三年级数学《多位数乘一位数》整理与复习教学设计.doc

三年级数学多位数乘一位数整理与复习教学设计课本90页练习二十一第14题。教学过程：一、归纳整理。二、总结算法。下面各题你会选择合适的算法吗？（出示89页整理和复习1、2、3题。）学生独立思考后与小组同学讨论，然后进行集体交流。交流时说出各题选择的方法，并说明理由。三、练一练。1、口算下面各题。204 703 123 1204 35620xx 6008 214 3203 4875002 10007 322 11006 886做完后说说口算方法。（用多位数0前面的数和一位数相乘，再看多位数的末尾有几个0，就在积的末尾添几个0。）2、估算下面各题上。984 793 1025 2876536 2124 3197 728做完后说说估算方法。（把多位数看成和它最接近的整十数或整百数，用这个接近的整十、整百数去乘一位，就得到了估算的结果。）3、笔算下面各题上。2133 897 284 50752136 3544 1469 4703做完后说说笔算的方法。（从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。）四、课堂作业：1、课本练习二十一第1题。2、课本练习二十一第2题。3、课本练习二十一第3题。4、课本练习二十一第4题。五、数学游戏教师先说明游戏的内容并把2、3、4、5、6写在黑板上并举例说明一个数，把这个数连续乘2、3、4、5、6的意思。然后说一个14以内的数并宣布游戏开始，让全班学生一起。六、课堂小结：这节课我们对本单元的知识进行了整理和复习，同学们对本单元的知识有了系统的了解，能力有了提高。教学目标：1、通过整理和回顾本单元的知识，使学生在头脑中形成较为系统的认知结构，提高学生对本单元知识的掌握水平。2、巩固多位数乘一位 的计算方法，进一步培养学生的计算能力。3、增强学生应用数学的意识。重点难点：1、提高计算能力。2、增强应用数学的意识。3 / 3