幼儿园托班语言活动教案 动物怎么走.doc

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资源描述
幼儿园托班语言活动教案 动物怎么走活动目的:1、初步了解儿歌相关知识,能理解儿歌内容。2、体验走、跑、跳、爬、游等各种肢体动作。3、愿意尝试各种身体动作,喜欢进行模仿和表现。活动重点:了解儿歌内容,体验各种肢体动作。活动难点:愿意尝试各种动作。活动准备:课件、动物卡、音乐活动过程:一、开始部分教师带领幼儿进行身体活动动动我的身体,如:伸伸胳膊弯弯腰、扭扭屁股、 跺跺脚、走一走、跑一跑、爬一爬、摇一摇,请小朋友一起做一做。二、基本部分1、刚才小朋友都会动自己的身体,会走会跑会爬|、,我们一起来看看今天图里的小动物,看看他们都能做哪些动作?2、引导幼儿主页读图,初步理解儿歌内容,引导孩子体验相关动作。提问:它是谁?它的身体是怎样动的?请你学一学?它要去哪?3、游戏小动物回家请幼儿扮演不同的小动物,让小朋友做出动物的相关动作,回自己的家。三、结束部分1、你还想扮演什么小动物?试一试?2、请小朋友扮演兔子蹦蹦跳跳去草地上玩。附儿歌:动物怎么走乌龟 乌龟 爬 爬小鸟 小鸟 飞 飞青蛙 青蛙 跳 跳小马 小马 跑 跑鱼儿 鱼儿 游 游小朋友 小朋友走 走2 / 2
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