4篇讲政治 敢担当 改作风学习体会

4 篇 讲 政 治 敢 担 当 改 作 风 学 习 体 会【篇一】通过“讲政台、敢担当、改作风”专题教育开展以来的一系列的集中学习，使我对具委专题学习教育工作有了深刻的认识和理解。我充分认识到，此次专题教育是贯彻中央办公厅通报精神、立足岭北麓西安境内违建別墅可题深刻教训而确定的，具有很强的针对性和实效性。通过开展教育活动，定要深刻汲取教训，切实把专题教育作为当前的首要政治来开展。个人存在的突出问题及根源对照“讲政治、敢担当、改作风”专题教育和县要印发的实施方案的要求，我得自己在思想、政治、作风、纪律和工作上总体情况是好的，能够坚定理想信念、增强“四个意识、坚持“两个维护”，扎实做好本駅工作。但也存在不足和题，其主要表乏主以下几个方面：（一）是政台学习不够深入。本人总是感觉理论学习是软指标，往往是上级要求学什么就学什么，主动抽时间静下心来学习比较少，利用工作空闲和业余时间学习也不多，总觉得工作忙、任务重和事务多，缺乏行之有效的自觉学习政治理论的精神，老是停留在工作忙、任务重和事务多，缺乏行之有效的自觉学习政治理论的精神，老是停留在学过、看过层面，对党的政策精神学习缺乏系統性和连续性，存在实用主义思想，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，遇到问题才翻理论、政策，碰到材料找依据、登盗料，大多是把工作放在首位，事情多起来，就把政治理论学习一带而过了。（二）是在政治纪律和政治规矩方面做得不到位。对照习总书记的系列讲话精神和县委要求，我个人多少存在着党的观念不强，对党的政治理论、路线、方针、政策缺乏系统、研究和主动宣传的现象。在工作中有时求便利，没有按照组织原则及时汇报工作。工作有时缺乏主动性，总认为工作实效打了折扣。工作有时缺乏主动性，总认为工作有块块之分，有时不是自己的事和有点沽边的事，能推则推。（三）是在担当作为方面存在的问题。敢于担当是共产党人的政治本色，在工作岗位上，我能站好岗好职、尽好责。但经过认真反思，自身仍或多或少地存在着不敢担当的现象，具体寿职有：有时存存不讲有为求过的心相小做不好事帝著H 职失误表现有：有时存在不讲有为，只求无过的心态。担心做不好事受组织责怪，出现失误受到批评处罚，影响前程，在干工作时缺乏大刀圈斧的改革精神。（四）是工作要求还不够高。有时对领导的精神领会不到位、思考不全面，特别別对不是目己分管的工作，对些看似软性的工作，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果。对全局的大局考虑不周到、不全面。在工作中，特别是对不是自己岗位的工作，有时会局限于主要领导布置什么做什么，没有把自己放在全局的角度去考虑，对全局性的工作，深入思考比较少，总认为只要做好自己本职的工作即可。【篇二】2018 年民主生活会要求以 “讲政治、敢担当、改作风”为主题，以树牢“四个意识”，坚定“四个自信”,勇于担当作为，以求真务实作风坚决把党中央决策署落到实处。旗帜鲜明讲政治。讲政治就是讲党性、讲规矩、讲纪律，就得把对党忠诚、为党分忧、个人干净、勇于担责、造福人民作为根本的政治担当，始终坚持党中央集中统一领导，坚决抵制“有令不行、有禁不止，上有政策、下有对策，自行其是、各自为政”等行为。我们共产党人要深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容，更加自觉地把思想和行动统一到党的十九大精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉用的十九大精神武装大脑，指导实践，每时每刻头脑清醒，方向明确，步伐坚定。精神领会，政治方向坚定，为全面开展工作提供了政治保障。牢记使命敢担当。敢担当就要敢负责，就要在马克思主义权力观引领下执政为民、造福百姓，情为民所系、利为民所谋、权为民所用。敢担当不是乱担当，不是模糊政策界限为个人和小团体大打“擦边球”，不是上有政策、下有对策，蔑视规矩、我行我素。我们的党员领导干部，要作勇于担当的领头人。有的领导干部工作中雷厉风行，兢兢业业，可是在遇到事情时，就推脱责任，讲百般理由，总之是没有自已一点责任。这样的领导干部我们是不耻的。作为一名有担当的领导干部，不光工作能力要强，更要有勇于承担责任的担当，要成为主心骨，让职工愿意尽心尽力地和你一起工作干事。干净干事改作风。改作风就要革除工作作风、领导作风、生活作风上的尘垢积习，雷厉风行、令行禁止，沉下身子深入基层走访调研，看看群众想什么、要什么，而不是拖拖沓沓应对上级指令，马马虎虎对待问题解决。