二年级数学教案《被减数末尾有0的退位减法》.doc

二年级数学教案被减数末尾有0的退位减法教学要求：使学生理解并初步学会笔算被减数末尾有0的退位减的计算方法，并能正确地计算和验算。教学过程：一、复习铺垫1、指名板演，集体练习。20253，做后提问是怎样减的，十位上为什么9减5？2、准备练习。如果把20253改成20053，你会算吗？请学生试一试。学生练习后，老师板书竖式。让学生说一说计算过程，老师板书竖式。二、教学例81、出示例8，列出竖式提问：这道题被减数有什么特点？个位上是0不够减，要怎么办？十位上、百位上又都是0，要怎么办？2、被减数千位退1到百位是几，千位上剩下几？再从百位退1到十位是几？百位上剩下几？十位再退1到个位是几，十位上剩几？想一想，现在个位是几？十位、百位上还有几？千位上呢？3、让学生计算这一题。并验算。4、教学想一想。（1）如果把20xx538改成20xx538，你会算吗？（2）指名板演，其余在下面练习。三、巩固练习1、做想想算算第1题2、做完后提问：前两题十位、百位上都用几去减的？为什么第三题十位上不是用9去减，百位上要用9去减？3、做想想算算第2题让学生看着第2题，验算每一个竖式，把做错的地方改正。并说出错在哪？4、做练习十四第6题。做完后提问：哪些数位上是用9减几的？为什么？5、说出下面各题，哪些数位上要用9减5？为什么？6、4000400140104100555555555555四、课堂作业：练习十四第6题第二题，第7、8题。课堂随笔：2 / 2