报纸编辑试题答案WORD版

.报纸编辑试题答案报纸编辑获取的信息主要有：社会信息、行业信息、来自读者的信息、媒介内部的信息。社会环境中的各项因素都对报纸发展有影响，这些因素有读者、中介、报纸的控制者、广告客户、竞争对手。报纸编辑方针的内容主要有四个方面：报纸的读者对象、新闻传播的内容、报纸的水准、报纸的风格特色。一条适用的新闻要符合哪些条件：真实、正确、具有新闻价值、适用（符合报纸需要）、简练、生动。报纸编辑要特别注意培养的能力有：信息能力、鉴别、创造、组织、写作、现代化技术与工具的运用。激光照排的流程有：文字录入、图像图形输入、组版、发排、制版、印刷。报道结构的类型有：纵向式、横向式、纵横交错式。报纸上常用的图片的种类有：照片、漫画、图示、图饰。名词解释报纸的社会评价：报纸选择新闻，不能不注意新闻发表后可能产生的社会效果。对新闻可能产生的社会效果的好坏、利弊的评价，就是社会评价。绝对性修改：是一种无条件的修改，主要指稿件在思想内容、基本事实或材料运用、文字表达等方面的缺陷进行的修改，它修改的是稿件中的内容和形式方面的差错。 同题集中：将内容有联系的新闻稿件放在一个标题下集中发表。报纸编辑工作：是指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。报纸编辑工作的业务范围包括策划、组稿、和组版三部分。策划指报纸策划和报道策划；编稿指分析与选择修改稿件和制作标题；组版是指配置版的内容和设计报纸版面。变栏：是以基本栏为基础而变化出来的不同与基本栏的栏。变栏有两种，长栏与破栏。报道策划与组织：是指按照一定的目的和要求，对新闻传播行为加以谋划，使之具有系统性或整体性，其具有短期性、变动性和局部性特点。新闻评价：对新闻稿进行选择，不仅要对新闻可能产生的社会效果的利弊、好坏进行社会评价，而且要对新闻稿本身的好坏、得失进行评价，这种评价就是新闻评价。新闻评价的内容是多方面的，主要有真实性评价、新闻价值评价、新闻的适用性评价、新闻表现评价等。 预计设备阶段：指从产生策划意图、着手准备，到方案设计之前的一段时间。这一阶段的主要任务是调查传媒市场与报社内部情况，细分读者与广告市场，寻求报纸发展的空间。简答题简述社会评价的五个标准。新闻是否有利于推进改革开放、建立社会主义市场经济体制、发展社会生产力的舆论，是否有利于加强社会主义精神文明和民主法制建设的舆论，是否有利于鼓舞和激励人们为国家富强、人民幸福和社会进步而艰苦创业、开拓创新的舆论，是否有利于人们分清是非、坚持真善美、抵制假丑恶的舆论，是否有利于国家统一、民族团结、人民心情舒畅、社会政治稳定的舆论。报纸的局部设计包括哪些内容确定各个单元及其中各版的读者定位和编辑思想。确定各版名称、报道范围和重点。确定具体版面的主要专栏名称、内容、篇幅、体裁、风格等。确定广告在各个版面所占的篇幅和位置，以及广告的类型。确定具体版面的版式特点和风格特色。简述版面设计的准备工作。.1、通读全部稿件；2、确定或调整标题的内容和形式 3、确定或调整题文的栏宽；4、考虑是否临时需要其他稿件的配合；5、考虑版面的大致轮廓； 6、计算篇幅；7、伸与缩专副刊的内容设计的基本要求有哪些？时代感：专副刊及其读者存在于一定的时空坏境之中，其内容要有时代感。专副刊体现时代感需要注意“虚”与“实”问题、“冷”与“热”问题。地域性。专副刊在内容上多选用具有贴近性的本地材料，并利用为当地读者所喜闻乐见的形式来表现。当然强调地域性并不是把读者的目光局限于狭窄的一隅，要与开放性相互结合。新颖性。设计专副刊内容时要考虑读者的认知领域。在专副刊内容中要体会就内容与新需求，旧内容与新视角，旧材料与新由头之间的间接联系。趣味性。专副刊内容要注意读者的阅读情趣，要求专副刊所选择的内容应该让读者读起来感到有兴趣，能引起会心的微笑或愉快的情绪，并从中获得教益。丰富性。