射到正常小鼠体内，小鼠会患败血症致死C活体转化实验中，从患病致死小鼠血液中可分离出活的 S 型活菌D离体转化实验中，R 型活菌转化为 S 型活菌的原因是基因突变2（2018 届黑龙江省大庆市高三第二次模拟考试）以下甲、乙两图，表示某真核细胞中遗传信息传递的某些过程，下列叙述不正确的是（）A甲图所示过程进行的场所可以为细胞核B乙图所示过程不涉及碱基 T 与 A 的配对C乙图中最终形成的物质结构不会相同D SARS 病毒不能独立完成甲乙两图所示生命过程3（2018 届陕西省高三年级第一次大联考）人细胞核中的基因 RT 能指导合成反义 RNA，该反义 RNA 可以与抑癌基因转录形成的 mRNA 形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，如下图所示。下列叙述正确的是（）A图中的过程 I 和所进行的场所和所需原料都不同B细胞中各基因是相互独立存在的，不影响彼此的功能C反义 RNA 与 mRNA 结合形成的双链中存在三种碱基对D反义 RNA 与 mRNA 形成杂交分子，抑制了抑癌基因的转录4（2018 届江苏省南通等六市高三二模）TATA 框是多数真核生物基因的一段 DNA 序列，位于基因转录起始点上游，其碱基序列为 TATAATAAT，RNA聚合酶与 TATA 框牢固结合之后才能开始转录。相关叙述正确的是（）A含 TATA 框的 DNA 局部片段的稳定性相对较低，容易解旋BTATA 框属于基因启动子的一部分，包含 DNA 复制起点信息CTATA 框经 RNA 聚合酶催化转录形成的片段中含有起始密码D某基因的 TATA 框经诱变缺失后，并不影响转录的正常进行5（2018 届河南省天一大联考高三上期期末考试）下列有关基因表达和生物性状控制的叙述，正确的是（）A人体内细胞进行 DNA 复制和转录时，DNA 双链都要先解旋，前者需要解旋酶B人的白化症状体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状C在胰岛素基因中插入一段外源 DNA 序列，引起的变异属于染色体结构变异D RNA 聚合酶催化 RNA 合成期间，一定有腺嘌呤与胸腺嘧啶的配对现象1（2019 届江苏省连云港市黄川中学高三上学期期末考试）下列关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（）A实验选用的 T2 噬菌体的头部含有 2 个 DNA 分子B培养时间过长和过短都会使 32P 标记组的悬浮液放射性增强C35S 标记组说明蛋白质不是噬菌体的遗传物质D释放的子代噬菌体大多数能检测到放射性2（2019 届江苏省无锡市普通高中高三上学期期中调研考试）下列有关DNA 分子结构的叙述正确的是（）ADNA 分子的骨架由磷酸和核糖交替连接而成BDNA 分子中的含氮碱基数目与磷酸数目相等C双链 DNA 分子中，氢键的数目与碱基的数量有关而与种类无关D双链 DNA 分子中，（A+C/（T+G）在每条单链中比值相同且等于 13（2019 届成都市高三第一次诊断性检测）下图表示某种生物细胞内基因表达的部分过程( 代表核糖体,代表多肽链)。下列叙述正确的是（）A链之间和链之间的碱基配对方式完全不同B链中的 G 和链中的 G 都代表鸟嘌呤核糖核苷酸C基因中的遗传信息通过 链传递到需要 RNA 参与D一个核糖体通常可结合多条链以提高的合成速率4（2019 届江西省吉安市高三上学期五校联考）关于下列图示的说法，正确的是（）A图 A、B 均主要发生于细胞核中，且均有碱基配对，但配对方式不完全相同B图 B 中的酶 2 为 DNA 聚合酶，该图体现了 DNA 多起点、双向复制的特点CA 图中核糖体自右向左移动，翻译过程置于 C 图中进行时，丙中应包含三种 RNAD图 A 所示两种生理过程所需的酶不同，需要的单体有三种相同5（2019 届湖南省会同县第一中学高三 12 月月考）下图的基因模型为控制某种酶的基因内部和周围的 DNA 组成情况，距离以千碱基对（kb）表示，但未按比例画出。