学校工作考核细则五篇

学校工作考核细则五篇【篇一】一、指导思想班级是学校教育教学工作最基本的组织，做好班级管理工作是提高教育教学质量，落实素质教育的重要保证。为了更加客观、科学、真实、全面地评价一个班集体，为发挥班级在教育管理中的主导作用，充分调动教师在班级工作中积极性、主动性、创造性，切实加强学生品德教育和行为规范的养成教育，使我校德育工作和班级管理逐步科学化、规范化，以小学生守则、小学生日常行为规范为指导，以提高班级管理的质量和水平为目标，深入贯彻“德育生活化、生活主题化”的思路与策略，创建安全文明校园，为发放班级考核津贴奖励提供依据，特制定本细则。二、考核内容及分值1安全纪律管理：100 分2卫生管理：100 分3财产财务管理：50 分4管理措施（50 分）：5.奖励加分（封顶 50 分）6学生家长评议：20 分（开家长会或随机抽学生家长评议，也可根据平常与学生家长沟通及家长反映的情况为依据量分）7学校行政人员评议：15 分（学期结束时，行政人员根据班级管理考核情况量分。去掉一个最高分、一个最低分，取平均分）（一）安全纪律管理（100 分）学生在校期间班级出现下列情况按以下标准扣除：1、在校期间，各班应尽力防范，提前预防，确保不发生重大安全事故。2、升国旗、做课间操时授课教师必须带本班学生列队进出操场，晨会、课间操、集会迟到的扣 2 分，不列队进出、的每次扣 2 分，全校性大型活动（如校会、联欢会、运动会等）班主任和中队辅导员必须到岗，不到岗的扣 2 分。周一各班学生必须穿校服，没有穿校服的扣 1-2 分。迟到或到岗后中途擅自离岗的扣 1 分.在每次全校性活动中对表现突出或取得优异成绩的班级以年级名次予以奖励，第一名 2 分，第二名 1.5 分，第三名 1 分。3、下课拖堂的扣 2 分，放学拖堂的扣 3 分。每天放学，班级老师必须等学生全部离校后，再检查完班级卫生、关闭灯光、关锁门窗等情况后方可离校，班级老师提前离校或未检查完班级卫生、关闭灯光、关锁门窗、关闭班班通音箱等情况就离校扣 2 分4、学生携带管制刀具、玩具气枪、铁管锐器、易燃易爆危险物品等扣 2分；5、在校园内攀爬高墙、栏杆、大门、篮球架、楼梯扶手等物体或做危险游戏扣 1 分；6、骑自行车上下学的扣 2 分；7、学生上学后未到放学时间擅自走出校园，被门卫或值班领导警告的扣3 分；8、打开教室窗户探身窗外张望，被值班领导给以警告的扣 1 分；9、课间在教室、楼道追逐、打闹，值班人员应视当时情形将要造成违纪的扣 1 分。10、班内学生发生打架斗殴等违纪现象每人次扣 2 分；班级间学生打架，负主要责任的每次扣 4 分，次要责任的每次扣 2 分。班级内部消化的学校不知的不扣分。11、课外活动或下课期间在小店买东西的每人次扣 2 分。12、正常上课期间，学生逃课每人次扣 2 分。13、两操质量由值日人员核查，质量差的每次扣 1 分，未做的扣 2 分。14、男生留长发、奇发每人次扣 1 分；女生染发、烫发的每人次扣 1 分；穿拖鞋背心上课的每人次扣 1 分；挂耳环的每人次扣 2 分。15、从教室窗户、走廊乱扔纸屑果皮瓜壳等垃圾及随地吐痰的，每人次扣2 分；在校园内乱扔垃圾的每人次扣 2 分。（以举报核实为准）16、绿化区、盆花发现有杂草的扣 1 分，枯死的扣 5 分，所在班级还要补种好，有管护不到位的视情形扣分。践踏采摘校园花草、损坏花坛内标语提示牌的，每人次扣 1 分。班级布置检查（展板、班级绿化、板报、走廊展板等）达不到规定要求，每次扣 2 分。17、发现学生带手机到校的，每人次扣 2 分。18、涂改学校量化考核公示栏和通知栏的每人次扣 3 分。19、有往操场塑料垃圾箱里倒班级垃圾的扣 2 分。20、同学之间强行索要财物的扣 1-5 分。21、不允许学生集体上厕所，如确实需要集体上厕所老师应随行监护。否则扣 3 分。22、学生上下楼道不准用拉杆书包拖拉，发现每人次扣 2 分；23、操场彩砖上禁止球类运动，发现每人次扣 2 分；24、政教处随机抽查班级安全管理日志，工作不到位的扣 2 分。25、学生上学提前 15 分钟到校，放学后 15 分钟学生必须离校；其他时间在学校活动必须有家长带领或由学校组织。否则每人次扣 2 分。26、发现安全隐患不报、不去制止的；经查属实的追究其责任并扣该班 5分。27、发现传染病疑似病例及时让其到医院就诊，及时上报学校。隐瞒不报的经查属实的追究其责任并扣该班 1-5 分。