幼儿园托班音乐教案猴子上学了.doc

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幼儿园托班音乐教案猴子上学了活动目标初步学说儿歌，感受音乐节奏快慢的变化。通过肢体动作的运用，学习5以内的唱数。感受到儿歌的幽默诙谐。重点学唱歌曲难点运用肢体动作掌握歌词活动准备音乐猴子上学了、CD、电脑、音箱活动过程一、游戏：手指排排队1、请幼儿按教师口令逐个伸出一只手的手指：大拇指食指中指无名指小手指。2、数一数，变一变。指导语：今天我们的手指要变成小猴子，小猴子也要上学喽！请你伸出五根手指当猴子。请大家数一数1、2、3、4、5。二、幼儿学习念唱猴子上学了1、请幼儿欣赏幼儿用书中的画面，看看猴子上了什么学校。2、倾听CD.3、带领幼儿配合教材念唱“猴子上学”。4、第一遍请幼儿伸出手指当猴子，伴随音乐的、旋律有节奏地玩手指（猴子）跳舞的游戏。5、再一次倾听时，将猴子（手指）命名，再次伴随音乐的内容玩猴子上学游戏（手指的动作帮助记忆才、歌词）。6、待幼儿稍微熟练歌曲后，再增加手部动作一起扮演。7、随着歌词递减数字，最后问问小朋友：剩下几只猴子跳？三、表演猴子上学了2 / 2

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