其中标出了转录起点和终点，翻译的起始密码子和终止密码子对应位点是它们第一个碱基的位置，其中转录直接生成的 RNA 中的 d 区间对应的区域会被加工切除。根据以上信息，下列说法错误的是（）A虽然 d 区间无法直接决定氨基酸序列，但是其也属于基因的一部分B转录起点是位于基因首端的特殊 DNA 序列，是 RNA 聚合酶识别和结合部位C转录直接形成的 RNA 并不是最后用于翻译的 mRNAD该模型对应的酶是由 298 个氨基酸构成的6（2019 届贵州省遵义航天高级中学高三上学期第二次模拟考试）下图表示细胞中遗传信息传递的部分过程。请据图回答：（1）图示中代表_，的基本单位为_。（2）图示过程涉及的遗传信息传递方向为：_(以流程图的形式表示)，发生生物类别及场所为_。（3）和过程中碱基互补配对方式不同之处为_。参考答案1.【解题思路】烟草花叶病毒的遗传物质是 RNA，因此从烟草花叶病毒中可以提取到 RNA，A 正确；T2 噬菌体是一种寄生在大肠杆菌体内的病毒，可见，T2 噬菌体可感染大肠杆菌导致其裂解，B 错误；艾滋病的全称是获得性免疫缺陷综合征，其发病机理是 HIV 病毒主要侵染 T 细胞，使机体几乎丧失一切免疫功能，C 正确；阻断病毒的传播，是保护易感人群的有效措施之一，可降低其所致疾病的发病率，D 正确。【答案】B2.【解题思路】以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验是奥地利科学家孟德尔完成的，A 错误；用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验是美国科学家卡尔文完成的，B 错误；证明 DNA 是遗传物质的肺炎双球菌转化实验是美国科学家艾弗里完成的，C 错误；首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成是我国科学家在 1965 年完成的， D 正确。【答案】D3.【解题思路】逆转录和 DNA 复制的产物都是 DNA，A 正确；转录需要 RNA聚合酶，逆转录需要逆转录酶，B 正确；转录所需要的反应物是核糖核苷酸，而逆转录所需的反应物是脱氧核糖核苷酸，C 错误；细胞核中的 DNA 复制和转录都以 DNA 为模板，D 正确。【答案】C4.【解题思路】一种氨基酸对应有一种至多种密码子决定，A 错误；HIV 的遗传物质为单链 RNA，可以逆转录生成 DNA，B 正确；真核生物基因表达的过程包括转录生成 RNA 和翻译合成蛋白质， C 错误；一个基因的两条 DNA 链可转录出两条互补的 RNA，但转录是以基因的一条 DNA 链为模板的，D 错误。【答案】B5.【解题思路】多聚核糖体是指一条 mRNA 上同时结合多个核糖体，可同时合成多条被 14C 标记的多肽链， A 正确；反密码子与密码子按碱基互补原则进行配对，与 tRNA 携带的氨基酸无关，B 错误；由于该 tRNA 携带的氨基酸由Cys 替换成 Ala，则新合成的肽链中，原来 Cys 的位置会被替换成 Ala，C 正确；该 tRNA 本应运输 Cys，则 Ala 的位置不会替换为 Cys，D 错误。【答案】AC 1.【解题思路】DNA 酶与 S 型活菌混合后，S 型菌依然存在毒性，小鼠会患败血症致死，A 错误；S 型活菌的 DNA 不会使小鼠会患败血症， B 错误；活体转化实验中，从患病致死小鼠血液中可分离出活的 S 型活菌，C 正确；离体转化实验中，R 型活菌转化为 S 型活菌的原因是基因重组，D 错误。【答案】C2.