xx、在学校里扒、爬汽车、摩托车的每人次扣 2 分29、因班级管理不到位，违反规范办学行为导致有网络、书信、电话、直面等方式投诉的的一经核实扣 110 分；学校师德师风督察组和政教处不定期电话随访家长，发现有向学生索要财物、私自征订教辅材料、中午布置作业、私自办班、座位编排等影响师德师风行为的扣 110 分。30、学校图书借阅规定：1-3 年级每班每学期必须在学校图书馆借阅图书300 次以上，4-6 年级每班每学期必须在学校图书馆借阅图书 360 次以上.学期结束由图书管理员统计，每少 10 次扣 2 分，依次类推；借阅图书超过规定次数的视次数多少酌情加 1-5 分。31、不准学生上学带有易拉罐、塑料瓶、塑料袋、皮壳之类包装的饮料、零食等到学校里，政教处不定期检查，发现一例扣 2 分。32、放学按时组织学生排队整齐有序到达指定区域，不按规定、秩序混乱每次扣 1 分，有值班人员检查。33、环保书写台只供三年级以上学生练习使用，对攀爬书写台和破坏毛笔的行为每人次扣 2 分。34、放学后扣留学生在教室内作业的每人次扣 1 分.35、无老师带在体育器材上做危险动作的每人次扣 2 分。36、无老师带到河边戏水的每人次扣 2 分。37、发现（经举报或家长反映）学生违规违纪的现象扣 2 分，提交到学校重复处理的扣 2-5 分。38、大白天光线好教室里还用电灯，浪费能源的扣 2 分。39、考试前无老师带集体上厕所的扣 5 分。40、文明创建 （背诵核心价值观、卫生、车辆摆放、临时布置任务的完成情况等）达不到规定要求，每次扣 2 分。41、参加社团活动的学生迟到的每人次扣一分，旷课的每人次扣二分。42、其它违纪行为，据情节轻重，参照以上标准酌情扣分。对于检查揭发违纪违规现象的，根据性质轻重，经查实奖励该生所在班级 12 分。（二）卫生管理（100 分）教室、环境卫生区每天必须打扫。按值日人员和少先队组织的检查记录为依据，检查结果值日人员必须公示。1、班级每节课课间要安排值日生对班级卫生区进行检查，学校不定期的于每节课的上课前对班级或卫生区进行抽查。2、各班班级产生的废旧物品应与后勤处联系根据安排摆放到适当的位置，不得随意摆放到楼道，车棚等地方，发现乱摆放的有一例扣 2 分。3、班级卫生，卫生区卫生等未打扫一次扣 2 分。4、班级未设垃圾箱、学生乱扔垃圾（包括将垃圾扔到垃圾箱外的和将垃圾倒到垃圾池外的）扣 1 分。5、教室或卫生区有一处纸屑、塑料袋等杂物扣 1 分，发现卫生死角酌情扣 2 分；桌凳乱涂乱画有污迹不清洁的每套扣 1 分。学期结束后以检查核实为准。6、清洁区、教室墙壁有能抹而不抹的字迹（含粉笔、毛笔、钢笔等书写或非书写喷涂、手脚印迹）扣班级 26 分。7、班级学生大扫除工具未按要求摆放整齐的，扣班级 1 分。8、上级领导来校巡视、检查工作到班级，受到指名批评的（特别是卫生等），扣班级 5 分。9、学校临时布置的卫生打扫任务未能按时完成的，每次扣 3 分，累积计分。10、少先队组织的值日生检查不实的，扣该班每次 2 分，累积计分。11、政教处不定期进行抽查，并进行评分，不符合要求的，每次扣 12分。12、值日生检查记录必须当天上交至大队部，每缺一次扣该值日生所在班级 1 分。13、举报检查不实的值日生，经查属实的，每次奖励举报人所在班级 2 分14、在学校大门口乱扔垃圾的扣 2 分。15、每期每月评比一次并发流动红旗（三）财产财务管理（50 分）1、财产管理每学期初学校给班级配好配齐教学设备，若有损坏现象，除班级按价赔偿外，还应按以下标准扣分：教室课桌椅：学年初各班登记所领套数，学期结束，经学校验证核实是自然损耗还是人为破坏后，教室课桌椅有损坏现象，是人为造成的每损坏一张扣 3 分；椅子扣 2 分。教室日光灯和玻璃：学期结束，经学校验证核实是自然损耗还是人为破坏后，有人为损坏一盏日光灯扣 4 分；开关、插座每损坏一个扣 3 分；玻璃每损坏一块扣 2 分。教室门和防盗窗：学期结束，教室门和防盗窗经学校核实是自然损耗还是人为破坏后，有人为损坏的扣 5 分。各班门牌、班训、宣传牌有损坏或不规范的扣 13 分。各班劳动、卫生工具、粉笔、黑板擦学校配备齐全，各班要爱惜劳动、卫生用品，若有人为损坏、遗失的扣 2 分。教室移动黑板人为损坏或课后未关闭，人为造成电子白板的损坏扣 10分。班班通控制台、投影等设备因管理不当人为造成损坏扣 10 分。中午、晚上非上课时间未关灯的班级，每次扣 5 分；天气晴朗不需要开灯的而开灯的，每次扣 1 分。有损坏窗帘或体育设施的扣 4 分，并责其修复。2、财务管理各班政策性收费，严格执行上级收费标准，并做到及时收取，及时上交，超过规定时间，每天扣 2 分。