2019届高三生物上学期月考试题五.doc

2019届高三生物上学期月考试题五一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1下列有关说法不准确的是(C)A生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定B荧光标记的小鼠细胞和人细胞的融合直接依赖于细胞膜的流动性C氧气进入红细胞需借助血红蛋白协助属于协助扩散D肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体【解析】蛋白质结构和功能多样性，生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定，A正确；荧光标记的小鼠细胞和人细胞的融合，依赖于细胞膜的流动性，B正确；氧气进入红细胞不需要载体属于自由扩散，在血液中运输需与血红蛋白结合，C错误；葡萄糖进入肌细胞的运输方式是主动运输，需要载体和能量，D正确。2下列各项属于同一种物质或结构的是(B)A生长素与生长激素 BATP与三磷酸腺苷C神经元与神经纤维 D一磷酸腺苷与腺嘌呤脱氧核苷酸【解析】生长素是植物激素，化学本质是吲哚乙酸等，生长激素是动物激素，化学本质为蛋白质，A错误；ATP(APPP)是三磷酸腺苷，B正确；神经元是细胞，神经纤维是神经元的一部分，由突起包裹着髓鞘组成，C不符合；一磷酸腺苷是AMP(AP)，即腺嘌呤核糖核苷酸，与腺嘌呤脱氧核苷酸所含五碳糖不同，D不符合。3下列方案中不能达到实验目的的是(D)实验目的方案A已知某遗传病为单基因遗传病，欲调查其遗传方式和发病率在患者家系中调查遗传方式，在自然人群中调查发病率B已知豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状，欲鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子自交，观察子代是否发生性状分离C已知在鼠的一个自然种群中，褐色和黑色是一对相对性状，欲判断其显隐性分别让多对褐色鼠和褐色鼠杂交、多对黑色鼠和黑色鼠杂交，观察子代是否发生性状分离D已知果蝇眼色相对性状的显隐性，欲通过一次杂交判断控制眼色的基因是位于常染色体上还是仅位于X染色体上让显性雌果蝇与隐性雄果蝇杂交，观察子代雌雄性的表现型4下列有关育种方法的叙述，正确的是(D)A诱发基因突变能培育出新物种B杂交育种的原理是基因分离C单倍体育种能明显缩短获得纯合单倍体的年限D三倍体无子西瓜通过无性生殖能保持无子性状【解析】诱导基因发生突变，进而选育生物新品种，但不能培育出新物种，A项错误；杂交育种的原理是基因重组，B项错误；单倍体育种能明显缩短育种的年限，获得的纯合子不是单倍体，C项错误；三倍体无子西瓜因同源染色体联会紊乱，不能产生可育的配子，因此不能通过有性生殖产生后代，但可通过无性生殖产生后代且能保持无子性状，D项正确。5在xx平昌冬奥运会上，中国运动员武大靖获得500米短道速滑金牌，在运动场上比赛时，下列相关描述错误的是(B)A听到发令声响后马上速滑，该过程属于条件反射B产热过程小于散热过程，体温低于正常值C由于剧烈运动产生大量乳酸，但血浆pH仍处于7.357.45之间D甲状腺激素分泌增多受到下丘脑和垂体的分级调节【解析】听到发令声响后马上速滑，该过程是后天形成的，由大脑皮层控制的，属于条件反射，A正确；在寒冷的赛场上，运动员散热量和产热量均增加，产热过程等于散热过程，体温等于正常值，B错误；剧烈运动产生的大量乳酸，会被血浆中的酸碱缓冲对缓冲掉，血浆pH仍在相对稳定范围7.357.45之间，呈弱碱性，C正确；寒冷条件下，当身体的温度感受器受到寒冷刺激时，下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素，使甲状腺分泌甲状腺激素增多，属于分级调节，D正确。