2019-2020学年高二历史上学期期中试题 文(无答案).doc

2019-2020学年高二历史上学期期中试题 文(无答案)考生注意：1.本试卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间90分钟。2.请将第I卷（选择题）答案用铅笔填涂在自带的机读卡上，将第卷（非选择题）答案填在答题卡上。3.本试卷主要考核内容：必修第一至第五单元的“人民教育事业的发展”。第卷（选择题 共50分）一、选择题：本大题共 25 题，每小题 2分，共计50分。 在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。1孟子说：“善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。”这表明他( )A肯定道德教化对统治的重要 B认为人的天性是善良的C否定了孔子以德治民的主张 D主张以礼法思想来治国2“古者舜耕历山，陶河滨，鱼雷泽，尧得之服泽之阳，举以为天子。”下列思想最能说明这一现象是( )A儒家“仁爱”思想 B墨家“尚贤”思想C道家“无为”思想 D法家“法治”思想3董仲舒说：“古之造文者，三画而连其中，谓之王。三画者，天、地与人也；而连其中者，通其道也非王者，孰能当是？”据材料推断，董仲舒意在( )A加强君主专制 B解释三纲五常 C强调天人感应 D强调教化民众4朱熹说:“非礼勿视（勿听、勿言、勿动）,便是天理；非礼而视（而听、而言、而动）,便是人欲。”对这句话理解正确的是( )A宣扬心即是理也 B强调回复西周的礼乐制度 C天理是万物本原 D反对有违社会规范的欲望5“知是心之体，心自然会知。见父自然知孝，见兄自然知悌，见孺子入井自然知恻隐，此便是良知，不假外求。”据材料推断，该思想家认为加强道德修养的最好途径是( )A慎思明辨 B反省内心 C格物致知 D经世致用6李贽认为：“夫私者，人之心也，人必有私，而后其心乃见；若无私，则无心矣。”李贽这一思想产生的社会条件是( )A程朱理学统治地位的动摇B封建专制统治的腐朽C西方人文主义思想的传入D资本主义萌芽的产生7有学者在评论明清之际的某位思想家时说：“他集古代朴素唯物主义之大成”，“有一些辩证的观点，达到了前人所未达到的唯物主义思想的高峰。”这一评论针对的是( )A李贽 B黄宗羲 C顾炎武 D王夫之8据古矿录记载：“用天然磁铁矿石琢成一个杓形的东西，放在一个光滑的盘上，盘上刻着方位，利用磁铁指南的作用，可以辨别方向。”这一发明出现于( )A商周时期 B春秋时期C战国时期 D北宋时期9有人评价某部作品时说：“大量运用楚地的方言词汇，带有浓厚的南国情调和地方特色。”这部作品是A诗经 B离骚 C上林赋 D雨霖铃10.1896年，李鸿章在英国旁听了议员们的辩论，觉得那简直是一窝蜂似的吵架，“无甚可观”；对记者关于“美国资本在中国投资出路”的问题，李鸿章的回答是：清政府欢迎任何资本到我国投资但这些企业的自主权应掌握在清政府手中。这表明李鸿章()A确立了亲美远英的外交路线 B政治上倾向于欧美的代议制C坚持“中体西用”的思想观念 D向西方学习扩大到制度层面11时人曾对当时某一著作作如下评论：“其书罗列甚远之国，指掌形势可谓奇书”、 “欲制夷患，比筹夷情，尤为有用之书”。据此推断该书最有可能是（ ）A明夷待访录 B海国图志 C孔子改制考 D青年杂志12康有为在物质救国论中认为：“孟子言治天下，皆曰与民同之，此真非常异义，全与西人议院民主之制同。”