有私自收费的扣 10 分。其它代收费一律按学校收费通知单要求执行，在规定时间内未完成的扣2 分；若有拖欠，挪用现象扣 5 分。各班切实做好学生家庭经济状况的摸底工作，以便做好捐资扶贫工作。若有违规操作造成不良社会影响的扣 5 分。注：总务处不定期进行财产检查，发现有损坏现象的，将予以登记，并要扣除以上规定分数的一半。（四）管理措施（50 分）：1、教室内未张贴小学生守则、行为规范、作息时间表、课程表、学生值日表、眼保健操图，缺一样扣 1 分；未制定且未张贴班级公约扣 2 分。2、每周班队会未开展主题教育活动的扣 2 分。班级黑板报每月更新一次，未更新扣 4 分。3、班队工作有计划安排、总结，活动有记录，缺一样扣 2 分。4、留守生、学困生等特殊学生家校联系：按学校要求完成家校联系（包括家访）工作每月不少于 3 次，转变后进生、帮助学困生、关爱留守生，重点帮教对象要有记录每月不少于 3 次。少一次扣 1 分。5、公平合理地安排学生座位：不严格执行学生座位编排制度扣 4 分，家长有不良反映经核查属实扣 8 分。6、学校临时布置的工作，未按时完成的每次扣 3 分。7、私自组织本班学生征订教辅用书的，每次扣 5 分，并追究相关责任。8、未经学校同意，私自接收学生的每生扣 10 分，班级之间私自调换学生的分别扣班级 10 分。9、转出学生经核查由非正常因素导致的每生扣 10 分。（五）奖励加分（封顶 50 分）1、发现乱扔果皮纸屑垃圾的学生举报经核实加所在班级 2 分，捡拾垃圾加 1 分。2、好人好事经核实后有影响、有分量的当周加 1-5 分；学期结束学校将累计各班的好人好事，根据好人好事的大小、多少等情况酌情加分。3、在学校的有关评比（含黑板报、班级布置）中分年级给予奖励，获年级第一、第二名分别奖 3 分、2 分；不符合要求的督促其在两天内更换。4、主动配合学校活动，如临时性活动等，加 2 分。5、在学校举行的各种竞赛中（集体活动），获年级组第一名的奖班级 2分，获第二名的奖班级 1.5 分，获第三名的奖班级 1 分。学生获个人奖省、市、县级一、二、三等奖，分别奖省 5、4、3 分，市 4、3、2 分，县 3、2、1.5 分，校 2、1.5、 1 分。（鼓乐队、合唱队由校定点安排，不列入加分范围。）6、班级布置有特色的且经常更新的经检查核实的加 1-3 分。7、班级有以下情况者，不发放当月考核津贴奖。（1）班级老师不能经常深入班级，不关心学生学习、生活，学生、家长意见较大者。（2）因失职造成班级出现较大安全事故者。（3）因工作不努力、不负责造成班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者。三、考核方法1、考核内容（一）（二）（三）（五）项以值日、值班记录为依据，每天考核，次周一下午第二节课上课用小广播公布；第（四）项每月检查一次。考核方式以值日老师、学生检查与值班领导检查、处室分管检查相结合，分定期与随机检查两种形式。2、学期结束，根据各个月的考核结果，评选出本学期校级“优秀班级”，每学年班级考核总分前八名的班主任评选为“优秀班主任” 。各级优秀不重复，因各级评选报送时间不一致，则依考核名次类推。3、班级管理考核将与班主任津贴、评优评先、职称评聘相挂钩，并作为学校确定班主任人选的重要依据之一。4、本考核实行班主任、班级授课教师集体捆绑制，学校从公用经费中挤出400 元，从绩效工资中每班拿取 400 元，合计 800 元作为班级管理考核津贴。班级管理津贴按班级管理量化考核实绩发放（班主任日常管理工作量津贴在上学期的基础上再适当提高，学科教师管理工作量按实际授课周课时计算）。【篇二】考 评（一） 班主任考核每学年进行一次，凡担任班主任工作满一学年者，可参加年度班主任考核，根据其工作绩效分为优秀、合格和不合格三种。考核结果记入个人工作档案,并作为各级各类评优及评定职称的依据。1. 符合下列条件为不合格班主任：（1） 从事班主任工作不满一学年被解聘；（2） 经常外出，不能按时按要求履行班主任职责；（3） 所负责的班级学习风气差、班风不正；（4） 要求班主任参加的会议及活动无故缺勤，缺勤率达三分之一；（5） 所带班级学生多数反映班主任不称职者；2. 符合下列条件为合格班主任：（1） 从事班主任工作一学年（含一学年）以上；（2） 工作态度端正，对工作有足够的投入，责任心强；（3） 基本按时完成学校、学院交付给班主任的工作任务；（4） 工作有成效，受到学生普遍好评；（5） 所负责的班级学习风气浓、班风正。