【解题思路】据甲图示，是以 DNA 的一条链为模板，合成一条 RNA，主要在细胞核中进行，A 正确；乙图所示过程是在核糖体上以 mRNA 为模板，合成肽链，有 tRNA 上的反密码子和 mRNA 上密码子配对，不涉及碱基 T 与 A 的配对，B 正确；乙图中 是正在合成的肽链，最终是氨基酸序列相同的肽链，是 mRNA，和肽链结构不同， C 错误；SARS 病毒必须寄生在人体细胞中进行 RNA 的复制和翻译，不能独立完成甲乙两图所示生命过程，D 正确。【答案】C3.【解题思路】图中为转录过程，主要发生在细胞核中，所需原料为核糖核苷酸。是翻译过程，发生在核糖体上，所需原料是氨基酸，A 正确；据图可知，反义 RNA 可以与抑癌基因转录形成的 mRNA 形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，而反义 RNA 是由基因 RT 能指导合成，这也说明基因 RT 可以抑制抑癌基因的表达，B、 D 错误；根据碱基互补配对原则可知，反义 RNA 与mRNA 结合形成的双链中存在四种碱基对， C 错误。【答案】A4.【解题思路】含 TATA 框的 DNA 局部片段的稳定性相对较低，容易解旋，A 正确；TATA 框属于基因启动子的一部分，但属于真核生物的非编码区，不包含 DNA 复制起点信息，B 错误；TATA 框位于真核基因的非编码区，经RNA 聚合酶催化转录形成的片段中没有起始密码，起始密码位于对应的基因的编码区转录形成的 mRNA 片段中，C 错误；TATA 框是基因的非编码区的基因启动子的一部分，虽然不参与转录，但决定基因转录的开始，为 RNA 聚合酶的结合处之一，RNA 聚合酶与 TATA 框牢固结合之后才能开始转录，因此某基因的 TATA 框经诱变缺失后，会影响转录的正常进行，D 错误。【答案】A5.【解题思路】DNA 复制和转录都需要解旋，前者需要解旋酶催化，后者需要RNA 聚合酶催化， A 正确；人的白化症状体现了基因通过控制酶的合成控制代谢，进而间接控制生物体的性状，B 错误；在胰岛素基因中插入一段外源 DNA序列，引起的变异属于基因重组，C 错误；RNA 聚合酶催化 RNA 合成期间，一定有腺嘌呤与尿嘧啶的配对现象，D 错误。【答案】A1.【解题思路】实验选用的 T2 噬菌体的头部含有 1 个 DNA 分子，A 错误；噬菌体侵染细菌的实验中“32P 标记组”保温时间过长（子代噬菌体释放出来，离心后分布在上清液中）或过短（部分亲代噬菌体还未来得及侵染大肠杆菌，离心后分布在上清液中）对实验结果影响相同，都会使上清液中的放射性偏高，B 正确；噬菌体侵染细菌的实验证明了 DNA 是遗传物质，不能证明蛋白质不是遗传物质，C 错误；32P 标记的是噬菌体的 DNA，噬菌体侵染细菌时只有DNA 进入细菌并作为模板控制子代噬菌体的合成，而合成子代 DNA 所需的原料由细菌提供，根据 DNA 半保留复制特点，用含 32P 标记的 T2 噬菌体侵染不含 32P 的细菌，只有少量子代噬菌体中能检测到放射性， D 错误。【答案】B2.【解题思路】DNA 分子的骨架由磷酸和脱氧核糖交替连接而成，A 错误；DNA 分子的基本单位是脱氧核苷酸，1 分子的脱氧核苷酸是由 1 分子磷酸、1分子脱氧核糖和 1 分子含氮碱基组成，因此 DNA 分子中的含氮碱基数目与磷酸数目相等，B 正确；双链 DNA 分子中，A 与 T 之间有 2 个氢键，G 与 C 之间有 3 个氢键，所以氢键的数目与碱基的数量与种类都有关，C 错误；由于双链 DNA 分子中 A 与 T 配对、G 与 C 配对，因此一条单链中(AC)/(TG)的值与其互补链中的(A C)/(TG)的值互为倒数，D 错误。【答案】B3.【解题思路】链之间的碱基配对方式为 AT、C G、TA、G C，链之间的碱基配对方式为 AU、C G、TA 、GC，部分相同，A 错误；链中的 G 代表鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸，而链中的 G 代表鸟嘌呤核糖核苷酸，B错误；基因中的遗传信息通过 mRNA(链)传递到多肽链（）需要mRNA、tRNA、rRNA 的参与，C 正确；一条 mRNA(链) 通常可结合多个核糖体来提高多肽链（）的合成速率，D 错误。