2019年六年级复习修改病句练习题试题试卷.doc

2019年六年级复习修改病句练习题试题试卷病句种类病句例子修改原则、步骤修改方法1、成分残缺（缸主语：谁）上课了，都在聚精会神地听老师讲课。修改原则：不能改变句子所表达的意思。修改步骤：第一步：要读懂句子，弄清它要表达什么意思。第二步：是在弄清句子要表达的意思之后，再回到原句上查找，什么毛病影响了这个句子意思的表达。第三步：是在查到句子的毛病之后，照着句子的意思“对症下药”地修改。采用补法上课了，同学们都在聚精会神地听老师讲课。专心致志地写作业。成分残缺（缺谓语：怎样做）我们学校智力竞赛活动。我们学校举行智力竞赛活动。同学们认真地作业。成分残缺（缺宾语：什么）我们要为祖国贡献自己的。我们要为祖国贡献自己的力量。同学正在认真地。2、用词不当在这次考试中，他取得了优异的成就。采用换法在这次考试中，他取得了优异的成绩。他办事总是犹豫不决，一点也不武断。3、搭配不当我们要改进学习态度。采用换法我们要改进学习方法。我们的生活水平在不断改善。4、词序混乱我们要运用和理解学过的词语。采用调法我们要理解和运用学过的词语。我们讨论了并且听了校长的报告。病句种类病句例子修改原则、步骤修改方法5、重复罗嗦李老师的关怀，我一辈子终身难忘。修改原则：不能改变句子所表达的意思。修改步骤：第一步：要读懂句子，弄清它要表达什么意思。第二步：是在弄清句子要表达的意思之后，再回到原句上查找，什么毛病影响了这个句子意思的表达。第三步：是在查到句子的毛病之后，照着句子的意思“对症下药”地修改。采用删法李老师的关怀，我一辈子难忘。他经常回想过去的往事。6、前后矛盾广场上到处是五颜六色的红旗。采用删法广场上到处是五颜六色的旗。大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。7、指代不明张扬和李军坐在我前面，我把水果递给他。采用换法张扬和李军坐在我前面，我把水果递给李军。小芳和小琳既是同学，又是邻居，经常她到她家玩。8、不合事理盲姑娘看见来了个陌生人，连忙站起来让座。采用换法盲姑娘听见来了个陌生人，连忙站起来让座。夕阳的朝辉洒满湖面。9、归类不当妈妈买了茄子，冬瓜、扁豆、猪肉、鸭子等许多蔬菜。采用换法妈妈买了茄子，冬瓜、扁豆、白菜、丝瓜等许多蔬菜。小学生爱看小学生周报、故事大王、少年报等报纸。