（6） 要求班主任参加的会议及活动出勤率达三分之二以上。3. 符合下列条件为优秀班主任：（1） 符合合格班主任全部条件；（2） 工作有创新，讲效率，高质量；（3） 所带班级班风、学风优良，全体学生在学年度内没有任何校纪处分和任何安全事故；（4） 要求班主任参加的会议及活动出勤率达五分之四以上；（二） 考核办法1、对学生班主任的考核由学院来进行，中国传媒大学班主任工作手册、班级工作开展情况、班主任参加学校、学院组织的各种活动情况作为考核的相关依据。2、班主任根据年度工作情况写出工作总结，填写班主任年度工作考核表，学院主管领导签署考核意见，在合格班主任中按文学院班主任总数 20%的比例，参照优秀班主任考评条件评出优秀班主任。3、学院将班主任年度工作考核表及优秀班主任名单报学生处审批后转人事处归档。（三） 对于不履行岗位职责、年度考核不合格的学生班主任，直接取消其学生班主任任职资格并报学生处、人事处备案，经核实无误后学校将取消其年终评选先进的资格，同时延长一年其晋升高一级专业技术职务的申报资格。根据次年内本人实际表现及申请，经学院领导同意可重新聘任其担任班主任工作。【篇三】一指导思想以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以“教师专业化成长，学校优质化发展”为目标，坚持“平等、尊重、合作、发展”的管理理念，实施“抓质量、促管理、保平安、扬正气”。细化管理，激活机制。求发展，创特色，全面推进各项工作的发展。二 工作目标抓质量：高举质量大旗，进一步强化质量意识，更新教育理念，深化课程改革，实施高效课堂，取得教育教学实效，开创教育质量新局面。促管理：完善学校管理体制，整合学校教育资源，激活教育要素，规范学校管理，充分提升管理效益，形成和谐高效的管理氛围，实施精细化管理，促进学校快速稳定的发展。保平安：切实做好各校安全稳定工作，创建平安校园，文明校园，和谐校园。扬正气：以人为本，健全制度，弘扬主旋律，扬正气，促和谐，树立浓厚纯正的校风、教风、学风。三考核内容（一）抓质量（220 分）1 按规定开设国家和地方课程，执行课程计划，小学英语开设齐全，中小学体音美开设齐全。（20 分）2 小学启动“写字工程”，小学语文教师要有专题写字教案。中学开设写作课，语文教师要有专题写作教案。开展中学生“我读名著”阅读活动。开展中学地理的“三板”教学比赛（板书、板图、板画）。(30 分)3 集体办公，集体备课开展扎实有效，记录翔实。（20 分）4 积极开展听课活动，校长和业务主任听课不少于 20 节，教师不少于 15节。大力培养青年教师。省、市、县、优质课分别记 7、5 、3 分，其分值以获奖次数累计积分。5 中心校每期要对所辖各中小学教师的教案备写、作业批改、听课记录普查 12 次学校要普查 12 次，要求评出优秀教案，优秀作业，记录翔实。（30 分）6 积极组织开展校本研修活动和开展课改活动，要有计划，有措施，有人员和经费保障，有记录。积极参加各级教研部门组织的教研活动，参加省级奖7 分，市级奖 5 分，县级奖 3 分。（20 分）7 教学教研论文，积极参加各级教研部门征集的教学教研论文，以获得等次和篇数累计积分，国家级奖 10 分，省级奖 7 分，市级奖 5 分。（20 分）8 按规定参加全县组织的期中、期末教学质量评估，规范操作程序，按时准确上报信息数据，如有违规记零分。（20 分）9 中心校每学期组织一次全镇中小学质量调研，以上期成绩为基础，两学期平均，小学每进步十个名次设进步奖，中学每进步五个名次设进步奖。启动建立中小学教师业绩评价工作。（20 分）10 对九年级教学全面监督指导，按规定完成中心校下达的指标。（20 分）(二) 促管理（220 分）1 建立健全组织及制度，合理分工，实行校长负责制和教师岗位制。（20分）2 开展精细化管理，实施全员、全过程、全方位管理，做到时时有人管、事事有人管、处处有人管。严格落实中心校制定的“五项措施”。（20 分）3 规范办学行为，促进教育均衡协调发展，初中小学班额符合国家规定要求，规范学生休息时间，实行作业总量干预制度。（20 分）4 规范收费行为，严禁教师乱发资料，有偿补课。发现一起扣 10 分。（20 分）5 实行校长竞聘制，建立校长业绩档案，实行校长述职制度。（20 分）6 中小学生每天锻炼不少于一小时，开展三操一课程活动，中小学生会做第三套广播体操。积极参加上级举办的文体活动、中小学运动会、艺术展演活动、学校每学期开展一次活动,中心校每学年举行一次文体活动。