【答案】C4.【解题思路】根据分析，图 A 转录和翻译在同一空间进行，因此图 A 表示原核生物，原核生物没有细胞核，发生在拟核，A 错误；图 B 中只有 1 个起点，未体现了 DNA 复制多起点的特点，B 错误；A 图中左侧肽链较长，因此核糖体自右向左移动，翻译过程中，需要以 mRNA 为模板，在核糖体中进行（核糖体含有 rRNA）,tRNA 转运氨基酸，包含三种 RNA，C 正确；图 A 中转录和翻译所需的酶不同，转录的需要的单体是核糖核苷酸，翻译需要的单体是氨基酸，需要的单体不同，D 错误。【答案】C5.【解题思路】由图可知，为真核生物的基因，d 区间无法决定氨基酸序列，属于内含子，内含子也是基因的一部分，A 正确；转录起点是位于基因首端的特殊 DNA 序列属于启动子，它是 RNA 聚合酶识别和结合的部位，B 正确；转录直接形成的 RNA，为前体 mRNA，用于翻译的 mRNA 是经过剪切加工后的mRNA，C 正确；属于基因该酶的长度是由起始密码子和终止密码子之间的碱基所决定的且不含终止密码子，所以计算公式为【（5.8-1.7）-（5.2-2.0 ）】*1000-3=897,对应氨基酸 299，D 错误。【答案】D6.【解题思路】（1 ）据图分析可知，代表核糖体，多肽的基本单位是氨基酸。（2）据图分析可知，图示涉及到转录和翻译两个过程，且是边转录边翻译，因此，此图为原核生物细胞细胞质或线粒体、叶绿体中遗传信息传递过程，用流程图表示为：DNARNA蛋白质。（3）为转录过程，碱基互补配对方式为 A-U，T-A，G-C，C-G ；为翻译过程，碱基互补配对方式为 A-U，U-A，G-C，C-G。前者中特有 T-A 配对，后者特有 U-A 配对。【答案】（1）核糖体氨基酸（2）DNARNA蛋白质原核生物细胞质、真核生物线粒体和叶绿体（3）前者中有 T-A 配对，后者无；后者有 U-A 配对，前者无2019 届高考生物二轮专题-细胞的生命历程（含答案）1.由五年的考频可以看出本专题在全国卷高考中考查的主要内容是细胞周期，细胞增殖过程中 DNA 和染色体的数目变化，有丝分裂和减数分裂的图像分析，细胞分化，细胞的衰老和凋亡，细胞癌变也曾考到。2在题型方面，主要以选择题为主，在命题形式方面，题目信息主要以文字、曲线、图像的形式呈现，重点考查对教材知识的理解和综合运用。细胞的衰老、凋亡、癌变等知识常以人类健康为背景考查，细胞的有丝分裂和减数分裂多与细胞分化、DNA 分子的复制、遗传的基本规律、生物的变化等知识综合考查。32018 年的考纲无变化，本专题的知识点较多，高考考查的频度不高。对本专题的复习要重视对教材知识的理解，对细胞的有丝分裂和减数分裂要通过比较来掌握。要重视实验和联系生物学的实际问题来复习本专题的一些知识。考点一细胞增殖和受精作用（含减数分裂）1.判断二倍体细胞图象所处的时期2.DNA 含量、染色体数目变化的曲线判断(1)首先区分核 DNA 和染色体的变化曲线看“斜线”，曲线中存在斜线的为核 DNA 变化曲线，不存在斜线的为染色体变化曲线。(2)再区分细胞增殖的方式根据“染色体峰值”判断：染色体数目最大为 4N 的是有丝分裂；染色体数目最大为 2N 的是减数分裂。根据“DNA 复制和分裂次数”判断：斜线代表 DNA 复制，竖直下降代表细胞分裂完成。因此斜线出现 1 次，而竖直下降 2 次的为减数分裂；斜线出现 1次，而竖直下降 1 次的为有丝分裂。根据“结果”判断：分裂完成后，染色体或核 DNA 的数量与分裂前相等则为有丝分裂；若减半则为减数分裂。3.