二年级数学教案《复习实际问题的解决》.doc

二年级数学教案复习实际问题的解决1.巩固三位数减三位数的计算和解决一些简单的实际问题。2弄清算式间的联系和区别，进一步掌握算法。教学重点：巩固三位数减三位数的计算和解决一些简单的实际问题。教学难点：注意把统计和估计等知道和解决问题结合起来教具准备：小黑板教学过程：教学过程自我加减一揭题。这节课我们继续复习千以内的减法的有关知识。（板书课题：复习）二计算教学过程自我加减1完成第7题。1）学生一组一组的完成，指名板演。2）集体核对、订正，并说说每题的计算过程。3）比一比，千以内数的加法、减法各有什么需要注意的？它们有什么共同之处？有什么不同之处？2估算得数大概是几百，再算一算。603-309596-208499-1091）学生按要求独立完成，指名板演。2）问：估算有什么用处？三解决问题练习1完成第8题。1）学生看图后，读一读题。2）通过这题，你知道了什么？3）大人骨头有多少块？你准备怎么求？4）同桌互说后汇报。5）学生列式解答。6）集体核对。回顾：指名说说这题是怎样思考的，以及每一步的含义。2完成第9题。1）小朋友们去做什么？同桌互说2）你知道了些什么？汇报。3）题目要我们求什么？请生读题。4）同桌互相说一说并汇报。5）学生自己完成。6）核对答案。3完成第10题。1）完成前3题，引导学生观察找出算式的规律。2）学生交流。3）根据发现的规律将题目做完。4）学生根据规律写出几个类似的算式。教学反思：3 / 3