6某小组的同学准备制作一个生态瓶，为使它较长时间保持稳定，一位同学提出了如下几点建议，你认为不合适的是(C)A所用瓶子应是透明的，以便使瓶内生物得到充足光照B瓶内生物应包含生产者、消费者和分解者C瓶内绿色植物越多越好D瓶内各生物之间应存在营养上的联系【解析】生态瓶制备时必须注意以下几点：置于透明瓶中，在光照充足的地方放置；瓶内应包括生态系统中的各种生物成分，且它们之间可以构成食物链关系；生态瓶不宜过大，投放的生物宜小不宜大，且数量不宜多等等。绿色植物过多，缺少消费者和分解者，使得生态瓶内物质循环不能顺利进行。29(12分，每空2分)为研究细胞衰老与个体衰老的关系，科研人员设计实验比较不同年龄组人群的细胞周期，主要实验过程及结果如下。分析回答：样本来源：采集某地区20107岁健康成年人的外周血淋巴细胞，分成5个年龄组。细胞培养：将血细胞接种到含有20%小牛血清培养基中，在37 下培养2024 h后，加入少量5溴脱氧尿嘧啶核苷(BrdU，可代替胸腺嘧啶整合到复制形成的子代DNA中，并通过特异性染色显示含BrdU的染色体，依据染色深浅判断增殖速度)，继续培养至72 h，在收获前6 h加入适宜浓度的秋水仙素。判断与比较细胞周期：取经染色的细胞制成临时装片，每组观察100个中期细胞，根据细胞染色体上姐妹染色单体的染色深浅，分别记录为M1、M2、M3期的细胞数，求出各期细胞的百分比。结果统计如右图。其中M1细胞处于第一次有丝分裂中期，染色体的两条姐妹染色单体均被深染；M2期细胞处于第二次有丝分裂中期，细胞中两条姐妹染色单体一条被深染，一条被浅染；M3期细胞为第三次有丝分裂中期，细胞中姐妹染色单体均被浅染的细胞数占1/2或更多。(1)步骤“外周血淋巴细胞”中的T细胞和B细胞是由造血干细胞经_增殖、分化_形成的。(2)步骤收获前加入适宜浓度秋水仙素的目的是_抑制纺锤体的形成_。(3)步骤选择中期细胞观察染色体的原因是_中期细胞中染色体形态稳定、数目清晰_。M1期细胞中两条姐妹染色单体均被深染的原因是_DNA进行半保留复制，导致组成姐妹染色单体的两个DNA分子中均只有一条链整合了较多的BrdU，因此不含BrdU的链被染成深色会掩盖染成浅色的含BrdU的链，使M1期细胞中两条姐妹染色单体均被深染_。(4)根据实验结果，可以得出的结论有_个体衰老与细胞衰老不同步(或衰老个体中仍然存在分裂旺盛的细胞)_，_衰老个体细胞分裂速度减慢_。【解析】(1)T细胞和B细胞是由造血干细胞经增殖、分化形成的。(2)秋水仙素抑制纺锤体的形成。(3)中期细胞染色体形态固定、数目清晰，便于计数。DNA进行半保留复制，组成姐妹染色单体的两个DNA分子均有一条旧链和一条新链，新链整合了较多的BrdU，含有BrdU的染色体着色较浅，不含有BrdU的染色体着色较深，使M1期细胞中两条姐妹染色单体均被深染。(4)实验目的是研究细胞衰老与个体衰老的关系，根据实验结果，衰老个体的细胞中处于M1、M2期的细胞数目较多，处于M3期的数目较少，由此可以得出个体衰老与细胞衰老不同步(或衰老个体中仍然存在分裂旺盛的细胞)；衰老个体细胞分裂速度减慢。30(9分，每空1分)目前发现的病毒主要有甲乙丙三种类型，如下图所示，它们的遗传信息的传递方式分别用下图表示。据图回答下列问题：(1)中东呼吸综合征是由一种新型的冠状病毒MERS病毒引起的。MERS病毒以正义单链RNA作为遗传物质，即指遗传物质能直接进行翻译。MERS病毒属于上述_乙_种类型病毒，感染人体后其蛋白质合成的场所是_人体细胞的核糖体_。实验室研究MERS病毒时能不能用含多种营养物质的培养液来培养？_不能_，理由是_MERS病毒没有细胞结构，必须依赖于细胞才能繁殖_。(2)图中需要逆转录酶的过程有_6_。(3)赫尔希和蔡斯实验使用的T2噬菌体属于上述中_甲_种类型的病毒，在实验过程中对遗传物质进行标记使用的元素是_P_，1个噬菌体产生的多个子代中有2个具有放射性，这是因为_DNA分子为半保留复制_。(4)甲病毒遗传物质中含氮碱基A有m个，占全部碱基的30%，则其遗传物质中碱基G有_2m/3_个。【解析】(1)MERS遗传物质能直接进行翻译，因此MERS病毒属于上述乙种类型病毒，感染人体后其蛋白质合成的场所是人体细胞的核糖体。MERS病毒没有细胞结构，必须依赖于细胞才能繁殖，故实验室研究MERS病毒时不能用含多种营养物质的培养液来培养。(2)图中过程6为逆转录，需要逆转录酶。