图解 DNA 复制与细胞分裂中染色体标记情况(1)被标记的 DNA 分子转至不含放射性培养液中培养一个细胞周期(2)再转至不含放射性培养液中培养一个细胞周期规律总结：若只复制一次，产生的子染色体都带有标记；若复制两次，产生的子染色体只有一半带有标记。4.细胞分裂与可遗传变异5.观察根尖细胞的有丝分裂实验例 1. 如图甲、乙分别是一些二倍体生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。则下列叙述正确的是（）A图甲中属于图乙 BC 段的细胞包括B图甲中与其它细胞纺锤体形成过程不同的细胞是C一定含有同源染色体的细胞是图甲中的 、图乙中的 BC 段D若图中 1 染色体上的基因由 a 换成 A，原因可能为基因突变或基因重组【解题思路】图乙 BC 段，每条染色体都含有 2 个 DNA 分子，因此应是甲中，A 错误；为高等植物细胞，其他为动物细胞，纺锤体形成方式不同，B 错误；图甲一定含同源染色体，图乙中 BC 段可以是减数第二次分裂前中期，因此不一定含同源染色体，C 错误，故选择 D。【答案】D在复习时通过绘制细胞有丝分裂和减数分裂图像，并列表比较，掌握各时期图像中染色体行为的变化特点。解题可依据下列模板进行：第一步，通过有无细胞壁和中心体判断细胞种类；第二步，观察图像中染色体行为变化判断分裂时期；第三步，根据有无同源染色体及同源染色体的行为判断分裂方式；第四步，结合选择题的选项或非选择题的问题，联系生物知识进行判断或确定答案。考点二细胞的分化、衰老、凋亡与癌变6.细胞分化(1)图解(2)实质：在个体发育过程中，不同的细胞中遗传信息的执行情况不同，即基因的选择性表达，转录出不同的 mRNA，控制合成出不同的蛋白质。(3)标志分子水平：合成了某种细胞特有的蛋白质，如唾液淀粉酶、胰岛素等。细胞水平：形成不同种类的细胞。7.植物细胞全能性表达的条件与标志(1)条件：离体；适宜的营养和环境条件；植物激素等。(2)标志：细胞形成了完整的个体。8.细胞分化、细胞全能性的比较细胞分化 细胞全能性原理 细胞内基因选择性表达 含有本物种全套遗传物质特点 持久性稳定性和不可逆性：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡普遍性：在生物界中普遍存在 高度分化的植物体细胞具有全能性动物已分化的体细胞全能性受到限制，但细胞核仍具有全能性结果 形成形态、结构、生理功能不同的细胞群 形成新的个体9.细胞凋亡、衰老、坏死、癌变的区别10.管家基因和奢侈基因(1)管家基因指所有细胞均要表达的一类基因，其产物是维持细胞基本生命活动所必需的，如呼吸酶基因。(2)奢侈基因是指不同类型细胞特异性表达的基因，其产物赋予不同细胞特异的生理功能，如血红蛋白基因、胰岛素基因。例 2. 细胞凋亡和细胞坏死是细胞死亡的两种方式。细胞坏死是因病理因素而产生的被动死亡。近期研究表明，存在于人体内的一种名为 RIP3 的蛋白激酶通过调节能量代谢，可以将肿瘤坏死因子诱导的细胞凋亡转换为细胞坏死。下列有关叙述不正确的是( )A在人体造血干细胞中不存在控制 RIP3 合成的基因B通过调控 RIP3 的合成可以调控细胞死亡的方式C若抑制 RIP3 的活性可在一定程度上抑制细胞坏死D以上研究结果证明细胞坏死与部分基因表达有关【解题思路】人体的造血干细胞也源于受精卵的有丝分裂，故也应存在控制RIP3 合成的基因，A 错误；由于 RIP3 蛋白激酶通过调节能量代谢，可以将肿瘤坏死因子诱导的细胞凋亡转换为细胞坏死，因而通过调控 RIP3 的合成可以调控细胞死亡的方式，B 正确；要想在一定程度上抑制细胞坏死也可以采取抑制 RIP3 活性的方法， C 正确；通过上述分析可知细胞的坏死与 RIP3 蛋白激酶基因的表达有关，D 正确。