2018-2019学年高二生物下学期入学考试试题 (I).doc

2018-2019学年高二生物下学期入学考试试题 (I)一、选择题1. 下列有关稳态的叙述中，正确的是 A稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的B稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的C正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的D正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中，但保持在适宜的范围内2关于稳态的实现，下列叙述有误的是 A血液中的缓冲物质可以调节PH B肾脏不时地排出内环境中多余的水、尿素、无机盐等C将食物残渣形成粪便排出体外 D肝脏储存的肝糖原在血糖浓度下降时分解并不断释放入血液3下列物质中，不属于内环境成分的是 ACO2、O2 BH2O、Na+CC6H12O6、尿素 D血红蛋白、氧化酶4. 右图是人体内环境示意图。若某人长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起图中哪一部分的液体增多？A B C D5. 下列关于血糖平衡调节的叙述，正确的是 A胰岛细胞产生的激素均能降低血糖B细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高C胰岛A细胞和胰岛B细胞协同调节血糖平衡D高浓度的胰岛素会刺激肝糖原分解补充血糖6右图为血糖调节模型，下列判断中正确的是 A激素甲的分泌细胞是胰岛A细胞B激素乙的分泌细胞是胰岛B细胞C激素乙是胰岛素D缺乏激素甲可能患糖尿病7. 一个正常人从35的环境进入一室温只有18的空调房间，机体发生的变化是 A散热减少，产热随后增加 B散热增加，产热随后减少C散热减少，产热随后减少 D散热增加，产热随后增加8右图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次是 A抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管9若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是 A BC D10镇痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在 A细胞体B轴突C突触间隙D树突11下列关于神经调节与体液调节的表述，哪一项是不正确的 A神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限B体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久C内分泌腺会直接或间接地受中枢神经系统的调节D内分泌腺所分泌的激素不会影响神经系统的发育12下列结构中存在突触的是 一个神经元内 脊髓 大脑皮层 树突 轴突 轴突 胞体 A B C D13如果缩手反射的反射弧中的传出神经受损，用针刺指尖，正确的判断是A能缩手，感觉疼痛 B不能缩手，感觉疼痛 C能缩手，无感觉 D不能缩手，无感觉14短跑运动员在比赛中能准确理解裁判员的指令，主要依靠 A大脑皮层视觉中枢 B大脑皮层言语区 C大脑皮层躯体运动中枢 D下丘脑15下列关于抗体的说法，正确的是 A抗体的化学本质主要是蛋白质，少部分是RNAB人体的抗体主要分布在血清中，在组织液和外分泌液中也有 C抗体既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原 D浆细胞和记忆细胞都能分泌抗体16. 在细胞免疫中起主要作用的淋巴细胞是 AT细胞 BB细胞 C吞噬细胞 D造血干细胞17B淋巴细胞和T淋巴细胞共有的特点是 A. 产生记忆细胞 B.产生抗体C.导致靶细胞裂解 D.与抗原特异性结合18切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为A细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降 B细胞免疫、体液免疫功能均正常C细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常 D细胞免疫正常、体液免疫功能下降19下列关于激素的阐述不正确的是A激素具有微量高效的特点B激素是信息分子C激素直接参与细胞内多种生命活动 D激素作用于相应的靶细胞、靶器官20右图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是A不同的生长素浓度对同一器官影响不同，A点促进芽的生长，D点抑制芽的生长BA、B、C点对应的浓度分别是根、芽、茎生长的最适浓度，其中茎对生长素最敏感CD点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了根的生长D幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不太灵敏21用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是 A胚芽鞘类端、尖端下面一段、向光弯一侧 B胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段C胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段22分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是23. 扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能A迅速生长 B进行光合作用C产生生长素D储存较多的有机物24在人工控制的不同光照条件下测定燕麦胚芽鞘中(尖端以下)生长素含量的相对浓度(如下图所示)，测定结果可以说明A光照抑制生长素的合成 B光照促使生长素向下运输C单侧光照引起生长素向背光侧运输 D光照可破坏已合成的生长素25关于植物激素作用的叙述，正确的是 A生长素可用于果实催熟B脱落酸能够促进种子萌发C赤霉素能够促进茎的伸长D乙烯可用于诱导产生无籽果实26. 右图是某研究小组进行的“某除草剂对玉米幼苗及玉米地杂草生长影响研究”的结果图。根据该实验结果你认为该除草剂建议使用的最佳浓度是Aa Bb Cc Dd 27. 决定种群大小和种群密度的因素是 年龄组成 性别比例 出生率和死亡率 迁入率和迁出率ABCD28. 在一段倒伏的树干上，生活着蘑菇、苔藓、蚂蚁等，这些生物可组成一个 A种群B群落C生态系统D生物圈29在一般情况下，关于生态系统中碳循环的主要渠道的正确图解是30下列哪一种方法能增强生态系统的自动调节能力A减少捕食者和寄生生物的数量B使生产者和消费者在数量上保持平衡C. 