2019年六年级思想品德下学期期中试题 鲁教版五四制.doc

2019年六年级思想品德下学期期中试题 鲁教版五四制时间：60分钟 满分：100分第卷 选择题一、单项选择题（下列各题选项中，只有一项最符合题意，请将正确选项的字母序号填入第卷表格内；每小题2分，共60分。） 1、著名国画大师徐悲鸿有一句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这句话告诉我们A做人要有自尊 B做人要有自信C不能狂妄自大 D应该尊重他人2、一份对某中学初一年级学生的调查材料表明，90%的学生由家长叠被、整理卧室；80%的学生不洗自己的衣服；有93%的学生在初一上学期开学时由家长送到学校来报到的。这一调查结果警示我们要A学会自强 B学会自尊 C学会自立 D学会学习 3、新华网最近报道了一段环卫工受辱的视频让网友们看了愤怒无比。视频中，一名黑衣女子在吃鸡蛋，把蛋壳剥了一块一块地往地上扔，环卫女工边扫边劝说，黑衣女子却说：“我就是要丢在这里，你一环卫工就是该干这个的。”对此，你的看法是： 赢得他人尊重的前提是自我尊重 黑衣女子将自己的人格和自尊像丢鸡蛋壳一样丢弃 我们要尊重他人的劳动 要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人 A B C D 4、“人最大的敌人不是别人，而是自己”。这句话启示我们 A自强的人一定会战胜别人 B战胜自我是自强的关键 C每个人都有自己的弱点 D自强的人没有弱点5、“聪明的人不会两次被同一块石头绊倒。”对这句话的寓意认识错误的是A. 挫折能够使人增长聪明才智 B. 在生活和工作中，失败的教训是十分可贵的 C.“吃一堑，长一智”讲的就是这个道理 D. 任何人都不可能两次犯同一样的错误 6、下列属于自尊自信表现的是听到老师夸奖别人时，感觉心里不舒服 当自己的建议被老师采纳后，感到自己很重要 在运动会赛场上取得优异成绩时，感到非常自豪 帮助同学解决疑难问题，得到同学的夸奖，感觉自己特别棒A B C D 7、马克思说：“面对挫折，一种美好的心情，比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。”这句话表明 A. 逆境也有积极的一面 B. 对待挫折应该有乐观的心态 C. 挫折会给人一种美好的心情 D. 顺境容易消磨人的斗志 8、“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路”这句话告诉我们 A. 人生道路不会有曲折 B. 人生太苦，活着太累 C. 人生难免有挫折 D. 人生很难获得成功。 9、失去金钱的人，失去不多；失去健康的人，失去很多；失去信心和勇气的人，将失去一切。所以自信是成功的守护神，相信自己是成功的第一秘诀。而自信源于 A经常的自我满足和成功的体验 B过多的关注自己的缺点和劣势C别人的欣赏与赞美 D不断充实和发展自己10、某学校举行学生“告别小皇帝，争做家庭小能手”厨艺展示大赛，小选手们自己动手采买、清洗、择切、烹饪，做出一道道精美的菜肴。这一活动的举办 A.有利于培养青少年自立自强、热爱劳动的优秀品质 B.使青少年对父母更加依赖 C.使青少年更加独立，不需要任何人帮助 D.使青少年承担所有的社会责任11、 “自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的原动力。”毛姆的这句话意思是说 A. 自尊是促使人奋发进取的心理因素，它能使人产生巨大的精神力量 B. 自尊的人赢得他人尊重 C. 自尊的人讲荣辱，讲自爱 D. 自尊的人最看重人格12、一个充满自信的人，在面对学习、工作、生活的挑战时，有一种“舍我其谁”的“霸气”。下面对这句话中“霸气”的理解正确的是A.称王称霸，恃强凌弱 B.盲目乐观，夜郎自大C.建立在正确认识和评价自己基础上的高度的自我信任 D.惟我独尊，蛮不讲理13、小红学习上虽很用功，但成绩平平，便逐渐失去了继续求学的勇气。后来，在几次活动中，她发现了自己在美术方面很有潜质，于是，小红重获信心，倍加努力并逐步走向成功。