北师大版一年级语文上册教案《浪娃娃》教学设计之四.doc

北师大版一年级语文上册教案浪娃娃教学设计之四1、借助拼音正确发音，学会本课生字的读音。能区别声调不同的音节发音，掌握生字的书写笔顺。2、理解课文内容，让学生知道大海能为人类造福，从而感悟大海之美，海之富饶。二、教学重点：学会本课生字、理解课文内容。三、教学难点：理解课文内容。四、教学过程：一、学习浪娃娃（一）投影大海美丽的景色。1、让学生边看边听录音读课文。2、想：课文说了谁的故事。（二）学习生字。1、看课文，让学生找出不认识的字，借助拼音读出字音。2、投影出示认读的生字、音节。（1）lng sh qng yng gi zhe浪 数 清 应 该着ho hun xio le j k好 欢 笑了几科j f din机发 电（2）听学生认读，老师正音，再齐拼读。Sh （数一数）（3）认识多音字：数sh （数学）3、全班齐读生字，再分小组读。4、指导书写。（1）认识新笔画：（横撇）（弯钩）（2）投影出示生字，先口头说说每个生字的书写笔顺。板书：了子几妈好机（3）出示田字格，指导正确的书写。（4）看生字口头组词。（三）学习课文1、引入课文感知大海的美丽，播放动画。2、学习第一自然段。继续看动画，听老师读第一自然段。学生想：这是什么地方？有谁？他们在干什么？提问后板书：跑追玩3、学习第23自然段。（1）投影出示课文第23自然段。（2）听录音读课文后，想：海妈妈对浪娃娃说了些什么？浪娃娃听了，他们怎样做？板书：奔跑欢笑学做好事4、学习第4自然段。（1）指名学生朗读。想：浪娃娃做了什么好事？投影出示图片，指导观察。（2）分小组讨论：大海能帮人们做些什么？看动画，帮助理解。（3）小结。（四）做放松运动。1、播放歌曲录音。2、学生跟节拍做放松动作。（五）巩固练习。照样子说一说，填一填。先指名口头说一说，再填写。投影出示：跑来跑去来去来去说不完听不看不不1、给带点的字找朋友，播放音乐。zh zh教室里只有我一个人。（）一只可爱的小狗站在我家门口。（）sh sh天上的星星数不清。（）数学课上我们学会计算。（）2、一字开花。电 子 几让学生独立完成后，效正。（六）总结全文。1、学生齐朗读课文。2、总结全文。四、资料库。1、听故事海水为什么是咸的录音。2、诱发思维，让学生想：这个故事里有几个人物？他们之间发生了什么事？最后结果怎么样？3、口语交际，向大海提问：大海，大海，你？4 / 4