一年级数学教案《两位数减整十数或一位数》.doc

一年级数学教案两位数减整十数或一位数教科书第32页的想想做做.37.教学目标：进一步掌握两位减整十数或一位数的口算方法，并能正确的进行计算.教学过程：一.复习.1.填一填：74-30=74-3=2.口算：76-60=85-70=93-50=39-8=67-6=49-5=直接写结果，集体订正时指名说一说第一组题是怎样想？3.导入新课；-上一节课我们学习了两位数减整十或一位数，今天我们来上一节练习课，看同学们掌握得怎样。二.练习。1.教材第32页想想做做4。独立填表，集体订正时复习一下减法算式中各部分的名称.如被减数39，减数5，差是34。自选一两组说给同学听.2.教材想想做做5。游戏题，同桌两人一组比一比谁算得又对又快！3.想想做做6。在圆圈填上、或=。1)学生独立完成，师巡视，了解学生的比较方法.2)集体订正后提问：你是怎么比的？(计算出结果再比较大小).还有别的比较的方法？(没有计算)4.想想做做3。(1)出示第3题图，提问可小男孩付出多少元？阿姨找回多少钱？求什么？指名说一说这道已知什么？求什么？(2)学生独立列式算，集体订正，并回答怎样求出一个足球多少元？(3)这道题做完了吗？还少了什么？(口答)(集体口答一遍)5想想做做7。(1)出示第7题图，要求学生弄懂图意，并指名说说这道题已知什么？求什么？(2)学生独立列式计算，集体订正，同桌同学说说怎样求出还剩多少个？再指名说一说怎样求？(在学生作业时提醒学生不要忘记口答)三、作业布置。练习与测试两位数减整十数或一位数(2)四.教学后记：能培养学生说话训练.发展学生的语言.2 / 2