2018年教管办党建工作述职报告与中学教师2018年个人述职报告

2018年教管办党建工作述职报告与中学教师 2018年个人述职报告2018年教管办党建工作述职报告2018 年，在教育局党委的正确领导下，xx 镇教管办总支认真履行基层党建工作第一责任人职责，以党建创新项目建设为载体，围绕“ 党组织核心作用如何发挥、战斗堡垒如何建设、先锋模范如何体现” 三个关键问题，把党建工作融入到立德树人全过程、融入到办人民满意教育全过程。以积极负责的工作态度和敢于担当的工作作风，确保我镇中小学校党建工作各项任务落地生根，取得了一定的成绩。现就我镇党建述职如下：一、 建红色堡垒，坚持党办教育不动摇。学校的中心工作是教育教学工作，党建工作最根本的目的就是为教育教学工作提供思想理论依据和动力保障，是学校内涵特色发展的政治保障，深刻把握“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”要求，坚持立德树人，不断创新载体，传承红色基因和优秀传统文化，努力培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人，保证党的教育方针政策的贯彻落实。我们是这样做的。把学校的办学思想、方向要与党组织的政治核心作用相结合。党建工作为学校整体工作创设良好的政治舆论氛围，积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，监督学校认真执行党的教育方针，对学校管理工作中的重大问题提出意见和建议，支持学校依法治校，监督广大教师依法执教，保证学校办学理念、办学思想、办学方向、办学特色等方面应该符合党和国家的教育方针，符合国家的法律法规，符合素质教育的要求。把校长负责制和党组织的民主监督相结合。学校党组织要认真贯彻民主集中制原则，建立健全党组织议事规则和决策程序，凡学校发展规划、职称晋升、评优评先、基建项目、大额经费开支等重大事项，必须提交学校支委会研究决定，由校长负责实施。要把党组织的领导延伸和渗透到学校的各个领域，提高党建工作在学校各项工作中的影响力。把健全完善党建工作与推进项目制度化相结合。运用党建思维解决教育实际问题，做到党建与业务工作深度融合、同心同向。坚持问题导向，聚焦教育重点，确定党建课题项目，由党组织书记牵头，吸纳党员干部、校长后备人才、青年党员教师等参加，推动党建工作创新和理论研究。落实支部生活日制度，落实民主生活会、组织生活会和民主评议党员制度。按照领导班子过硬、党员队伍过硬、党内生活过硬、基础保障过硬、工作业绩过硬“五个过硬” 的标准，积极创建“过硬党支部”。二、 树红烛先锋，办人民满意的教育。学高为师，身正为范。充分发扬党员教师甘当“红烛” 的敬业精神，敢为人先的“ 先锋” 作用，倡爱岗敬业、无私奉献之风，引导广大教师立德树人、行为世范。我们是这样做的。把教师队伍建设和党员队伍建设相结合。历年来，我镇非常重视教师的培训工作，采取“走出去”和“ 请进来” 相结合的方式，加大教师培训力度，切实提高广大教师的理论素养。注重党务工作人员和党员教师的培训，把教师的业务培训和党务培训相结合，推进“两学一做” 学习教育常态化制度化，切实加强党员教师的师德修养和教学业务能力培训，不断提升他们的思想素质和业务水平，使党员成为教学业务骨干和学科带头人。把挖掘推介党员教师“红烛”典型与加强青年党员教师培养结合起来。坚持用身边人和事教育身边人，开展月度育人楷模评选。落实年轻校长后备人才、集中研修、师徒结对等机制，继续推进落实“青年党员教师先锋岗”“红烛先锋” 创建工作。强化师德师风建设，组织教师进行“师德宣誓” ，签订师德承诺书廉洁从教承诺书。杜绝有偿家教。开展“入党为了什么、为党做了什么” 大讨论和演讲比赛，强化党性锤炼。把教师队伍建设制度和党员队伍建设制度结合起来。管理好一所学校首先必须要有健全的制度保障，我镇对教师的管理和对党员的管理制度相互结合，分别制定，细化管理，相互促进。不断完善“三会一课”制度、班子例会制度、民主生活会制度和民主评议党员制度等，把日常的党建工作跟学校教育教学工作有机融合，充分调动党员干部率先垂范的积极性，促进党员教师在教育教学工作中的模范带头作用，引领学校教育教学工作健康发展。三、 捧红心向党，树人立德育桃李。孩子是祖国的未来，是祖国的希望，深刻把握“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”要求，传承红色基因和优秀传统文化，培养社会主义事业合格建设者和接班人，是我党不变的教育方针。我们坚决贯彻落实。我们是这样做的。把校园文化建设与党的精神文明建设结合起来。文化育人是学校德育教育的重要途径，将校园文化建设作为提升办学品位、促进精神文明建设的重要途径，将“打造一所学校，形成一个亮点，彰显一种特色，引领一方文化”作为建设校园文化，推进精神文明建设的具体措施，积极“用文化的方式发展有灵魂的教育” 。