四年级语文教案《气象学家竺可桢1》.doc

四年级语文教案气象学家竺可桢11掌握生字新词，初步学会用只有.才.可是写句子。2能根据提供的情节复述第一、二段课文。3感受竺可帧为科学事业呕心沥血。一丝不苟的精神。二、教学重点与难点读懂文中的四个事例，感受竺可帧为科学事业一丝不苟、。呕心沥血的精神。能按提供的情节复述第一、二段。三、教学准备课文录音、投影片。四、教学时间：3课时第1课时（一）教学目标1掌握生字，理解部分词语意思。2读通课文，初步了解课文大意。3初步感受竺可桢对科学事业的献身精神。（二）教学过程1揭示课题，简介生平。（1）我们已学过的课文中有哪些是介绍科学家的？说说科学家茅以升、李四光的事迹。（2）简介竺可桢生平。（见背景知识）2听录音，感知大意。（1）听课文录音，思考：课文写了竺可枚的哪几件事？（2）交流讨论。3自读课文，自学字词。（结合完成作业本第1题。）（1）自由读文，划出生字词，（2）自学字词。（3）提出不理解的地方。4检查自学效果。（1）认读生字词，说说易读错、写错的字。（篇一遍辨一辩）支撑旋钮哆哆嗦嗦与世长辞巡逻喧闹辨别从不间断车水马龙荣誉（2）说说词语意思。（哆哆嗦嗦、与世长辞、从不间断、车水马龙）（3）提出疑问，讨论解决其中一部分。与课文后续学习有联系的可存疑。5、自由读课文。指名分自然段读文。评议6作业：（1）作业本第2、3、4题。（2）朗读课文。2 / 2