人民教育出版社实验教材《三角形的特性》教学.ppt

三角形的特性 执教教师 季从坤 单击 太空球 做一做 每个小组摆一个三角形 想一想 三角形有几条边 有几个顶点 有几个角 三角形有几条线段 线段与线段之间是怎样连接的 怎样表示这个三角形 角 角 角 边 边 边 顶点 顶点 顶点 单击 三角形有3条边 3个顶点 3个角 三角形有几条边 有几个顶点 有几个角 三角形有几条线段 线段与线段之间是怎样连接的 三角形有3条线段 端点与端点相连 A B C 用字母A B C分别表示三角形的三个顶点 上面的三角形可以表示成三角形ABC 怎样表示这个三角形 什么样的图形是三角形 由的图形叫做三角形 三条线段围成 不是 是 不是 不是 不是 不是 找一找 在生活中还有哪些物体上有三角形 衣架 电线杆 篮球架 自行车 南昌八一大桥 画一画 每位同学在你的课练本上用铅笔 三角板 或直尺 画出一个三角形ABC 思考 画三角形时要注意什么 小画家 单击 A B C A B C 高 底 从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线 顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高 这条对边叫做三角形的底 单击 认识三角形的底和高 判断下面图中哪些是高 哪些不是 底 高 底 高 高 底 A B C N M F E H D 图1 图2 图3 不是 不是 是 巩固练习 作出下面三角形的高 训练一 训练二 训练三 底 底 底 底 底 D E F H M N 高 高 高 高 高 谢谢 再见