【答案】A(1)从 “方式”看主动结束生命活动 细胞凋亡被动结束生命活动 细胞坏死(2)从 “机制”看受“基因控制 ”“编程性” 细胞凋亡由不利因素诱发、不受基因控制细胞坏死(3)从 “结果”看对生物体是有利的 细胞凋亡对生物体是有害的 细胞坏死1（2018 全国卷 III)下列关于细胞的结构和生命活动的叙述，错误的是（ ）A成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量B细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素C两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递D哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆2（2018 浙江卷（4 月）下表为实验测得离体培养的胡萝卜根尖细胞的细胞周期各阶段时间下列叙述正确的是（ ）AG1 期的细胞中主要进行有关蛋白质的合成及核糖体的增生B用含 DNA 合成抑制剂的培养液培养 1.3 h 后，细胞都被阻断在 S 期CG2 期的细胞中每个染色体含 2 条并列的染色单体，导致染色体数目加倍D胡萝卜各组织细胞周期时间长短相同但 G1、S 、G2 和 M 期的时间长短不同3（2018 全国卷 III)关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是（ ）A有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上4（2018 全国卷 II)在致癌因子的作用下，正常动物细胞可转变为癌细胞，有关癌细胞特点的叙述错误的是（ ）A细胞中可能发生单一基因突变，细胞间黏着性增加B细胞中可能发生多个基因突变，细胞的形态发生变化C细胞中的染色体可能受到损伤，细胞的增殖失去控制D细胞中遗传物质可能受到损伤，细胞表面的糖蛋白减少5（2018 江苏卷)（多选）人体骨髓中存在少量属于多能干细胞的间充质干细胞（MSC），下图为 MSC 分裂、分化成多种组织细胞的示意图，下列叙述错误的是（ ）A组织细胞中的 DNA 和 RNA 与 MSC 中的相同BMSC 不断增殖分化，所以比组织细胞更易衰老CMSC 中的基因都不能表达时，该细胞开始凋亡D不同诱导因素使 MSC 分化形成不同类型的细胞1（2018 届安徽省芜湖市高三 5 月模拟考试）某二倍体动物的一个细胞内含10 条染色体，20 条 DNA 分子，光学显微镜下观察到该细胞开始缢裂，则该细胞可能正在进行（ ）A同源染色体配对B基因的自由组合C染色体着丝粒分裂D非姐妹染色单体交叉互换2（2018 届江苏省盐城市高三下学期第三次模拟考试）若将处于 G1 期的胡萝卜愈伤组织细胞置于含 3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养液中，培养至第二次分裂中期。下列有关叙述正确的是（ ）A每条染色体中的两条染色单体均含 3HB每个 DNA 分子的两条脱氧核苷酸链均含 3HC每个 DNA 分子中只有一条脱氧核苷酸链含 3HD所有染色体的 DNA 分子中，含 3H 的脱氧核苷酸链占总链数的 1/43（2018 届安徽省马鞍山市高三第三次教学质量检测）下图表示科研人员在培育转基因抗虫棉时，将两个抗虫基因随机整合在染色体上得到三种植株，其体细胞中染色体情况如下，图中黑点表示抗虫基因，若不考虑交叉互换和突变，下列叙述正确的是（ ）A三种植株有丝分裂后期的细胞中，含抗虫基因的染色体都是 4 条B三种植株减数第二次分裂中期的细胞，都可能含有两个抗虫基因C植株乙与丙杂交，子代表现型及比例为抗虫 : 不抗虫=8 : 1D植株乙自交与植株丙测交，其子代抗虫性状的表现型及比例相同4（2018 届山东、湖北部分重点中学高考冲刺模拟试卷）下图为某二倍体动物细胞甲在有丝分裂和减数分裂过程中出现的三个细胞乙、丙、丁。