2019年五年级知识竞赛试卷.doc

学校： 班级： 姓名： 座号： *密*线*不*得*答*题*汫洲镇小学xx学年度第一学期2019-2020年五年级知识竞赛试卷五年级语文知识竞赛试卷一、日积月累（40分）2019年五年级知识竞赛试卷2、按要求写成语（12分）描写四时之风的成语（4分） 、 、 、 填字组成语（4分）千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ） 根据数字猜成语（4分）23456789（ ） 1256789（ ）3.5 （ ） 5 10（ ）3、在括号里填上“看”的近义词（填的字不能重复）（4分）（ ）仰 注（ ） 检（ ） 博（ ） 东（ ）西（ ） 左（ ）右（ ）4、填空（7分） ，万事功到自然成。自在飞花轻似梦， 。家在梦中何日到， 。 ，花气时相送。 ， 不及汪伦送我情。复恐匆匆说不尽， 。 ， 西出阳关无故人。5、说说你从下面的诗句中体会到诗人怎样的感情。（2分）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。（ ）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（ ）6、泊船瓜洲写的是（ ）季，描写的特定景物是（ ）。秋思写的是（ ）季，描写的特定景物是（ ）。（2分）7、默写（4+4分）首先我会思考然后， 列个单子。 几千年来， ，总要有梅花的秉性才好！二、拓展延伸（20分）1、 联系课文或生活实际，说说你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话的理解。（3分） 2、猜字语（4分）打断念头（ ） 一个字，两张口，下面还有一条狗（ ） 皇帝的新装（ ） 高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵（ ）3、把下列歇后语的后半部分填出来。（4分）和尚打伞 - ； 狐狸吵架 - 空棺材出丧 - ； 草把作灯 - 4、“山一程，水一程”写出征途的 ； “风一更，雪一更”写出征途的 。（2分） 5、作文，首先构思要 ；其次是要写出 ；最后应该是自己 。（3分）6、补充对联（4分） 门对 竹 家藏 书 千年 为衣架 万里 作浴盆三、阅读理解（40分）（一）、课内阅读（2+4+4=10） 父亲划着（huzho huzhe huzhe）了一根火柴，看了看表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”“爸爸！为什么？”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。尽管（jngun jngun jngun）没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。1、给文中加点的词语选择正确的读音，在正确的音节上打“”（2分）2、父亲要我把鲈鱼放回湖里的原因是 这说明父亲是一个对自己 ，对孩子 的人。（4分）3、当你看到别人捡到钱包又不想交还失主时，你会怎样想？怎样做？为什么？（4分） （二）、课外阅读（14+16=30分）_新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。1、这幅国画主要画的是 还画了 、 、 。（4分）2、妈妈买这幅画的目的是 。（2分）3、用横线画出写“我”观画时联想的句子。（2分）4、短文已用“”分成3段，第二段写的是 。（2分）5、这篇文章反映了妈妈_ _。（2分）6、给短文加上恰当的标题，填在文前的横线上。（2分）名人读书法 古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己适合怎样的读书法，还是应该因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”，因为他认为，“若是碰到疑问而只看到那个地方，那么无论到多久都不懂的。所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都弄明白了 。”而爱因斯坦的“总分合”三步读书法，特点同样十分明显。所谓“总”就是对全书形成总体印象。所谓“分”，就是在总体了解的基础上，再逐字略读全文的内容。而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是“合”，就是在略读全文后，着重把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机地结合起来。英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张。他说：“我也不劝您要读完一本再读一本。就我个人而言，我觉得同时读五六本反而更合理。因为我们无法每天都保持不变的心情，而且，（ ）在一天之内，（ ）不见得对同一本书怀有一样的热情。”如此脚踏多条船，使自己的读书始终处于一种兴奋的状态，其效果肯定要比“感情专一”地抱着一本书疲惫地一啃到底要好得多。当然，（ ）哪种读书法，对每个读书人来说，它（ ）只是一种工具而已。所以万不可被某种方法左右，尤其忌讳死读书、读死书的恶习。对所捧之书，（ ）能钻进去，（ ）能跳出来，这样才能把书读活，使他人的知识为己所用。正如孟子所言：“尽信书则不如无书。” 1、 在文中括号里填上恰当的关联词。（3分）2、 短文的中心句是 。（2分）3、 短文列举了三种读书的方法，一个是鲁迅的 ，一个是爱因斯坦的 ，一个是毛姆的 。