幼儿园中班语言：小白兔过桥.doc

幼儿园中班语言：小白兔过桥活动目标:1.帮助幼儿学习诗歌,了解诗歌的人物情节等主要内容.2.引导幼儿用故事的语言表现诗歌的内容,实现语言形式的转换.3.发展幼儿对多种文学作品的理解能力和表达能力.活动重点:帮助幼儿学习诗歌,了解诗歌的人物情节.活动准备:1.小竹竿,小篮子.2.纸偶人,头饰,多媒体.活动过程:一.欣赏诗歌.1.教师通过让幼儿听录音欣赏诗歌.2.通过提问让幼儿掌握诗歌中的人物及事件发生和发展.a诗歌中讲的是谁的事情？b.小白兔过桥时看见了谁？c.小白兔过桥时看到山羊公公，它是怎么想的？怎么做的？又是怎么说的？3，看画面，幼儿自由地朗读诗歌。二，表演故事1，教师和幼儿共同为表演准备道具；纸偶人，小蓝子，拐杖等。2，幼儿选择自己感兴趣的表演形式进行表演，将诗歌中的语言转换成对话与对白。三，操作讲述1，教师启发幼儿的思维，让幼儿将诗歌的内容绘制成23幅图画。2，引导幼儿将图画内容转换成叙事形式。3，将幼儿绘画作品展出。教师将幼儿的叙述记录下来，配合画面同时展示，引导幼儿互相参观并讲述。2 / 2