(3)T2噬菌体遗传物质是DNA，属于上述中甲种类型的病毒，在实验过程中对遗传物质进行标记使用的元素是P，1个噬菌体产生的多个子代中，有2个具有放射性，这是因为DNA分子的复制方式为半保留复制。(4)甲病毒遗传物质为双链DNA，总碱基数为m30%，AG等于总碱基数的一半，所以G0.5m30%m2m/3。31(11分，除标记外，每空2分)为了研究不同处理对某植物性别分化的影响，研究人员做了以下实验。实验一：完整植株雌、雄株各占一半。实验二：去部分根雄株占多数。实验三：去部分根施用细胞分裂素雌株占多数。实验四：去部分叶雌株占多数。实验五：去部分叶施用赤霉素雄株占多数。回答下列问题：(1)植物激素是植物细胞之间传递_信息(1分)_的分子。植物激素能够影响植物性别分化的根本原因是植物激素能够影响_基因的表达过程_。(2)实验过程中需要遵循的实验原则有_对照原则、单一变量原则、平行重复原则(至少答出两个，每个1分，共2分)_。(3)分析实验一、二、三，可以得出的结论是_(根产生的)细胞分裂素可以促进雌株的形成_；分析实验一、四、五，可以得出的结论是_(叶产生的)赤霉素可以促进雄株的形成_。赤霉素和细胞分裂素对该植物性别分化的作用是_相互拮抗_(填“相互协同”或“相互拮抗”)。【解析】(1)植物激素是植物细胞之间传递信息的分子，植物激素能够影响植物性别分化的根本原因是植物激素能够影响基因的表达过程。(2)上述实验设计遵循了对照原则、单一变量原则、平行重复原则、控制无关变量原则等原则。(3)由一、二、三组处理的结果比较可知，根产生的细胞分裂素可促进雌株形成；由一、四、五组处理结果可知，叶产生促进雄株形成的赤霉素；若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则叶片产生的赤霉素含量降低，雄株的数量减少而雌株数量增多；赤霉素和细胞分裂素在单独使用时促进性别分化的效应是相互拮抗的，而在混合使用时性别分化的效应是同等的。32(7分，除标记外，每空1分)甘肃天水市已成为全国最大的元帅系红苹果生产基地，其中的“花牛”苹果广受好评。回答下列有关“花牛”苹果果园生态系统的问题：(1)从生态系统的成分角度看，该果园土壤中的蚯蚓属于_分解者_，从生态系统的功能角度看，蚯蚓的行为促进了_物质循环_。(2)某“花牛”苹果果园中，其中一条食物链为：苹果(W1)蚜虫(W2)七星瓢虫(W3)，括号内为该生物每年的同化量，七星瓢虫属于第_三_营养级。正常情况下测算，发现W2远小于1/10 W1，其原因是_还有一部分流入了与蚜虫同一营养级的其他物种生物体内_。(3)某“花牛”苹果果园发生了虫害，该虫害是由A引起的。A招来了B和C，B把卵产入A体内，孵出的B的幼虫吃空虫体后羽化飞出，再攻击A的其他个体。C特别喜食A，也捕食B。在体内有B幼虫的A中，有些个体常疯狂地摇摆身体，因而容易被C发现而被捕食。C捕食疯狂摇摆的A，对A种群的生存_有利_(填“有利”“不利”或“无影响”)，理由是_通过捕食，使体内有B幼虫的个体死亡，客观上促进了A种群的发展，有利于A的生存_(2分)_。【解析】(1)蚯蚓能将有机物分解成无机物，以促进物质循环，因此蚯蚓属于生态系统的分解者。生态系统的功能有：能量流动、物质循环和信息传递，分解者将有机物分解形成无机物，可再次被生产者利用，故分解者的作用可促进物质循环。故从生态系统的功能角度看，蚯蚓的行为促进了物质循环。(2)在食物链中：苹果蚜虫七星瓢虫，果树属于第一营养级，蚜虫属于第二营养级，七星瓢虫属于第三营养级。能量传递效率是指在两个营养级之间的传递，一般每个营养级都有多个种群，而W2的能量只是蚜虫的同化能量，由于还有一部分能量流入了与蚜虫同一营养级的其他物种的生物体内，所以W2远小于1/10 W1。(3)C捕食疯狂摇摆的A，同时可使A的天敌B的幼虫也被C捕食，使体内有B幼虫的A个体死亡，客现上促进了A种群的发展，有利于A的生存。37【生物选修1：生物技术实践】(15分，除标记外，每空2分)某化工厂的污水池中，含有一种有害的、难于降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌)实验的主要步骤如右图所示。