（20 分）7 办公用品业务量每期每生不低于 5 元，每低 1 元扣总分的 20%，按上报计财股学生数全员参加校园责任险，不按时缴费的扣总分的 20%。（30 分）8 按时按要求上报总结、年鉴资料，按时参加教育信息、网路培训、继续教育培训任务。（20 分）9 及时准确报送教委和中心校考试及各种信息表册，中心校组织的质量评估，要加强考生考风考纪教育，不发生违纪舞弊事件。（20 分）10 校长按要求参加会议，缺一次扣 5 分，迟到扣 3 分，未经批准私自顶替的扣 5 分，扣完为止。（20 分）（三）保平安(200 分)1 强化中小学幼儿园安全管理，组织健全，制度完善，安全设施齐全，安全管理正常化，制度化，建立长效机制，组织不健全扣 5 分，制度不完善扣 5分。（20 分）2 开展安全教育，每周一节安全教育课。落实教师一岗双责制度，安全责任追究制和“日日查、周周结、月月报”制度。及时消除安全隐患，及时上报安全信息，不瞒报，不漏报。每少报一次扣 2 分，安全隐患不能及时消除，有一处扣 5 分，发现一次瞒报、不报安全事故扣 5 分。（40 分）3 有警务室和专兼职门岗，建立门卫制度、值班制度、食品卫生管理制度、重点部位管理制度、学生住宿制度、路队制度。（40 分）4 确保学校师生人身安全和学校公共财产安全，实行丢失赔偿和责任追究制度，完善安全目标责任制，挂牌公示制度。（20 分）5 做好各项安全记录及安全预案。（20 分）6 消防器材和技防设备齐全。（20 分）7 要重视安全档案，规范管理，分类装盒，专柜专人管理，档案要齐全。（20 分）（四）扬正气（60 分）1 每周召开一次师生周会，要有会议记录。开展学校德育活动，把礼仪教育贯彻整个教学过程中，建立德育室，要有校训，每期每校至少开展一次大型德育活动，并有记录。(20 分)2 开展“三热爱、三提倡、三增强”活动，即热爱教育、提倡忠诚党的教育事业、增强教书育人的责任感，热爱学校、提倡爱校如家、增强集体合作意识，热爱岗位、提倡岗位奉献、增强为教育事业建功立业的事业心。学校有计划，定时组织教师观看师表风范、礼仪教育系列录像。通过观看，让教师进行自我对照，寻找自我不足，每月进行一次师德心德交流会，并有记录和笔记。（20 分）3 发挥党员教师的模范带头作用，搞好党员先进性教育，各校要根据平时的考核情况，开展“两争两创”活动，并及时上报考核中了解到的“典型事迹”形成书面材料上报中心校，每期每校评选出一次“师德标兵”。（20 分）（五）奖分罚分1 在全镇的中小学教学质量监测评估中，成绩优秀的前五名依次奖 30、25、20 、 15、 10 分。2 教研课题获国家、省教研部门立项并开题结题分别奖 20、10 分。3 优质课和教研论文获省、市、县依次奖励 7、5 、3 分。累计积分，以上级主管部门表彰文件为准。4 开展业务活动被定为试点学校的奖 5 分，在县里的每次检查中，迎检的学校每次加 5 分。5 参加县教委教研室组织的外出业务学习交流的每人次省、市、县依次奖7、5 、 3 分。6 学校教育教学工作成绩突出，推广其经验，召开一次现场会镇级 10 分，县级 20 分。获县级以上教育主管部门先进单位称号的分别奖 10、20 、30、40 分。7 积极开展争创市级示范性学校，荣获市级示范性学校的奖 20 分 县级的奖 10 分。8 各中小学以本期实际人数为基础，下期开学后学生数每增加 1 人奖 1 分，小学每少一人扣 0.5 分。学校增加 50 人的学校设重大贡献奖。9 中心校创办教育简报，发现学校扬正气的典型事件，每刊登一篇奖 5 分。10 圆满完成一项中心工作奖 20 分。11 如有违规办学行为被上级主管部门查处，造成不良后果的扣 10 分。12 对上级职能部门查处，并受到党政纪处分的单位人员每人次扣 5 分，累计记分。13 中心校到中小学检查工作，校长不在扣 10 分，班级空课扣 10 分，大门未封闭扣 5 分，夜晚查值班各无值班教师的扣 5 分，项措施落实不到位扣 5分。四一票否决1 出现安全事故并负直接责任的。2 学校进行乱收费，乱补课，滥发教辅读物及乱推销物品的，经上级查处并造成不良影响的。五奖惩1 每学期中心校以考核内容为基础进行一次全面工作检查，并及时告知学校考核结果。2 年终考核综合排名前十名的学校，中心校予于表彰，校长直接认定为优秀校长。第一名、第二名奖 1000 元，第三、四名奖 800 元，第五、六名奖 600 元，第七、八、九、十名奖 500 元。