这反映出康有为思想的特点是( )A借儒家思想宣传西方政治学说 B对儒家传统思想全盘否定C借西方政治学说弘扬传统文化 D对西方政治学说全盘肯定13陈独秀在其吾人最后之觉悟一文中把向西方学习分为“学术”、“政治”、“伦理”三个阶段的觉悟，下列言论属于“伦理的觉悟”的是( )A“中国欲自强，莫如学习外国之利器” B“一切要其大成，在变官制”C“师夷长技以制夷” D“以科学和人权并重”141920年8月在上海出版的陈望道译的共产党宣言堪称“红色中华第一书”，初版的千余册立即销售一空，又应读者要求于同年9月重版。至1926年5月，此书已相继印行17版。这表明当时( )A中国人由此开始接触社会主义 B马克思主义在中国得到传播C推翻资产阶级统治成为时代主题 D中国人普遍接受马克思主义15新文化运动时期出现了文言文与白话文之争。林纾在论古文之不宜废一文中指出：“知腊丁(拉丁文，欧洲的古语)之不可废，则马班韩柳(司马迁、班固、韩愈、柳宗元)亦自有其不宜废者。”林纾反对用白话文代替文言文主要是基于()A语言发展的规律性 B传统文化的传承性C中华文明的完整性 D中西文化的关联性16.1919年继李大钊我的马克思主义观之后，国民党元老戴季陶尝试用马克思主义说明中国伦理问题，称赞马克思和恩格斯是“天才”，称马克思是“近代经济学的大家”“近代社会运动的先觉”，由此可见A戴季陶对孙中山的三民主义持怀疑态度 B以俄为师成为当时知识分子的一种追求C马克思主义成为当时中国社会主流思想 D国共合作的实现使戴季陶思想发生改变17.鲁迅笔下的祥林嫂早年守寡，因害怕被婆婆卖掉而跑到鲁四老爷家做帮佣，但还是被婆婆卖给了贺老六。不料贺老六病死，儿子也被狼吃掉，于是又回到鲁四老爷家。她怕死后被阎王分尸，把一年工钱拿去捐了土地庙门槛鲁迅表达的思想主要是()A痛斥封建礼教的本质 B以白话文取代文言文C彻底否定传统道德 D哀其不幸，怒其不争1819世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机，应当如何自救？当时先进的中国人对这一艰深的时代课题做出的最符合时代潮流的回答是( )A“师夷长技以制夷” B“中学为体，西学为用”C“穷则变，变则通，通则久” D“师夷长技以自强”19晚清不少课本以“二十四孝”故事作为教学素材，民国之后逐渐减少，那些愚忠愚孝之举不再成为儿童效仿的榜样，无条件服从不再成为儿童应具备的品质。这主要是因为A理学开始遭到批判 B中国近代教育起步 C民权和人权意识增强 D马克思主义的传播20.史学家陈旭麓指出，19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是()A反抗封建专制与建立君主立宪的统一 B批判传统与全面引进西方文化的统一C发展资本主义与建立民主共和的统一 D反抗西方侵略与学习西方文化的统一21.孙中山说：“所以我们在中国革命决定采用民权制度，一则为顺应世界的潮流，二则为缩短国内战争。因为中国自古以来，有大志向的人，多是想做皇帝，我们宣传革命主义，不但是要推翻满清，并且要建设共和。我们要把这种做皇帝的思想完全铲除，一概肃清。”材料反映出孙中山的民权主义（ ）A从理论上解决了夺取政权与建立政权的问题B表达了资产阶级在政治和经济上的利益要求C表达了人民要求民族独立和民主权利的愿望 D表达了中国人民的挽救民族危亡的强烈愿望22.“马克思列宁主义的理论和中国革命的实践相结合”这个根本思想原则，第一次以完备的形式出现在毛泽东革命生涯哪个阶段的著作中？（ ） A国民革命时期 B长征时期 C抗战时期 D解放战争时期23.章太炎评价孙中山的民主革命：“言种族革命，则满人为巨敌，而欧美少轻。以异族之攘吾政府者；在彼不在此也。若就社会政治计之，则西人之祸吾族，其烈千万倍于满洲。”对此以孙中山为代表的资产阶级革命派做出的努力是( ) A建立同盟会 B把旧三民主义发展为新三民主义 C提出“三民主义” D与中共合作，建立抗日民族统一战线 24.