有关叙述正确的是（ ）A图中乙细胞正在进行有丝分裂，不可能发生基因突变和基因重组B乙细胞的子细胞含有 4 个染色体组，丙细胞连续分裂后的子细胞具有一个染色体组C丙细胞正在发生染色体结构变异，丁细胞是染色体结构变异导致的异常联会D一个丙细胞能产生四种基因型不同的精子,丁细胞能产生两种基因型的精子5（2018 届山西省太原市高三第三次模拟考试）自体吞噬是细胞中降解和再生细胞组分的一个基本过程。有科学家观察到细胞能够通过将自身内容物裹入到膜结构中来破坏内容物，从而形成袋状的囊泡结构，这种囊泡结构能够被运输到再循环小泡结构中进行降解，这种小泡结构称之为溶酶体。下列哪项不属于自噬作用（ ）A促进新生细胞的细胞膜上各种蛋白质的降解B为细胞内新细胞器的构建提供原料，即细胞结构的再循环C衰老的细胞进入编程死亡过程中的细胞内的吞噬D清除降解细胞内受损伤的细胞结构、衰老的细胞器1（2019 届湖北省鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校高三上学期期中考试）如图表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上 DNA 含量变化的关系。下列说法中正确的是（ ）AAB 段形成的原因是有关蛋白质的合成BDE 段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂后期C有丝分裂过程中处于 BC 段的时期包括分裂前期、中期和后期D减数分裂过程中 BC 段会发生基因重组2（2019 届湖南省岳阳市第一中学高三上学期第二次质检）对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因 M、m 都被标记为黄色，在荧光显微镜下观察。下列有关推测合理的是（ ）A若观察处于有丝分裂中期的细胞，则在赤道板附近会出现 4 个黄色荧光点B若观察处于分裂间期的细胞，则某条染色体上一定有 2 个黄色点C若观察处于四分体时期的细胞，则所有四分体都有 4 个黄色荧光点D若观察处于减数第二次分裂的细胞，则某条染色体上一定有 2 个黄色荧光点3（2019 届陕西省西安市西安中学高三上学期期中考试）IAPs 是细胞内一种控制细胞凋亡的物质，其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。IAPs 的核心结构是 RING 区域，如果去掉该区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡。下列相关说法中错误的是（ ）A细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡B去掉癌细胞中 IAPs 的 RING 区域，可有效促进癌细胞的凋亡CIAPs 的合成可以不受基因的控制D衰老细胞的清除也是通过细胞凋亡完成的4（2019 届黑龙江省哈尔滨市第三中学校高三上学期期末考试）非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒(ASFV)感染引起的一种急性、热性、高度接触性传染病。该病不是人畜共患病，但猪感染后，发病率和死亡率可高达 100。下列关于非洲猪瘟病毒的叙述正确的是（ ）AASFV 属于生物，可以同时感染动物细胞和植物细胞B在人工配制的培养基上能培养非洲猪瘟病毒，灭活后可制备疫苗C非洲猪瘟病毒寄生宿主的活细胞中导致细胞凋亡D健康猪可通过接触或采食被病毒污染的物品、饲料、饮水感染5（2019 届四川省南充市高三第一次诊断性考试）科学家利用细胞结构完全被破坏后的 HeLa 细胞匀浆为实验对象，研究了细胞色素 C（线粒体中与有氧呼吸有关的一种蛋白质）和 dATP（三磷酸脱氧腺苷）与细胞凋亡的关系，结果如下图所示：（1）dATP 与 ATP 在化学组成上的差异是 dATP 特有_（填成分）。（2）根据图，可判断_ 的存在能促进细胞凋亡，且当其它条件合适时，在一定浓度范围内，随着_的含量增加，促细胞凋亡的效果增加。