这给我们的启示是自负有助于我们走向成功 应当全面地认识和评价自己 自信有助于我们战胜挫折 应当充分地挖掘自己的潜能 A . B. C. D. 14、在下列学校生活中，属于不自信的行为是 A当老师为挑选800米长跑运动员为难时，小强同学挺身而出说：“我能行！” B作业遇到难题时，我总是先自己思考，再请教老师和同学 C“优胜班级”花落他班，班长对同学们说：“我们齐心努力，下学期一定能把流动红旗夺过来。” D学习好不好，全靠脑子灵不灵，再努力也没有用 15、面对挫折，我们要学会自我疏导，增强战胜挫折的勇气。下列自我疏导方法正确的有 去环境优美的地方散散步 以更强的信心去迎接新的挑战 知难而退，放弃自己追求的目标 向人倾诉自己心中的痛苦和烦恼 A B C D 16、在由失败通往胜利的征途上有条河，那条河叫放弃；在失败通往胜利的征途上有座桥，那座桥叫努力。这说明 A面对挫折，态度不同结果不同 B要有战胜挫折的方法肯定成功 C锲而不舍的精神是十分重要的 D所有失败都是成功的最大敌人 17、小鹏的理想是成为一名飞行员，但由于色盲，在体检中未合格，他倍受打击，造成小鹏挫折的因素是 A学校因素 B社会因素C个人因素D家庭因素 18、学会自立是提高自身生存能力和自我发展能力的基础。下列有利于提高中学生自立能力的有 摆脱父母监护 掌握必要的生活技能 克服依赖心理 寻找独立锻炼的机会 A B C D 19、自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。在这个过程中，我们可以 不断地学会自尊，增强自信 学会与他人沟通和交往 逐渐摆脱对父母和他人的依赖 积极的融入社会，适应社会 A B C D 20、“是挫折使骨头坚如燧石，是挫折使软骨变成肌肉。”这一外国格言表明A.挫折的存在具有普遍性B.挫折是生活中的灾难、成长中的障碍C.正确对待挫折，挫折也会成为人生中的宝贵财富D.导致挫折的因素是多种多样的21、中学生中有这样一群“草莓族”：他们平时里表现非常优秀，是家长、老师眼中的“乖孩子”，但他们自尊心太强，难以接受批评，心理素质较差，碰到一点点压力就承受不了，甚至自暴自弃。对这一群体你的看法是 他们有自尊心是好事，但是自尊心过于强烈，反而不利于心理健康 他们应提高耐挫折能力，能够承担一定的压力 瑕不掩玉，有点缺点很正常，不用改正 他们应学会自我疏导和排解，必要时可寻求家长和老师的帮助A. B. C. D. 22、“人生如同调味瓶，酸甜苦辣伴你行。万事难尽遂人愿，何不高歌去探求”。这首诗的含义说明 人身难免有挫折，挫折是普遍存在的 生活中挫折是常有的事，我们应该以积极的态度对待挫折 不要苛求生活，应该积极地创造新生活 万事难遂人愿，做人不易，做好人更难A. B. C. D. 23、从小我们就听过“青蛙与老牛比大”的故事，最后青蛙因不服老牛，鼓破自己的肚皮而死。青蛙的行为是 A不敢当众表达自已的看法 B知道自已的优点和缺点，虚心向老牛学习 C缺乏自信心D过高估计自己，看不起别人，自以为是24、“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”从这段话我们可知A要成就一番事业，必须有承受挫折的心理准备B能承受挫折的人，一定能成就一番大事业 C承受住了挫折的人，绝对成为优秀的人物D只有想成就大事业的人，才有承受挫折的必要25、我国著名数学家华罗庚说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”这说明成才的主要原因是A.先天聪明自傲自负 B.条件优越 父母双全C.有权有势见风使舵 D.勤奋刻苦 自强进取 26、下列同学的言行能体现从容面对挫折的有 A“考这么差，我还有什么脸见人？” B“为什么这么简单我都不会，我真笨。” C“这次失败算不了什么，我会继续努力。” D“哈哈，他们不如我，这次冠军非我莫属！” 27、“只要自己不倒下，就没谁能打败你”这句话启示我们 A我们要在生活中发扬自强不息的精神 B我们要在生活中培养自立的品质 C我们要在生活中培养自尊的品质 D我们要在生活中培养自信的品质28、“不为失败找借口，要为成功找方法”体现的是 A.