“南方谈话”是在总结国内风波和国际变局、分析国内外形势发展和我们所面临挑战的基础上产生的，既有政治上的鲜明性和针对性，也有理论上的深刻性和创造性，它把邓小平理论提到了新的高度，是邓小平理论走向成熟的集大成之作。邓小平“南方谈话”A最先提出和平与发展是当代世界的两大主题B首次提出了社会主义可以搞市场经济C确立了邓小平理论为党的指导思想D打破了认识误区坚定了改革信心25.下列说法体现了“双百”方针内涵的是()A“要革命派，不要流派”B“争论会引起党内思想不一致”C“让样板戏占领革命舞台”D“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子”第卷（非选择题 共50分）二、非选择题：本大题共 3 题，26题20分，27题13分，28题17分，共计50分。26(20分）阅读材料，完成下列要求。材料一 哲学家们在晚周（注：春秋战国）时期大动乱的形势下，力图提出稳定社会安抚人心的原则。其实儒家思想取得胜利是一个缓慢的过程，两汉400余年，它渐渐由孔孟时期的原始儒学衍化为掺杂了诸子思想和古代迷信的庞杂思想体系，与其说儒家思想征服了汉代学者，不如讲是汉代学者改造了儒家思想。 费正清中国传统与变迁材料二 朱熹说：“人之异于禽兽，是父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。”材料三 三大思想家的政治思想在本质上仍是儒家的模式，但是在这一模式内部注入了时代的气息，是传统与时代、先验与经验的结合。黄宗羲在明夷待访录中认为“世儒不察，以工商为末，妄议抑之”；黄宗羲在原君中宣称皇帝乃是“天下之大害”；顾炎武在亭林文集卷四与人书二十五中提出“君子之为学，以明道也，以救世也。徒以诗文而已，所谓雕虫篆刻，亦何益哉！黄晓军明末清初三大思想家的政治思想请回答：（1）依据材料一和所学知识，指出晚周时期儒家学者提出了哪些关于“稳定社会和安抚人心的原则”的主张？汉代学者在改造儒家思想方面提出了怎样的主张？（8分）（2）依据材料二概括朱熹的观点.（2分）（3）据材料三说明三大思想家为儒学的发展提出了怎样的新主张？分析这些新主张出现的背景。（10分）27.（13分）阅读材料，回答下列问题。材料一 下列代表人物的言论所体现的思想作为时代精神，推动了中国社会的进步。（一）魏源（17941857）认为，广东互市二百年，始则奇技淫巧受之，继则邪教毒烟受之，独于行军利器则不一，师其长技，是但肯受害不肯受益也。 海国图志（二）下表是1885年上海格致书院，洋务大员刘坤一，命题考士的试题：类别命题者试题教育类刘坤一中国一乡一邑，皆有书院，大率工文章以求科举。而泰西艺学，亦各有书院，中西书院不同，其为育才一也。或谓纲常政教，中国自有常经，惟兵商二途，宜集思以广益，第中西之载籍极繁，一人之材力有限，果何道而使兼综条贯，各尽所长欤？试互证而详论之。（3） 陈独秀（18791942）认为，本志主旨，固不在批评时政，青年修养，亦不在讨论政治，然有关国命存亡之大政，安忍默不一言？ 新青年3卷5号答顾克刚材料二 严复笔下的进化论赫胥黎（原著直译文）：在生物界，这种宇宙过程最典型的特征之一就是生存斗争，即每一个个体和整个环境的竞争，其结果就是选择。也就是说，那些存活下来的生命形态，总体上是最适应的。严复译文：严复按语一：物竞、天择二义，发于英国人达尔文、斯宾塞者本天演著天人会通论，第一书以发明天演之旨；第二书以天演言生学（生物学）；第三书以天演言性灵（心理学）；第四书以天演言群理（社会学）；第五书乃考道德之本源，明政教之条贯，而以保种进化之公例要术终焉。呜呼！欧洲自有生民以来，无此作也。严复按语二：夫既以群安利，则天演之事，将使能群者存，不群者灭；善群者存，不善群者灭。赫胥黎言群理，所以不若斯宾塞之密也。