（3）已知细胞色素 C 的功能是参与H和氧气的结合，可判断细胞色素 C 分布于_。（4）由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以也称为_。当 HIV 病毒侵入机体的淋巴细胞后，会导致淋巴细胞大量死亡。淋巴细胞大量死亡是否属于细胞凋亡_，理由是_。参考答案1.【解题思路】成熟个体中的细胞增殖过程中，间期 DNA 复制和蛋白质合成需要消耗能量，分裂期纺锤丝牵引染色体运动需要消耗能量，A 错误；细胞的核膜、内质网和细胞膜中都属于生物膜，主要由磷脂和蛋白质组成，都含有磷元素，B 正确；两个相邻细跑的细胞膜直接接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞，C 正确；哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞，属于细胞分化，细胞分化一般不可逆，D 正确。【答案】A2.【解题思路】G1 期为 DNA 复制前期，细胞中主要进行有关蛋白质的合成及核糖体的增生，A 正确；S 期是 DNA 复制期，用含 DNA 合成抑制剂的培养液培养 1.3 h 后，DNA 复制不能进行，G1 细胞都被阻断在 S 期，B 错误；G2 期是 DNA 复制后期，细胞中的每个染色体含 2 条并列的染色单体，但染色体数目不变，C 错误；胡萝卜不同组织细胞的细胞周期持续的时间长短不同，G1、S、G2 和 M 期的时间长短也不同，D 错误。【答案】A3.【解题思路】有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生着丝点分裂，姐妹染色单体分离，移向两极，A 正确；有丝分裂不发生同源染色体联会，减数第一次分裂前期发生同源染色体联会，B 错误；有丝分裂与减数分裂染色体都只复制一次，C 正确；有丝分裂和减数第二次分裂的染色体行为类似，前期散乱分布，中期染色体排列在赤道板上，后期姐妹染色单体分离，D 正确。【答案】B4.【解题思路】细胞癌变的发生并不是单一基因突变的结果，而是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果，癌细胞的形态结构发生显著变化，其细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低，A 错误，B 正确；原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖，如果细胞中的染色体受到损伤，导致原癌基因或抑癌基因随着它们所在的染色体片段一起丢失，则可能会出现细胞的增殖失去控制，C 正确；综上分析，癌细胞中遗传物质（DNA）可能受到损伤，细胞表面的糖蛋白减少，D 正确。【答案】A5.【解题思路】组织细胞中的 DNA 与 MSC 细胞中的 DNA 相同，但是 RNA不同，A 错误；组织细胞是 MSC 细胞增殖分化形成的，因此组织细胞比 MSC细胞更容易衰老，B 错误；当 MSC 中的基因都不能表达时，说明该细胞早就已经开始凋亡了，C 错误；不同诱导因素能够使 MSC 分化形成不同类型的细胞，D 正确。【答案】ABC1.【解题思路】同源染色体配对发生在减数第一次分裂前期，此时不会发生细胞膜的缢裂，A 错误；在减数第一次分裂的后期，细胞膜开始缢裂，着丝点不分裂，同源染色体分开，非同源染色体上的非等位基因自由组合，B 正确；染色体着丝粒分裂发生在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期，细胞膜开始缢裂，但此时无染色单体，其 DNA 数目与染色体数目相等，C 错误；非姐妹染色单体交叉互换发生在减数第一次分裂前期，此时不会发生细胞膜的缢裂，D 错误。