请分析回答问题：(1)接种前需要对培养基及培养皿等进行灭菌，常用的灭菌方法是_高压蒸汽灭菌法_。培养基中加入化合物A的目的是筛选_目的菌_。(2)实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是_异养需氧型_。(3)培养若干天后，应选择培养瓶中化合物A含量_减少_的培养液，接入新的培养液中连续培养，使“目的菌”的数量_增加_。(4)转为固体培养时，为获得单菌落进行继续筛选，常采用平板划线法或_稀释涂布平板_法，接种后，应将培养皿_倒置(1分)_(填“正放”或“倒置”)。(5)平板划线法操作在作第二次以及其后的划线操作时，为什么总是从上一次划线的末端开始划线？_线条末端细菌数目比起始处少，从末端开始划线能使细菌数目随划线次数增加而逐渐减少，最后得到由单个细菌繁殖形成的菌落_。【解析】(1)对培养基及培养皿等进行灭菌，常用高压蒸汽灭菌法。培养基中加入化合物A，该化合物生物有害，只有能降解化合物A的细菌才能在该培养基上生长，所以到筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌)。(2)振荡培养可以使培养液中氧气充足，培养基中需要加入有机化合物A，由此推测“目的菌”的代谢类型是异养需氧型。(3)培养若干天后，若培养瓶中化合物A含量减少，说明培养液含有能高效降解化合物A的细菌，将该培养液接入新的培养液中连续培养，进行扩大化培养，可以使“目的菌”的数量增加。(4)获得单菌落后进行继续筛选，可采用平板划线法或稀释涂布平板法，接种后，应将培养皿倒置，以防止培养皿盖凝结的水滴影响菌落的生长。(5)平板划线法操作在作第二次以及其后的划线操作时，线条末端细菌数目比起始处少，从末端开始划线能使细菌数目随划线次数增加而逐渐减少，最后使单个细菌分离开，得到由单个细菌繁殖形成的菌落。38【生物选修3：现代生物科技专题】(15分，除标记外，每空2分)xx4月，Reproductive BioMedicine期刊在线发表的一篇文章显示，到2100年，借助辅助生殖技术(即试管婴儿技术)诞生的人数可能将达到全球总人口的3.5%约4亿人。请回答下列问题：(1)试管婴儿技术是体外受精技术、早期胚胎培养和_胚胎移植_技术等人工助孕技术的俗称。(2)体外受精首先需采集卵子，发育到_减数第二次分裂中_期的卵子能与_获能的精子_在体外受精，形成受精卵。(3)在体外培养受精卵时，除了给予一定量的_O2_以维持细胞呼吸外，还需要提供CO2以_维持培养液的pH_。母体对移入子宫的外来胚胎_基本上不发生免疫排斥反应_，这为胚胎在母体内存活提供了可能。(4)借助于胚胎分割技术，理论上一次可以获得多个胎儿，胚胎分割操作过程需要特别注意的问题是将_内细胞团_均等分割。(5)人也是生态系统的一员，要维持地球的和谐有序发展，我们必须关注生态工程建设。下列结构示意图最能体现生态工程中系统学和工程学原理的是_D(1分)_。【解析】由题文描述可知：本题考查学生对动物细胞培养、体外受精、胚胎移植、胚胎分割、生态工程的基本原理等相关知识的识记和理解能力。(1)试管婴儿技术是体外受精技术、早期胚胎培养和胚胎移植技术等人工助孕技术的俗称。(2)体外受精主要包括卵母细胞的采集、精子的获取和受精等几个主要步骤。采集的卵子，需将其培养到减数第二次分裂中期才具备与精子受精的能力，才能与获能的精子在体外受精，形成受精卵。(3)在体外培养受精卵时，需要为之提供气体环境。细胞培养所需气体主要有O2和CO2；O2是细胞代谢所必需的，用以维持细胞呼吸；CO2的主要作用是维持培养液的pH。母体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，这为胚胎在母体内存活提供了可能。(4)胚胎分割操作过程中，需要特别注意将内细胞团进行均等分割。(5)系统学和工程学原理包括系统的结构决定功能原理和系统整体性原理，其中系统的结构决定功能原理的含义是：生态工程需要考虑系统内部不同组分之间的结构，通过改变和优化结构，达到改变系统功能的目的，据此分析图示可知，D结构示意图最能体现生态工程中系统学和工程学原理。