对 450 分以下的中小学校长，对一二年级教学点 400 分以下的校长年终考核不能评为优秀等次，并给予黄牌警告，该校全体成员下一年不准提拔、晋升、晋级，并限期整改，对校长诫勉谈话，如一年内受到两次黄牌警告，调整该校校长工作。【篇四】一、资历分（10 分）教龄 26 年以上 10 分，2125 年为 9 分，16 20 年为 8 分，1115 年为 7 分， 10 年以下为 6 分。二、工作量（10 分）1、周工作量达到和超过一级工作量（16 课时）的教师计 10 分。2、周工作量在二级工作量（13 15 课时）的教师计 8 分。3、周工作量在三级工作量（12 课时）的计 6 分。4、周工作量在三级工作量以下（12 课时以下）的每一课时计 0.5 分。5、学校指定的临时兼课、调课教师，根据本人周工作量和学期兼带课的差距而定。6、校长兼课按一级工作量计分，完成 5 个报告任务按二级工作量计分。三、师德表现（10 分）教师敬业勤勉、规范施教、无下列情况发生，计满分。存在以下情况之一的不计分：1、有偿补课，已经查实的。2、违规向学生收取费用。3、推辞学校的学期或零时工作安排。4、未完成政治学习任务。5、受到上级部门或学校处分的。6 、向学生推荐教辅资料，引发纠纷的。7、体罚或变相体罚学生，家长来校交涉的。四、坚守岗位（10 分）1、病事假每天扣除 0.5 分。2、各类会议（含教研会、本教研组公开课）请假未到扣除 0.5 分；旷会、旷课每次扣除 5 分。3、查岗时不在学校且未向教导处请假每次扣除 5 分，属于数辅、早操回校的扣除 1 分。4、查堂时教师不在教室每次扣除 5 分。五、规范施教（10 分）1、学校期末教学案头评定为优秀者计 10 分、良好者计 8 分，不合格者不计分。2、专职总务人员按其服务履职确定成绩，一般不超过良好以上等次。六、课堂教学（30 分）1、30 分（1）统考年级单科居城区公办学校前三名的科任教师和团体成员；团体荣获城区小学前三名的包级领导。（2）县内文体现场展示竞赛获团体前三名或荣获一等奖的（含全校性大型集体展示）第一直接负责人。（3）期末教学质量检测中语、数、综三大组教学成绩前三名的教师。（4）学校荣获县级以上某一单项荣誉奖励的分管领导。（5）学校第二学期成绩提高最快的教师。（6）全县调研考试中，单科超出对比学校的科任教师和该学科的团队成员。2、25 分（1）教学过程精细、教学案头规范，课改工作出色，教学成绩优秀的科任教师。（2）学前班及非考试科目期末教学验收工作质量较好的教师。（3）认真负责，全面落完成工作计划的分管领导。4、15 分（1）期末考试成绩低于参照学校 10 分以上，属“双落后”的教师（与对比学校差距最大，与上学期相比较退步最大）。属一年内新接课的教师可按上一条计分办法计分。）（2）统考中居城区小学倒数第一的科任教师。（3）非考试科目、幼儿教师期末质量验收中成绩不佳的教师。七、校本研修（5 分）1、教师承担学校整体安排的公开课，听课达到 20 节以上，书写 5000 字以上的学习笔记作为校本研修三大主要任务，完成以上三项研修任务的计 5 分；有一项未完成的不得分。2、校长、教导主任一学期听课达到 50 节以上计 5 分，未完成任务的不计分。3、超过 50 周岁者，根据上级部门校本研修管理文件精神和学校学期校本研修安排情况，课适当放宽要求，可计合格分。八、班主任工作（5 分）1、班主任能认真履行职责，班级管理有序计 4 分，班级月考核优秀较多的，或学期评定的优秀班主任计 5 分。2、有以下三种情况发生的不计分：一是班级内部有打架现象发生，发生纠纷的；二是班主任与家长出现纠纷，学校领导或上级部门参与调解的；三是班级管理中存在突出问题，学校提出问题不进行整改的。九、教师培养（5 分）1、学校中层以上领导能按工作计划，定期或随机召开专题会、培训会、研讨会可计 4 分，能代表学校外出作专题经验介绍，可计 5 分。2、教师能代表学校在县级以上或校际间上示范课、做专题讲座、或县级以上非全员性的各类竞赛，均可计 5 分。3、以上两项不累加计分十、荣誉奖励（5 分）在本学期内，教师在不同刊物发表论文、参与市级以上学科能力（含六项基本功）竞赛、评定为县级以上教学能手的分别奖励 2 分、3 分、5 分。此项考核可累加，但不超过总分。十一、补充说明1、凡本细则无明确计分标准的，由学校评审小组讨论决定。2、依据一年中两个学期教师综合考核情况，按成绩位次确定“年度优秀”人选（一般 45 年内不重复）。3、结合本人的分管工作和代课、兼职情况，前两个学期评价成绩之和作为上报县局级以上荣誉的重要依据之一。