2019年六年级数学下册 3.3 解决问题的策略练习（新版）苏教版.doc

2019年六年级数学下册 3.3 解决问题的策略练习（新版）苏教版探究作业纸探究活动一：在平面上画10条直线，这些直线最多能形成多少个交点？线段条数12345N交点数0探究活动二：99999999994444444444=94=9944=999444=99994444=通过以上两题的探究，你有什么感悟？（小组内交流）试一试：1. 100个3相乘，积的个位数字是 。 探 究 规 律 积的个位数字3 333333333333333333332. 首尾相连的金鱼搭10条这样的金鱼共需（ ）根火柴棒。搭N条这样的金鱼共需（ ）根火柴棒。挑战自己：1+2+3+98+99+100+99+98+97 3+2+1 =（ ）自主探究：1、探究10边形内角和是（ ）度。2、把边长为1厘米的正方形纸片，按下面的规律拼成长方形：（1）用5个正方形拼成的长方形的周长是（ ）厘米；（2）用m个正方形拼成的长方形的周长是（ ）厘米。3、用小棒按照如下方式摆图形。（1）摆1个八边形需要8根小棒，摆2个八边形需要（ ）根小棒，摆3个八边形需要（ ）根小棒，摆20个八边形需要（ ）根小棒。（2）如果想摆a个八边形，需要（ ）根小棒。（3）有xx根小棒，可以摆（ ）个这样的八边形。4、图是一个三角形，分别连接这个三角形三边的中点得到图，再分别连接图中间小三角形三边的中点，得到图。 （1）图得到4个三角形，照这样图得到 个三角形；按上面的方法继续下去，图10能得到 个三角形；图n能得到 个三角形。（2）图 能得到61个三角形。5、若用表示除以5所得的余数。例如：表示5所得的余数，即1；表示5所得的余数，即4；表示5所得的余数，即4；当n20时，则；根据以上信息，请你探究：。