小学二年级数学教案《乘、除法竖式》.doc

小学二年级数学教案乘、除法竖式1使学生掌握乘、除法竖式中各部分的名称，并理解各部分表示的意义2使学生初步掌握乘、除法竖式的书写方法，能用竖式正确计算乘、除法3培养学生的计算能力教学重点竖式的计算方法及各部分表示的意义教学难点计算结果积、商的对位及除法每步的含义教具、学具准备直尺、例7挂图、学生用直尺教学步骤一、铺垫孕伏1表内乘、除法口算：73 85 204729 87 366324 637 9643 426 562指名两位同学在黑板上用竖式计算，并口述计算过程和应注意什么二、探究新知1导入：加、减法可以用竖式计算，同样乘、除法也可以用竖式计算，今天我们就学习用竖式计算乘、除法板书课题：乘、除法竖式2教学例6【演示课件竖式】（1）出示例6横式：59（2）教师启发：乘法竖式的写法与加减法的竖式有相同的地方，被乘数与乘数上下对齐数位写，乘号也与加、减法书写位置相同，下面也用直尺画一横线，横线下写积，一定注意相同数位对齐，最后向横式报告计算结果（3）学生在练习本上试做，教师巡视学生可互相讨论（4）指名学生到黑板上计算，然后订正请学生口述书写及计算过程先写被乘数5；再写乘数9，注意相同数位对齐；在乘数左边空一个字的位置写乘号；在乘号和乘数下画一横线，两边稍长一点，要用直尺画；5乘以9的积是45，写在横线下面，注意把积的十位上的4写在十位的位置上，积的个位5要与9对齐；在横式等号后面写上积45（5）在教师引导下，师生共同总结乘法竖式计算的六个步骤，重点强调积的数位的写法，一定要相同数位对齐，其关键是积的个位与被乘数和乘数的个位对齐（6）学生修正做错的题（7）反馈练习（101页做一做）：独立完成；集体订正：竖式中各部分名称，写积时注意什么？3 / 3