2019年人教版五年级语文下册期末试卷(I).doc

2019年人教版五年级语文下册期末试卷(I)一、基础知识（25分）1、看拼音写汉字：（8分）chung hu ln ku yu xing do su（ ） （ ） （ ） （ ）xin q hu bn mo z sh pin（ ） （ ） （ ） （ ）2、按要求写成语：（5分） (1) 形容人非常多的 _ _(2) 含有一对反义词的：_ _(3) 描写春天景象_ _3、请根据意思写一个合适的成语。（2分）（1）大街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（ ）（2）大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。（ ）4、将括号里能跟后边搭配的词画出来：（3分）（推动 推广）经验 （爱护 保护）环境 （鼓舞 鼓励）斗志（提高 增加）水平 （珍惜 爱惜）时间 （克服 改正）错误5、选择合适的词语填空。（5分） 不是而是 因为所以 宁可也不虽然但是 尽管还是 只有才 （1 ）（ ）草原里的河水十分清澈，（ ）从远处看就像一条明如玻璃的带子。（2） 在洪水到来之际，老汉（ ）牺牲自己，（ ）让一个老百姓受到伤害。 （3） 我童年时的发现（ ）没有科学根据，（ ）还是有一定道理的。 严峻 严格 严厉 严肃（4） 老师（ ）地对同学们说，我们一定要（ ）要求自己。 （5） 饥饿威胁着我们。在这样（ ）的形势下，我浪费粮食的行为受到了老班长（ ）的批评。 6、给下列词语中带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（2分） 欲： 欲望 想要，希望 需要 将要 翠色欲流（ ） 随心所欲（） 拥：抱 围着 群众拥护 聚到一块 一拥而上（ ） 拥戴（ ） 二、按要求写句子。（15分）1科学是改善人类生活最伟大的动力。缩句：_。2清澈的溪水流向远方。改写成拟人句：_。3在困难面前，我们必须迎难而上。改写成反问句：_？4、大地好像都被潮声震得颤动起来。）改成“把”字句：_ 。5、明天下雪。我们不去看电影了。 用关联词把两个句子合成一句：_。6用“骄傲”的不同词义造句。（指不谦虚）_（指很自豪）_7、用“新鲜”的两种不同意思各写一个句子。(1) （空气）经常流通，不含杂类气体_。(2) 没有变质，也没有经过腌制、干制等_。8、照样子，把句子写具体。例：海洋大得很，一眼望不到边。(1)今年夏天真热啊，_(2)辽阔的草原那么大，_(3)早晨的雾可真大呀，_9、修改病句：（3分）（1）、经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。（2）、 昨天中午刮了一天的风。（3）、我们小队实施并制定了暑假计划。三、积累我能行。（8分）1、根据提示填空。你的朋友小明沉迷于网络游戏，不抓紧时间学习，你想引用这句名言警句来劝诫他：“_， _。”我们学校的鼓乐队以后怎样发展，还有很长的路要走！这时，我想到一句话：_ “路曼曼其修远兮，_！”小明整天在学校混日子，一点志向也没有，我想用一句“_ ”劝劝他，让他明白应该立志。“地满红花红满地，_。”属于一幅回文联。四、阅读下面文章，按要求作答。（11+11分）杨氏之子梁国杨氏之子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“_。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1、联系上下文，理解带点词语的意思。（4分）乃呼儿出（ ） 甚聪慧（ ） 诣其父（ ） 杨氏之子（ ）2、将原文补充完整。（1分）3、画波浪线的句子意思是_。（2分）4、听了杨氏之子的回答，孔君平心里又会想：_ 。（2分）5、有位姓池的人对他一位姓李的朋友说：这是你自己生产的李子。那这位姓李的人可怎样对那位姓池的朋友说 _（2分）秘 密有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（n）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fi b）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（ni）嚅（r）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。” 当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。1联系上下文给加点词语选择恰当的解释。（在序号前面画“” ）（1分）菲薄： （1）微薄（指数量少、质量次） （2）瞧不起2对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）。（2分） A全体同学对这件事都有疑义 B.全体同学对这件事都没有疑义C只有一个同学对这件事有疑义3.短文第（ ）和第（ ）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。（1分）4.短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？（2分） 5.短文主要描写了小男孩的语言、_和_，表现了他是一个_的孩子。（3分）6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话）（2分） 五、作文。30% 童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。有一次，我模仿大人种豆得豆，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树，还有一次我穿了妈妈的大拖鞋你想想看，你做过哪些傻得有趣的事？写出来试试，说不定让你感到有趣呢？ 要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。 答案二、按要求写句子1 科学是动力。 3在困难面前，我们怎能不迎难而上呢？ 9、（1）过”和“使”删掉一个。（2）“中午”删掉。（3） “实施”和“制定”调换顺序。三、积累我能行少壮不努力，老大徒伤悲 吾将上下而求索有志不在年高，无志空长百岁天连碧水碧连天 楼外青山，山外白云 ，云飞天外 顶针联四、共22分（一）课内阅读片段杨氏之子 1、（就、于是）（很）（拜访）（的）2、此是君家果。3、例举：没有听说过孔雀是你家的鸟。这孩子可真聪明。（二）秘密1（画对得1分）2B （选对得2分）3 （填对一个得0.5分）4老师和这个小男孩的秘密。秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业（意思答对即可得2分）5动作、神态；善良、懂事（填对一个得0.5分）