自尊 B.自强 C.自负 D.自卑 29、“没有成功，人生便暗淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一根潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为自信使人勇敢自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量自信能使人发挥自己的潜能自信一定能使人成功 A B C D30、课本中说了“青蛙与老牛比大”的故事，最后青蛙因不服老牛，鼓破自己的肚皮而死。青蛙的行为是 A不敢当众表达自已的看法 B知道自已的优点和缺点，虚心向老牛学习 C过高估计自己，看不起别人，自以为是D缺乏自信心 六年级思想品德试题 一、单项选择题（每小题2分，共60分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号21222324252627282930答案第卷 非选择题 二、请你判断（你认为下列说法正确吗？正确的打号，错误的打号。每小题1分，共10分） 1赢得他人尊重的前提是自我尊重。 （ ） 2自信是成功的基石，自信的人有克服困难的力量。（ ） 3自尊只要求维护自己的人格。（ ） 4自立就是不听取任何人的意见，独立地做出决定。（ ） 5只要具有自立自强的品质就一定能成功。（ ） 6为人生的目标执著追求，是所有自强者的共同特点。（ ） 7自强的人没有弱点。（ ） 8挫折是不可战胜的，面对挫折应该得过且过，放任自流。 （ ） 9正确分析挫折产生的原因，才能找到应对挫折的方法。 （ ） 10发现自己的优点和长处，树立信心，才能提高对挫折的承受能力。（ ） 三、情境分析题（30分）1、（14分）【告诉自己我能行】 下面是六年级一班学习优秀的小彬遇到一些烦恼的事，请你为他出谋划策 (1) 小彬经常上课说话，做值日时溜号，经常取笑生理上有缺陷的同学，同学们都不愿意与他交往，他很苦恼。运用所学知识，请你帮助小彬解除烦恼。 （2）在同学们的帮助下，小彬改掉了自己的坏毛病。同学们推荐他参加学校的演讲比赛，他说：“我肯定不行，看别人多优秀，我一定不会有好成绩的。”你怎样帮助他克服自卑，树立自信。 （3）小彬的同桌从来没有自己的想法，别人叫她做什么她就做什么；小彬利用所学的思想品德知识，告别她应该怎么做才好？ 2、（16分）学习了风雨中我在成长后，老师在小彬所在班级组织了一场“挫折是好事还是坏事”为主题的辩论赛，同学们踊跃参与。请你也参加进来完成以下题目： （1）请设计正方、反方辩题，并选你支持的一方来陈述观点 正方： 反方： 选取正方或反方观点陈述（6分）： （2）通过辩论赛，同学们得出了什么结论？（2分） （3）通过辩论同学们认识到挫折并不可怕，关键是找到战胜挫折的方法。（6分）六年级思想品德试题参考答案一、单项选择题（每小题2分，共60分。）15 ACDBD 610 ABCDA 1115 ACBDC 1620 ACBDC 2125 ABDAD 2630 CABBC二、情境分析题（14分）1、（1）小彬不尊重别人，所以人们不愿意与之交往。小彬不仅要自我尊重，还应该尊重他人。（4分）（2）扬起自信的风帆（或者是一定要相信自己）；发现自己优势，找到自信支点；在生活中积累成功；弥补不足变弱为强；克服自卑。（4分）（3）自立，克服依赖性；独立思考，自主做出决定；积极锻炼，提高自立能力。（6分）3、（1）正方：挫折是好事 或（挫折利大于弊）反方：挫折是坏事 或（挫折弊大于利）（2分）选取其中之一：（6分）挫折是好事：挫折能磨练意志，使人变得坚强；挫折能激发斗志，使人迸发出巨大的力量；挫折使人变得更加聪明。挫折是走向成功的必经之路。挫折是坏事：挫折会带来痛苦、压力和打击，使人们的愿望难以实现；挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，失去生活信心。（2）挫折是把双刃剑 （2分）（3）直面挫折，不畏不惧；冷静分析，从容应对；自我疏导，自我排解；主动寻求帮助。积极进取，探索创新（任意3点得6分）