请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，分别指出三位代表人物言论反映的社会问题及主张。（6分）（2）根据材料二，严复翻译此书与哪次重大历史事件的刺激有关？概括严复译本（包括按语）与赫胥黎原著的内容差异。（7分）28.（17分）阅读下列材料，回答问题。材料一 这十三年来，政治上、社会上种种黑暗腐败，比前清更甚，人民困苦，日甚一日俄国虽迟我革命，而已成功；我虽早六年革命，而仍失败。孙中山国民党改组问题（1924年1月）材料二 中国应该大量吸收外国的先进文化，作为自己文化食粮的原料决不能生吞活剥地、毫无批判的吸收毛泽东著新民主主义论材料三 清华大学的前身是清华学堂，始建于1911年，后经曲折发展，从1978年以来，在深化改革、扩大开放的过程中，清华逐步复建了理科、经济、管理、人文、社会科学等各学科，恢复了综合性大学的布局，进入了一个蓬勃发展的新时期。以上材料均引自清华大学校史请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，指出导致“我虽早六年革命，而仍失败”的根本原因。为改变革命屡败的局面，孙中山在理论和政治上有何重大创新或举措？（5分）（2）依据材料二谈谈毛泽东是如何批判地吸收外来文化的？请结合毛泽东在民主革命时期的斗争实践给予说明。（6分）（3） 根据材料三并结合所学知识，概括指出1978年以来，清华大学进入“蓬勃发展的新时期”的主要原因。（6分）xxxx高二历史文段考答案题号12345678910答案ABADBDDCBC题号11121314151617181920答案BADBBCACCD题号2122232425答案ACBDD26.（1）主张：孔子：仁和礼（或为政以德）；孟子：仁政（或民贵君轻）；荀子：仁义、王道（或君舟民水。）（任2点4分）主张：提出“大一统”、“君权神授”、“天人感应”、“天人合一”、“三纲五常”。（任2点4分）（2）观点：人与动物的差别在于伦理道德。（2分）（3）新主张：抨击君主专制；倡导经世致用；提出工商皆本。（6分）背景：商品经济发展，资本主义萌芽出现；君主专制达到顶峰，政治腐败。（4分）27.（1）魏源：社会问题：西方工业品的倾销；传教士打着传播基督教的幌子入侵；鸦片泛滥。（1分，写出一点即可）。主张：提出“师夷长技以制夷”。（1分）刘坤一：社会问题：洋务运动学习西方的教育文化（1分）。主张：中学为体，西学为用。（1分） 陈独秀：社会问题：民族危机严重；辛亥革命后民主共和徒有虚名；国民觉悟低（1分，写出一点即可）。主张：开展新文化运动，关注国命存亡；提倡思想启蒙。（1分，写出一点即可）。（2）哪次：甲午战争，或第一次中日战争，或甲午战败。（1分）。差异：严复并未忠实翻译赫胥黎的作品，在译文中加上了斯宾塞的观点以及自己的观点；严复的翻译深深打上了当时中国社会的时代烙印，利用进化论为其变法服务；赫胥黎将进化论的使用限定于自然界，严复则将其扩展至人类社会的各个领域，相较赫胥黎的观点，严复更倾向于斯宾塞的观点。（6分，一点三分，写出两点即可。）28.（1）根本原因：民族资本主义经济发展不充分，民族资产阶级软弱妥协或半殖民地半封建的社会性质；（1分）举措：召开中国国民党“一大”，吸收共产党员加入国民党（或改组国民党）；把旧三民主义发展为新三民主义；实行联俄、联共、扶助农工的三大政策；实现国共第一次合作，推动国民大革命发展。（4分）（2）领导秋收起义，建立井冈山革命根据地，提出工农武装割据的理论，发表新民主主义论。(4分)把马克思主义普遍原理与中国革命实践相结合，提出了工农武装割据理论，形成了毛泽东思想。(2分)（3）原因：改革开放，中国经济的迅速发展，综合国力增强；国家对教育的重视，提出“科教兴国”战略；教育改革全方位进行；教育立法取得重大进展。(6分)