（同一级别荣誉一般三年内部重复上报）3、根据学校具体经费情况，按考核积分对教师进行奖励，属于以下情况之一的不享受此奖励。（1）周工作总量低于 12 课时的教师。（2）有体罚学生情况发生，引发纠纷或上级部门介入的教师。（3）已落实教师存在有偿补课，或向学生推荐资料者。（4）属学校“双落后”的科任教师。（教学成绩最差、成绩退步最大，同时与对比学校教学成绩超过 10 分差距的教师，不包括一年内新接任该学科的教师）。（5）学期内校本研修成绩不合格的；未完成公开课、听课及学习任务的。（6）教案或者作业批改有明显漏洞的。（7）非考试科目期末教学验收为不合格的。（8）学期综合考核成绩低于 60 分的教师。（9）拒不接受学校临时工作安排的。（10 ）违反上级政策或学校规定，经教育不予改正的。4、凡学年内有一次学期考核低于 60 分的教师，本年度不得评选为各类优秀，不得晋升职称。5、本考核办法从 2016 年春季开始试行。附件： 教师周工作量统计办法一、周工作量统计办法总工作量课时工作量+作业工作量+ 辅导工作量+ 兼职工作量二、附加工作量折算标准（节/周）为便于统一量化教师周总工作量，将教师上课以外的其它工作，以周进行折算，统一按课时统计，具体折算办法如下：1、作业周工作量（1）三至六年级语文 7 节。（2）一二年级语文，三至六年级数学 5 节。（3）一二年级数学为 4 节。（4）幼儿班语数 3 节。（5）三至六年级英语每班 2.5 节。（6）三至六年级科学、品德每班计 1 节。2、辅导工作量（1）晨读每节计 0.5 课时。（2）数辅每周计 0.75 课时。3、兼职工作量（1）会计每周计 6 节。（2）打字员每周计 8 节。（3）保管（含实验室、仪器室）、图书管理员每周记 3 节。（4）其它部室管理员、收发员每周计 1 节。（5）两操领操员每周计 2 节。(6)放学整队计 0.5 节。三、教师工作量及等级划分1、教师周总工作量不低于 12 课时。2、校级领导周课时量最低为 46 节。3、16 课时以上为一级工作量，1315 课时为二级工作量，12 课时为三级工作量。4、校级领导带课在 8 课时以上按一级工作量对待，6 课时以上为全校教师的平均数。5、超工作量津贴（1）教师、中层领导、校级领导（含教导主任）周工作量分别超过 18 节、14 节、 10 节的，每超一课时补助 10 元，每学期按 20 周计算。（2）班主任考核津贴考核性奖励。除上级下拨的班主任津贴以外，学校对班主任进行二次奖励性考核补助。班主任所代班级学生在 54 人以下，每学期给予 500 元的激励性考核津贴；超过 54 人的，每超一名学生每学期给予 10 元工作津贴。路队管理奖励。学校对各班主任就路队管理进行考核，考核优秀者进行奖励。幼儿班月奖励标准为 60 元、其他年级为 100 元。路队管理不属于班主任的对另外安排的辅导员进行考核奖励。【篇五】一、考核原则：公平、公正、客观二、考核方法：本考核在学校行政的指导下，实行各专项负责人考核与领导督查相结合的原则，采取扣分制，并实行重大安全事故一票否决案，如该岗位责任人因失职出现重大安全事故或责任事故的，将取消本月绩效工资，与年终绩效考核挂钩，并追究其相应的经济或法律责任。三、考核细则.学生安全教育（10 分）班主任应对学生加强安全教育：交通安全、消防安全、课间安全、课外活动安全、就餐安全、集会安全、防震安全、消防安全、防雷击防溺水安全、食品卫生安全、防传染病安全、心理健康安全、特殊学生的安全以及其它安全。班主任应做到时时讲、事事讲，做好每周安全教育工作，有记录（查班主任手册）。每月一次安全专题的班队会（查班队会方案），缺一次扣 1 分。教室内应有安全教育专栏，每月 1 次。如无记录或记录不详，一次扣 1分。其他任课教师应在任课范围内对学生进行安全教育。.课堂安全（20 分）任课师必须按时到岗，每节课前清点学生人数，看学生是否到齐。如有学生未到应及时与班主任联系，班主任必须落实学生情况。因学生缺课发生安全事故，每次扣 5 分，并承担相应责任。所有任课老师必须负责本堂课学生的安全，不得私自调课。若需要离开教室上课的，班主任负责送达、上课教师负责送回教室。如因工作失职所造成安全事故，扣该任课老师 5 分，并承担相应责任。在课堂教学中，安全工作实行任课教师课堂责任制和责任追究制。各任课教师应做到按时上下课，不迟到，不早退，不中途离开，不拖堂。如不按时到岗，教师无故离开教室等原因造成学生伤害事故的，由任课教师负全部责任，每次扣 5 分。