我们要做到清清白白做人，踏踏实实做事。坚定理信念，坚决维护习近平总书记的核心地位，坚决维护中央权威和集中统一领导，坚决贯彻落实习近平总书记重要指示和党中央决策部署。在生活、工作中严格按照社会公德、单位规章制度做人做事。【篇三】为了贯彻落实省委“讲政治、敢担当、改作风”专题教育活动，榆林市“一图”清清楚楚的给我们这项专题活动是牢固树立“四个意识”、坚决做到“两个维护”、克服形式主义、官僚主义、夯实管党治党政治责任的具体实践，是进一步推进我市重点工作、完成年度目标任务的重要举措。在没有从事这个基础工作之前，自己对政治真的零基础，而且自己对政治也不是很感兴趣，这个专题教育“一图”对自己真的很有作用，能够很快的看懂看到重点，从而在政治理论学习方面提高我们政治修养。虽然自己平常注重政治理论学习，紧密联系工作实际，坚持做到学以致用，但通过学习这个一图，发现自身还存在工作作风还不够扎实严谨的问题。十九大结束之后，敢于担当的话题，一直都围绕在我们，有担当敢作为，是我们党先进、优秀的重要体现和保证，要以时不我待的紧迫感、舍我其谁的使命感和责任重于泰山的压力感，勇挑重担，积极作为，把主动担当、善于担当贯穿于干事创业全过程。加不能徇私枉法。作为干部我们要当好改进作风“推动人”。要切实增强群众观念，真心热爱群众，深入基层、深入群众，了解实情、体察民情、汲取智慧、获取力量，尽最大责任解决群众实际困难，尽最大努力为群众办实事、办好事。好的政策是顺应时代的政策，也是会被人们发扬光大的政策。希望我们的在新的时代有好的作为，做一个有担当的好干部。【篇四】开展“讲政治、敢担当、改作风”专题教育，是省委立足于深刻汲取秦岭北麓西安境内违建别墅问题教训作出的一项重大部署，是我们持续落实习近平总书记重要指示批示的再行动，是一次有别于以往的重要而特殊的专题教育，是为全省县处级以上领导干部量身打造的专题教育。其根本目的就是教育督促广大党员干部特别是“关键少数”把旗帜鲜明讲政治作为最高原则、把攻坚克难敢担当作为本色体现、把驰而不息改作风作为必修课程，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，不懈奋斗、艰苦奋斗、团结奋斗，进一步把全面从严治党推向纵深，奋力开创追赶超越新局面。这次专题教育以“讲政治、敢担当、改作风”为主题，充分彰显了政治导向、问题导向、实践导向和质量导向，是我们根治作风顽疾的一次重要契机。“讲政治”是因为我们一些同志在重要时刻没有做到“讲政治”，“敢担当”是因为我们一些干部遇见难题不担当、绕着走，“改作风”是因为我们一些不良作风必须痛下决心坚决彻底地“改掉”消除掉。讲政治、敢担当、改作风三者之间是紧密联系、互为一体的关系，是全面辩证系统的科学设计。具体而言：讲政治是核心。这是共产党人的立身之本，也是马克思主义政党的突出特点和制度优势。把讲政治作为专题教育的首要内容，就是要求我们必须突出政治这个“统领”，始终把政治建设摆在首位，深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；必须严守政治纪律和政治规矩，坚决反对“七个有之”，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，始终从政治上看待、分析、解决问题；必须全面贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本方略，自觉把组工事业发展放在全局中来考量和谋划，确保中央和省委各项决策部署在当地只有一个声音、只有一个调子、只有一把标尺，不折不扣、认认真真贯彻落实到位。敢担当是路径。担当背后反映的是对党的忠诚、对事业的态度。把敢担当作为专题教育的关键内容，就是要求我们面对“船到中流浪更急，人到半山路更陡”的新挑战，必须牢记权力就是责任，职责就是价值，用心用情用智抓好分内工作，在其位、谋其政、尽其责、立其业；必须争当新时代的“劲草真金”，勇于挑最重的担子，敢于啃最硬的骨头，善于接最烫的山芋，愈难愈进、愈险愈进，不达目的决不罢休；必须树立正确政绩观，坚持一张蓝图绘到底，谋有定见，行有定力，多做打基础、增后劲、利长远的工作，以实践、群众和历史衡量政绩。改作风是保证。作风硬，事业盛。把改作风作为专题教育的托底内容，就是要求我们必须发扬党的优良传统，把“认真”和“严实”铭记于心、付之于行，严格贯彻中央八项规定精神，坚持“马上就办、办就办好”，力戒“四风”特别是形式主义、官僚主义，力戒庸懒散慢虚，力戒华而不实、坐而论道，力戒重“痕”不重“绩”、留“迹”不留“心”，真正以抓铁有痕、踏石留印的劲头，掷地有声地做好各项工作。