报纸的专副刊是大众化的读物，要考虑读者需求的多样性，内容方面要拓宽领域，展示过程，展现层次，从时空方面延伸并改变角度。共赏性。专副刊内容要注重雅俗共赏，讲求高雅，不能脱离广大群众；讲求通俗，不能粗制滥造，忽视质量，不能流于庸俗；还要注意雅与俗不是以题材来划分的，应满足本刊大多数读者的共同性需求。简述新闻事实变动的几种情况并举例说明。1.事实的变动是突发性的或者跃进性，比如一项科学成果的诞生，工程的落成。2. 事实的变动是渐进性的，表现为一个过程，如一种风的形成，一项活动的深化，一种现象的发生等等。3.事实的变动早已发生，因种种原因未被发现或公开。如 1979 年 11 月 23 日人民日报刊登新闻唐山地震死亡 24 万多人。4.新闻预告一件事情的变动即将发生。简述新闻标题的功能。（1 ）提示新闻内容（2）评价新闻内容通过把新闻事实安排到标题中的不同位置进行评价 通过叙述新闻事实时所使用的不同词语进行评价。 通过对新闻事实直接发表议论进行评价。（3）吸引读者阅读新闻（ 4）美化报纸版面论述题试述报纸编辑的知识结构。报纸编辑所担任的多重角色要求编辑具备相对合理的知识结构。归纳起来，基础知识、百科知识和专业知识应是报纸编辑的基本知识构成。（1）基础知识。主要指文、史、哲知识。具备广博的文学知识以及驾驭文字的能力是做好编辑工作的前提；掌握丰富的历史知识，学会以历史的眼光分析问题和组织报道，这样新闻报道才能真正接近其本质，给读者以启迪；哲学是帮助人们认识世界的重要工具，报纸编辑更需要借助它来分析和处理新闻信息。（2 ）百科知识。指包罗万象的知识，这种知识不限于一两个领域或专业，而是无所不及。从编辑人员的知识配置来说，他掌握知识的覆盖面应该比一般人广泛。编辑知识结构中对百科知识的要求还会因人、因岗位而异。此外，百科知识在编辑工作的运用还要求充分发挥这些不同学科知 识的相互协同关系，也就是强调知识结构整体功能的发挥程度。（3）专业知识。专业知识由两部分组成，一部分是编辑作为新闻传播者所应具备的新闻传播学理论知识与业务知识，另一部分是编辑所从事的报道领域所要求具备的专业知识。谈谈专副刊的导向功能。专副刊实现导向功能的方式和着力点与新闻版不同，对客观现实的影响也不一样。专副刊发挥导向功能有两个显著特点：以间接侧面的方式积极反映和正确引导社会舆论。专副刊主要采用侧面间接方式反映和引导社会舆论，往往能触及新闻版不便涉及的问题。以先进的思想和高尚的情操感染人。专副刊在传播先进的思想方面有独特的优势：首先，传播先进思想离不开说理。各种专副刊一般都有着眼于说理的评论，与新闻版相比，可以从容不迫地用马克思主义的基本原理，回答和解决人们思想上各种问题。其次，传播思想离.不开以情动人。同新闻版相比，副刊富有文艺色彩，注意以形象的吸引和情感的传导来影响读者。试述新闻标题的功能。（1 ）提示新闻内容：新闻标题能用最精练的文字将新闻中最重要、最引人注目的事实报告给读者，这就是它的提示功能。新闻标题必须能够吸引读者的注意力，提示和预告信息，着眼与新闻的信息量。（2）评价新闻内容：评价新闻内容，通过把新闻事实安排到标题中的不同位置进行评价；还可以通过叙述新闻事实时所使用的不同词语进行评价，对于同一事实，编辑选用不同感情色彩的词语去描述它，往往表现编辑的不同评价；通过对新闻事实直接发表议论进行评价。（3）吸引读者阅读新闻：好标题不仅能提示和评价新闻内容，还能以生动优美的形式去吸引读者阅读新闻。同样的内容，标题字句简单、浅易、具体形象、具有广泛兴趣比复杂、艰涩、抽象概括、专业性强更具吸引力。（4）美化报纸版面：标题是版面的“眼睛”。没有标题，整个版面就是黑压压的一片。有了标题，就等于给各篇稿件安上了明显的标志，各个标题排列有序，疏密相间，分布合理，版面就能眉清目秀。不同形式、种类的标题，不同字号和字体，以及美术装饰的灵活运用都可以美化版面。