推进党史国史进校园，打造校园“红色文化长廊”。推进红色教育进课堂，将爱国爱党思想融入教育教学过程，帮助学生树立崇高理想信念。开展红色文化进家庭；抓好教室、寝室、图书馆、食堂、网络等思想文化阵地建设与管理。把学校德育工作与党建工作相结合。组织师生认真学习十九大精神和习总书记讲话，树立社会主义核心价值观。各校利用每周升国旗仪式，认真做好“国旗下讲话”和每周“ 优秀班级” 流动红旗评选活动，对学生进行理想前途教育和爱国主义教育。利用“国庆节”“建党节”“建军节”“五四青年节”等重大节日和历史事件纪念活动、国家公祭仪式等组织开展“讲红色故事”“ 党史国史知识竞赛”“专题报告会”“我的祖国主题征文”等主题教育活动，推进中小学校中华经典诵读工程，潜移默化培养学生的家国情怀和对党的政治认同。将德育与爱国主义、集体主义、社会主义教育和心理健康、历史文化、法制教育等有机融合，引导和促进学生养成良好道德品质，培养“美德少年” 。四、存在的问题和下一步打算虽然，我们的党建工作取得一定的成效，但对照上级党委高标准仍有差距：1. 学校党建要创新，要与时俱进，方法仍不多，力度还不够大。2. 不是所有党员先锋模范作用都体现得很好。3.要继续加大在优秀青年教师中发展党员的步伐。今后的打算。1、继续做好德育育人和党建工作结合起来。加强德育工作创新，充分发挥德育工作思想育人、学习育人、活动育人的作用，深化党建、德育一体化。2.继续加强教师专业发展，突出以教育教学质量为中心，积极推进高校课堂建设，进一步研讨教学质量在教师考核、评优中的作用。3.加强团队建设，培养高素质的教师队伍，促进教师专业化成长，建立更加科学的考核机制，探讨绩效工资的可行性、操作性。4.全面实施素质教育，促进学生全面发展，培养学生“ 四个学会”即学会做人、学会做事、学会学习、学会创新。5、继续做好义务教育优质均衡发展县创建工作，不等不靠、查缺补漏，率先完成迎验工作。要适应创新发展时代新要求，提升创新素养，增强创新能力，旗帜鲜明为担当者担当，为负责者负责，坚持主动作为、主动担当、依法作为，努力在同行业中当标兵、创一流。有不当之处，敬请领导和同志们批评指正。谢谢大家！中学教师 2018年个人述职报告2018 年，是我到 xx 二中工作的第三个年头。随着稳定质量、实施搬迁、建成四星目标的实现，“松一松、歇一歇” 的懈怠思想成了我们的大敌。所以我今年依然不从德、能、勤、绩、廉、法六个方面具体汇报我的工作。借此机会，我想以“2018，我与二中的相依相伴” 为题，谈谈我和大家是怎样克服松懈思想，确立高远目标、提升工作品质、保持奋斗精神和凝聚最大合力的。一、科学确定高远的目标。建成四星高中，只是万里长征走完了第一步，今后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。所以今年我思考得最多是“建成四星后的二中向何处去？脚下的路该怎么走？” 暑期，在我的提议下，学校召开了高品质示范高中创建务虚会。按照省教育厅文件精神，我校创建成功高品质示范高中应该是十年以后的事情，许多参会人员包括我届时都已经退休。但二中常青、事业永续。所以，大家一致认为要以“功成不必在我，功成必定有我” 的精神，抓住机遇，乘势而上，及早谋划，分步实施，坚定不移地推进高品质示范高中创建，按照“三年打好基础（全面完成“ 十三五”规划目标）、五年登上台阶（高水平通过四星高中复评估验收）、八年初步达标（“十四五” 期末时 80%达标）、十年全面建成”的“ 四步走”战略，确保在 2028 年之前，把 xx 二中建设成为高品质示范高中。我们一直认为，高中生的生活，不仅有上课、作业、考试，还应该有歌声、笑声、呐喊声，更应该有远大的抱负、民族的责任和一步步坚实的脚印。按照党的十九大作出的“ 中国特色社会主义进入新时代” 的历史性判断，要解决新时代人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分发展之间的矛盾，普通高中就应该“气象万千” ，实现优质、特色、多样化发展。因此，今年，我们还提出了“气象万千：xx 二中的未来模样”这一重要命题，并从学生、教师、校长、家校关系等多个维度，提出了气象万千学校的发展样态和美好愿景，引领师生不断走向卓越，追求我们心中的“诗与远方” 。二、不断提升工作的品质。今年，我和大家秉持“朝向卓越的方向” 的办学理念，反复琢磨、勇于创新，不断提炼、善作善成，在许多方面的工作品质得到有效提升。