（3分）4、 联系上下文解释下面词语的意思。（2分）浩如烟海 忌讳 5、 “尽信书则不如无书。”是古代的读书哲理名言，我知道的读书哲理名言还有 和 （2分）6、 你喜欢哪一种读书方法，（可以是介绍从书本中学到的，也可以介绍自己的），要说明为什么？（4分） 学校： 班级： 姓名： 座号： *密*线*不*得*答*题*五年级语文知识竞赛试卷参考答案 一、日积月累（40分）1、 读拼音写词语5 yuy shuilo gul goji lixi （ 犹豫 ）（ 衰老 ） （过滤 ） （ 告诫 ） （流泻 ） 2、按要求写成语描写四时之风的成语4 春风送暖 、 夏风习习、秋风送爽、 寒风凛冽 、填字组成语4千头万绪 千山万水 千言万语 千呼万唤 千军万马、千秋万世根据数字猜成语423456789（ 缺衣少食 ） 1256789（ 丢三落四 ）3.5 （ 不三不四 ） 5 10（ 一五一十 ）3、在括号里填上“看”的近义词（填的字不能重复）4（瞻）仰 注（视） 检（阅） 博（览） 东（张）西（望） 左（顾）右（盼）4、填空7 滴水能把石穿透 ，万事功到自然成。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁 。家在梦中何日到， 年年相见在他乡 。 裙裾微动摇 ，花气时相送。桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封 。劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。5、说说你从下面的诗句中体会到诗人怎样的感情。2洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。（ 思念家乡、亲人 ）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（依依惜别 ）6、泊船瓜洲写的是（春）季，描写的特定景物是（春风）。秋思写的是（秋）季，描写的特定景物是（秋风）。27、默写4+4首先我会思考然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西 列个单子。 几千年来， 我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里 ，总要有梅花的秉性才好！二、拓展延伸（20分）联系课文或生活实际，说说你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话的理解。 “吃饭长大”指的是身体的物质需求，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。 （2+1） 2、猜字语4打断念头（心 ） 一个字，两张口，下面还有一条狗（ 哭 ） 皇帝的新装（ 袭 ） 高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵（郭 ）3、把下列歇后语的后半部分填出来。4和尚打伞 - 无法（发）无天 ； 狐狸吵架 - 一派胡（狐）言 空棺材出丧 - 目（木）中无人 ； 草把作灯 - 粗心（芯） 4、“山一程，水一程”写出征途的 遥远艰难 ； “风一更，雪一更”写出征途的 孤独寂寞 2 5、作文，首先构思要别出心裁；其次是要写出真情实感 ；最后应该是自己呕心沥血的创造。36、补充对联：门对 千根 竹 家藏 万卷 书 千年老树为衣架 万里长江作浴盆三、阅读理解（40分）（一）、课内阅读（2+4+4=10） 划着（huzho ）尽管（ jngun）1、给文中加点的词语选择正确的读音，在正确的音节上打“”2、父亲要我把鲈鱼放回湖里的原因是 捕捞时间未到；要求孩子遵守规定。这说明父亲是 严于律己、严格要求下一代 的人。3、当你看到别人捡到钱包又不想交还失主时，你会怎样想？怎样做？为什么？ 我想：这是一种不道德的行为，我会对他说：捡到钱包应该交还失主，这是一个人最起码的道德。我们应该从小培养自己良好的道德行为。 （二）、课外阅读_年画_ _（）1、这幅国画主要画的是 一对飞奔的骏马（枣红马和白马）还画了 高山、 烟云 、 松树 。42、妈妈买这幅画的目的是 希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔 。23、用横线画出写“我”观画时联想的句子。2似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上4、用把文章分成3段，第二段写的是 “我”的联想和妈妈对我的期望 。25、这篇文章反映了妈妈_关心“我”（下一代）的成长_。26、“年画”，加“一幅画”只能的1分 （2分）名人读书法（16）1、（即使也 无论都 既又）（3分）2、短文的中心句是 但究竟自己适合怎样的读书法，还是应该因人而异的 （2分）3、短文列举了三种读书的方法，一个是鲁迅的 “跳读法” ，一个是爱因斯坦的 “总分总”三步读书法 ，一个是毛姆的 “乐趣”读书法 。（3分）4联系上下文解释下面词语的意思。（2分）5浩如烟海 形容很多 忌讳 避免 2、 “尽信书则不如无书。”是古代的读书哲理名言，我知道的读书哲理名言还有 （敏而好学，不耻下问。三人行，必有我师也。读书破万卷，下笔如有神。 读书有三到，谓心到，眼到，口到。读万卷书，行万里路。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。书犹药也，善读之可以医愚 读书百遍，其义自见）（2分）