北师大版六年级数学上册第五单元《数据处理》第5课时 练习四教案.doc

教学资料参考范本新北师大版六年级数学上册第五单元数据处理第5课时 练习四教案撰写人：_时 间：_第5课时 练习四教学内容练习四课时教学目标：知识目标：通过练习，进一步巩固复式条形统计图与复式折线统计图的知识。能力目标：从统计图中获取尽可能多的信息，体会数据的作用。情感目标：进一步学习制作复试折线统计图，培养学生动手操作能力，分析能力和合作能力。教学重点：从统计表里收集信息，并能用这些信息分析问题。教学难点：如何根据信息绘制统计图。教学过程：一 基础练习，全班交流1、 P63第1题鼓励学生看懂复式条形统计图，并从中获取尽可能多的信息。2、 P63第2题这是一个比较有趣的问题，看看我们国家每天创造多少财富，又消耗多少财富。首先，让学生根据统计表中的数据完成统计图，根据数据的特点，应选择画复式折线统计图。鼓励学生从统计图中苑尽可能多的信息。比如每天创造的国内生产总值等。二 自主学习天地 1、练功房。 基础练习，了解统计图的种类。分辨什么数据用什么统计图描述更清楚更直观。 2、智慧树（1） 这是什么统计图？（2） 分析图中的数据，回答问题。（3） 第3题，你能知道哪些信息？2、 实践大本营提高练习。让学生选择一题来绘制统计图：（1） 绘制统计图需要哪些数据？（2） 绘制统计图你需要注意什么？学生独立完成后，集体订正。三、小结： 通过这次练习，你有什么收获？补评：课后反思：单元反思：5 / 5