比如，通过接受四星高中素质教育督导，提出了“高举卓越教育大旗，致力办一所气象万千的新时代高中”的命题，凝练出“继往开来，把理念思路理得更清；五育并举，把时代新人育得更好；项目推进，把地域品牌擦得更亮；致敬先贤，把教师队伍建得更优；众志成城，把发展合力聚得更大”的工作思路，为全市普通高中深化 xx 卓越教育体系构建作出了“二中思考” ；比如，通过认真贯彻全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，精心打造首届红楼梦节，积极开展素质教育“5+2”工程汇报展示活动，为全市普通高中推进素质教育“5+2” 工程贡献了 “二中方案”；比如，通过承办全市培养学习习惯、优化学习方法现场会，不仅使我校成为先行先试、率先贯彻的“近水楼台”，一批教师得到“打磨锤炼” ，也为全市基础教育学校发展学生核心素养作出了“二中探索” ；比如，通过策划举办全市个人艺术单项比赛获奖选手汇报演出暨颁奖典礼、“市六艺展”获奖选手作品展以及“稼穑园的蚕豆熟了”、“ 红薯飘香滋味长”等劳动实践活动，使“青春勃发、情感丰沛” 的培养目标和 “劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的要求深深烙印于 “二中学子”；比如，通过反复比对，遴选伙伴，最终确定与南师大外国语学院合作举办“国际班”，不仅填补了我校国际教育的空白，也为普通高中实施国际教育、开展合作办学探索了“二中路径” ；比如，通过深化基于“泰微课”资源应用的三步导学课堂教学模式研究，开展课堂教学把脉问诊和系列研讨，远赴永威学校交流，邀请周德藩、彭钢等领导、专家指导等举措，为推广“泰微课” 资源、弘扬洋思教学模式呈现了“二中样式”；比如，通过胡瑗师本教育思想课题研究的推进，师儒楼的环境氛围营造，教师发展学校活动的正常举办，“1+7”名师工作室的建设，为 xx 后学致敬先贤、弘扬 xx 文脉作出了“二中贡献”；比如，通过创新举办和认真总结“家长节” 活动，在全国家校合作经验交流会上传递了“二中声音”等等。三、始终保持奔跑的状态。今年，许多事情使我感到“遍体鳞伤” ，倦了、累了、该退了的想法，时时袭上心头。但“为官避事平生耻” ，我会很快调节自己，不让负面情绪影响自己，更不会让这些负面情绪影响大家。比如，我就把北京外国语大学附属外国语学校校长林卫民的一段话发在我的微信里自勉：“以高度自觉的道德修炼，养成面对挑战，面向未来的大格局”；“有幸担任领导学校的责任，这本身就是对你卓越品质的肯定”；“不要总是抱怨办学的艰难，更要有作为教育者的道德卓越感”。因此，我总是告诫自己，应该保持历经万难而不忘初心的意志和恒心，始终保持奔跑的状态。一年来，我休息的时间很少，每天上班时间很长，所有微信稿件都由我审定，就是到台湾学习考察期间，我也是每天晚上或在行驶的汽车上修改有关文稿。每当此时，我都是以卢志文和任彦申的话教育自己。卢志文曾说：一个人真正有机会做事情，是很幸福的。找一百个理由埋怨环境，环境不会因为我们的埋怨而有丝毫改变；找一个理由去改变自身，明天自己身上就会发生可喜的变化。所以，我做到了“珍惜做事机会” ，“ 不苛求于环境” 。另外，任彦申在人生如戏一文中也说：“不同角色要有不同的行为方式。当你唱主角时，必须聚精会神，全力以赴，要知道一台戏好不好，关键在主角。当你唱配角时，要摆正位置，主动配合，补台不拆台，补位不越位，关键是不要抢戏。当你成为观众时，要争当文明观众，多鼓掌，少起哄，多帮忙、少添乱。”现在组织上安排我担任 xx 二中的校长，就如担任了一名主演一般，应该全力以赴，心无旁骛，努力做到“在其位、谋其政、尽其职”。四、积极营造朗润的氛围。懂团结是大智慧，会团结是大本事，真团结是大境界。一个单位、一个集体，人与人之间有不同意见很正常，有一点小矛盾也无可厚非。牙齿还有咬着舌头的时候。作为校长，我总是倡导大事讲原则，小事讲风格；总是贯彻少数服从多数和民主集中制原则；总是提倡忍一忍，风平浪静，让一让，海阔天空；总是希望各美其美、美人之美、美美与共，天下大同；总是期盼相互补台，好戏连台，追求最大的公约数。艾青说：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”说老实话，我对二中是倾注了真情的。这一年，老教师的定岗问题如何妥善处理好，生病教师的生活工作如何关心好，年轻教师子女的上学问题如何安排好，等等，这些都牵动着我的心。我一直致力营造朗润、滋润、湿润、温润的小环境，真正使二中成为一块“老者安之，朋友信之，少者怀之”的乐土，让教师们在这里充满安全感、归属感、成就感和幸福感。在 2018 年 12 月 29 日召开的全国政协新年茶话会上，习近平总书记展望即将到来的 2019 年，以学习、创新、团结三个关键词，为新一年的奋斗征程标注主旋律，确立主基调。我也希望大家在2019 年里，按照习近平总书记要求的那样，“ 崇尚学习、加强学习，崇尚创新、勇于创新，崇尚团结、增进团结，既抢抓发展机遇，又妥善应对挑战，坚定不移朝着既定目标前进！”