2019年五年级期终模拟试题.doc

2019年五年级期终模拟试题一、积累运用（30分）. 1.看拼音写汉字（9分）yn xing l jing dn f 风（ ）（ ）陵 （ ）烛 冻（ ） 圣（ ） （ ）盖 gu l zhng png do qi fi x y n yn jin( )( ) ( )（ ）（ ）（ ）2. 查字典，按要求填空。（3分）“咽”用部首查字法，应查 部，再查 画；用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 。“哽咽”这个词中“咽”的意思是 （抽泣话到嘴边又回去了使嘴里的食物通过咽喉到食道去）3.把下列成语补充完整，并解释所填的字。（4分）丢（ ）弃甲 无穷无（ ） 精疲力（ ） 所向披（ ） 4.按要求写成语。（3分）神话故事成语： 历史故事成语： 古代寓言成语： 5.请根据提示，选择合适的名言或诗句填空。（2分） 1.爸爸经常告诫我:“ , 每个人都有自己的长处，要和睦相处。”2.诗人杨万里用诗句，来写出西湖六月风景究竟与其它季节不同在哪里。 6.用修改符号修改病句。（2分）1.多读多写是否提高语文水平的关键。 2.七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。 7.按要求写句子。（3分）1.我们吃的穿的哪一样能离开群众的支持？（改为陈述句） 2.降落伞徐徐下降。改为比喻句 3.寒风吹到脸上很痛。改为夸张句 8.口语交际（4分） 一次辩论会上，两名同学就乞丐问题展开了辩论。一名同学说：“气丐是弱势群体，值得同情。”另一名同学说“乞丐以乞讨为生，不劳而获，甚至出现了乞丐骗子、乞丐富翁，根本不值得同情。”你是如何看待这个问题的？ 二、根据课文内容填空（24分）1.根据课文内容，概括人物的特点或品质。（4分）孙膑 张嘎 江姐 贺龙 2.课文内容我知道。（3分）江姐和其他男同志一起，挺立在囚车上面，像 ，像 。“三孔”是指与孔子有关的三处古迹-、-、-。（3）.学了本册课文，你一定收获很大。贺龙钓鱼一课让你了解到贺龙将军是一个 得人；学了小兵张嘎一课，你最想对张嘎说：“ ”；珍珠鸟一课让你感动的同时体会到 ；学了 ，你懂得了 （5分） 3阅读语段，按要求作答。（12分）我把笼子挂在窗前那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰我便用吊兰长长的串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上小鸟就像躲进幽深的丛林一样安全从中传出的笛儿般又细亮的叫声，也就格外轻松自在了。阳光从窗外射入，透过吊兰，那无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐闪动，虽然看不清楚甚至连笼子也看不出，而它们可爱的鲜红的小嘴儿却从绿叶中不时地伸出来。我很少扒开叶蔓惊动它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。选出下列各组的字都是上形下声的一组是： （ ）（2分）A盛 前 蒙 B茂 盆 吊 C笼 蔓 葱 D悉 笛 窗选出注音，释义全对的一组： （ ）（2分）A生意：指商业经营 B幽（yu）深：深而幽静C隐约：不分明 D瞅（qu）：看找出每节中小鸟从害怕到逐渐信赖的一个动词。（2分）第一节：A叫 B传 C躲 （ ）第二节：A闪 B看 C伸 （ ）第三节：A伸 B瞅 C惊 （ ）第一节方格的标点正确的一项是： （ ）（2分）A。， B。，。， C。、， D，、，文中的“这样”是指： （ ）（2分）A我很少扒开叶蔓惊动它们，它们便渐渐伸出小脑袋瞅瞅我。B它们便渐渐伸出小脑袋瞅瞅我。C我很少扒开叶蔓惊动它们。在上文中用横线画出“我”对珍珠鸟的关心和爱护的词语。然后回答，写这些内容对表达文章的中心思想有什么作用？（2分） 。三.阅读短文，并按要求作答。（15分）疏 通清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。 一个大汉猛按车铃，厉声高喊 ，一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋 ，一个中年男子长叹了一声 ，有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“ 一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的,两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！”人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。1、用“”画出一个比喻句，用“”画出一个拟人句。（2分）2、文章记叙的时间是 ,地点 ，主人物是 ，事件是 。（4分）3、文中的“小溪”是指 ，“大石头”是指 。（2分）4、下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号）（3分）A:“唉！小街太窄了！” B：“喂！快走啊！”C：“急死人了！”5、小溪又响起欢歌的原因是 。（2分） 6、题目“疏通”有两层意思：一是 ；二是说 。（2分） 四.作文（分） 我们班和五年级一班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔到了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。要求：（1）自拟题目（2）把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。（3）要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。提示：（1）可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利。（2）可描写第二场比赛的场景。