二年级数学教案《练习十一》教学.doc

二年级数学教案练习十一教学 1、进一步熟练掌握三位数的口算、估算、竖式计算的方法。 2、能较熟练地进行计算。教学重点：掌握方法，熟练计算。教学过程：一、师揭示课题并板书：整理与复习1、这一单元我们学习了那些内容？生回忆，也可以看书回答。师根据生的回答板书这单元学习的主要内容。2、你能举例说明吗？3、在这一单元的学习中，你有哪些收获？还有什么问题？4、今天我们只复习三位数的口算、估算和竖式计算。二、回忆三位数的口算、估算和竖式计算的方法。1、指名说一说口算的计算方法。（完成P71第1题）2、P70第3题，587+239=424-286=先估算，说一说湖酸的方法；再计算，说一说计算时要注意什么。全班齐练，两人板算，再集体订正。三、课堂作业：1、下面的计算对吗？如果有错请改正。（P71第3题）全班齐练，两人板算，集体评讲。2、先估算，再计算。（P71第2题），生做在作业本上。3、补充；比458多246的数是多少？两个加数都是357，和是多少？比419少88的数是多少？一个数比602少159，这个数是多少？555比386多多少？四、课堂小结：这节课复习了什么？你以前的困难解决了吗？你有哪些收获？五、课后记：2 / 2