增加生物的种类D减少生物的种类31以虫治虫是生态农业的重要内容，右图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链，请问在一段时间内，如果甲的种群数量增加，其可能引起的后果是 A乙和丁的种群数量都增加 B乙和丁的种群数量都减少C乙和丙的种群数量都减少 D乙和丙的种群数量都增加32下列有关生态系统功能的描述，错误的是A物质循环的关键环节是分解者的分解作用B物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的C一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类可利用的能量就越少D信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系33下图表示与免疫有关的两种效应淋巴细胞，对其叙述不正确的是A为浆细胞，内质网发达B与细胞免疫有关C两者在功能上是彼此独立的D从根本上讲，两种细胞的起源相同34小麦在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后，又遇大雨的天气，种子就容易在穗上发芽，其原因主要是 A高温条件下生长素转移到根部B高温条件下脱落酸降解C大雨提供萌发需要的水分D雨水条件下乙烯不能正常发挥作用35右图是反射弧示意图，其中E表示感受器、A表示效应器。以下叙述中正确的是 A处进行电刺激，则在A、E处均能测到膜电位变化B处进行电刺激，则该处膜内电位将由正电位变为负电位C处进行电刺激，则B处将会出现兴奋传导现象D处进行电刺激，能引起C处释放神经递质学校 班级 考号 姓名_uuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuu36如图表示为理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线，下列说法正确的是 阴影部分表示环境中影响种群增长的阻力 a为“J”型曲线，b为“S”型曲线 阴影部分的个体数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数 K值为环境容纳量A B C D新津中学高二下期入学考试生物答题卷二、非选择题37（12分）下图示哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，图中腺体代表甲状腺，至表示五个过程。据图回答：（1）图中过程分泌的激素名称是 。（2）人突然进入寒冷环境后，首先加强的是过程 （填序号），过程分泌的激素使组织细胞代谢 ，增加产热。同时皮肤血管 ，以减少机体散热，维持体温恒定。（3）当过程分泌的激素在血液中的含量达到一定值后过程 加强（填序号），这种调节作用在生理学上叫做_ 。（4）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），这是因为缺碘会造成 分泌不足，导致过程 （填序号）加强所致。（5）垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的 激素，促进人体正常的生长发育。38（14分）图甲为反射弧的结构示意图，图乙、图丙为图甲中某一结构的亚显微结构模式图，据图分析。 （1）字母AE代表反射弧的各部分，其中D表示 。 （2）乙表示的结构名称是 ，由 组成。 （3）丙中兴奋的传递的方向是 。 （4）中液体叫做 ，可从 中释放到中的物质是 。39（10分）人体特异性免疫反应有两种类型，请结合下图回答有关问题：I.下图为特异性免疫反应中的一种生理反应，e为抗体。（1） 图示的是特异性免疫中的哪种类型？ 。（2）当抗原再次侵入机体时，e的量会急剧 ，原因是 。 .某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明，这在免疫学上称为自身免疫病，其主要致病过程如下图所示。请将图中缺少的内容补充完整。成为促进分化致敏活化分泌受伤眼球流出的晶状体蛋白 T细胞 B细胞淋巴因子 产生抗体攻击另一只眼球40（10分）下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：部位激素的相对浓度生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸茎尖幼叶伸长茎侧 芽成熟叶根根 尖表示含量高；表示含量中等；表示含量低；表示无（1）目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是 。（2）生长素的化学本质是 。（3）由表中可知植物成熟叶含有较多的 ，其作用是 。（4）幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素，而含有较多的生长素和赤霉素，则对幼叶和伸长茎的生长的合理解释是：他们的生长主要是通过细胞的 来实现的，而不是通过 实现的。（5）以上可以看出植物激素对植物的生长发育产生显著的调节作用，植物的生长发育是由多种激素 的。41（10分）右图表示生态系统部分物质的循环，A、B、C、D构成群落，a i表示物质循环的过程，请据图回答： （1）若此图为碳循环过程，则a过程是 和 ，碳在生物群落内以 形式进行传递，该过程包括 （填字母）。 （2）图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与 “被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是 。 （3）若第二营养级的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有 价值。 （4）若进行上述物质循环的自然生态系统被开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是 。若农作物所固定的太阳能总量为mkJ，那么图中最高营养级所获得的能量为 kJ。 高二入学考试生物参考答案 一、选择题（每小题1.5分，共54分）题号123456789101112答案DCDBBDDCACDA题号131415161718192021222324答案BBBAAACCCBCC题号252627282930313233343536答案CDBBDCDCCCCD二、非选择题（除特殊标记外，共46分）37. （12分）（1）促甲状腺激素释放激素 （2） (2分) 增强 收缩 （3） (2分) 反馈调节 （4）甲状腺激素 (2分) （5）生长38（14分，每空2分）（1）传出神经纤维 （2）突触；突触前膜、突触后膜和突触间隙 （3）从GFH（答对FH也给分） （4）组织液；突触小泡；神经递质39.（10分）I.（1）体液免疫 （2分） （2 ）上升（2分） 记忆细胞迅速增殖分化，形成浆细胞，产生大量的抗体 （2分） . 自身抗原 效应T(淋巴) 记忆(B淋巴)细胞 浆细胞 40（10分）（1）促进果实的成熟 （2）吲哚乙酸（3）脱落酸 抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落 （2分） （4）细胞的伸长（2分） 细胞分裂 （5）相互协调、共同调节 （2分）41（10分）（1）光合作用；化能合成作用；有机物； b、c、d、e、f （2分）（2）能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 （3）直接（4）次生演替； 1/251/100m（2分）