各科老师应严格检查学生学习用具，不允许带各种利器（削笔刀在内）， 使用圆规等学习用具时要教育学生注意安全（每天填写好学具检查记录，少一次扣 1 分）。教师教育学生时要讲究方法，不剥夺学生上课权利，不得采用简单粗暴的方法，严禁体罚和变相体罚学生，发现一次扣 1 分，杜绝由于教育不当而导致学生出现的不安全事故。.室外课堂教学 10 分（体育课、大课间活动、其他室外课）1上课铃响前，教师必须站在上课场地上等待学生的到来，切实加强责任心，对学生进行必要的安全教育。体育教师不提前到岗的每次扣 1 分。2体育课、大课间活动要合理安排运动量和运动强度，关注体质较弱学生和特异体质学生。其他的室外课堂教学要组织、安排好学生的活动。3对于因身体原因不能上体育课和大课间的学生，在教学场地休息、旁观的学生，教师要给予关注，不可放任不管，如出现安全事故，每次教师扣 5 分，并承担相应责任。如遇有特殊病因不能到上课场地的，班主任必须做好管理工作，坚决杜绝出现学生脱管的现象，发现班级学生无人看管，打闹的，班主任和任课教师每人扣 0.5 分。4如在课堂上，发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况 ，应立即采取以下措施：（1）迅速通知校医、班主任和学校领导。（2）如果学生病（伤）情况较为严重，要立即送往就近医院进行诊治或抢救。（3）班主任要及时将学生病（伤）情况通知到学生家长。（4）教师事后及时写出现场情况书面报告，并上交学校分管安全领导。 学校及时组织人员进行情况调查和性质认定。如处理不及时，每次扣 5 分，并承担相应责任。5.教学过程中教师必须自始至终做好学生的组织工作，保证学生在准备、学习、练习等环节中队列整齐安全有序，不得出现学生散乱、教师离场等严重违纪行为及安全问题。发现体育课有“放羊”现象，每次扣 1 分；出现安全事故，任课教师每次扣 5 分，并承担相应责任。6.体育组教师要适时对学校的体育设施、器材进行安全检查，若发现不安全因素，要及时以书面形式报告后勤处，后勤处要及时对体育设备、器材进行维修或更新。.课间安全（10 分）1课间巡视教师要佩戴好标志，并在所负责区域进行巡视，发现问题及时处理，巡视人员不到位每次扣 1 分，发生事故每次扣 5 分，并承担相应责任。2安全岗教师必须按时到位，对所负责区域学生进行看护和安全疏导，如安全岗不到位每次扣 1 分，发生安全事故，责任教师扣 5 分，并承担相应责任。3. 遇到出操、集会或放学，学生需排队行走时，班主任（相关教师）应负责好班级队伍的秩序，按规定线路上下，做到静、齐、快；如发现教育不到位，学生队伍散乱、纪律不严的，一次扣 2 分。4.课间发现攀爬学校围墙、触碰电力开关、玩弄消防设施、在楼梯扶手滑行的学生，每生每次给班主任扣 1 分。.活动安全（10 分）1.校内安全演练等活动，全体教师必须按照学校安排，及时到岗到位，各负其责，出现不到岗或不负责任的，每次扣 1 分。2.学校安排的外出活动，各安全责任人应到指定的范围进行安全巡查，负责督查学生安全。各班主任在活动前应做好学生的安全教育，副班主任要及时到班级，随时清点学生人数，负责学生的活动安全，发现问题及时上报。如不负责或迟到、早退、缺席，一次扣 1 分。.饮食安全1.班级饮水机干净、卫生，饮用水要及时更换，班级不准储水超过 2 桶，空桶要及时送到水房。发现饮水机不卫生或班级储水过多，每次扣 1 分。2.任何学生不准在校外购买小食品和“三无”产品，发现购买、携带校外食品，每生每次给班主任扣 5 分。.上、下学安全（10 分）值班老师应提前 5 分钟到指定地点值班，负责各部位学生上下学秩序。发现学生不文明行为，应立即指出并教育；发现安全问题，及时上报。每迟到、缺席、怠岗一次扣 2 分。、. 特殊学生教育（10 分）班主任对班级中的“八型”（家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及父母双亡家庭学生、外来务工人员子女、留守学生、随班就读残疾学生、家庭条件特别优越学生、学习成绩特别优秀学生）、“特异体质”学生，需排摸清楚、并建档，且需保密，不得在学生及其他无关人员中议论。按期上报特殊群体统计表，对于“八型”学生，需定期谈话教育，若发生异常情况，需立即上报并联系心理健康老师；对于特异体质学生，要特别关注，并告知任课教师该生需注意的情况，若发生异常情况，需立即上报并联系家长。未按规定教育和处理的，扣 2 分。. 安全资料（20 分）