幼儿园健康教育主题活动总结.doc

幼儿园健康教育主题活动总结幼儿园健康教育主题活动总结按照20XX年度教学计划安排，X月份是机关幼儿园球类游戏活动月，幼儿园立足球类游戏活动的开发、设计、组织开展了历时一个月的“幼儿球类体育游戏”研讨。首先是理论学习，组织教师学习36岁儿童学习与发展指南，领会指南中的健康教育精神，组织学习陆克俭教授撰写的幼儿园体育活动科学化的思考，明确体育活动内容安排注重年龄班特点、体育游戏的基本结构和不同年龄段应达到的运动量，对教师科学设计游戏作了理论上的指导。其次，对幼儿园现有的球类器械进行了归类整理，从球的类型、材质和运动方式等展开研究，为游戏方案的制定落实做好基础。第三步活动的重点，做好活动方案的设计、研讨与修改。游戏设计在体现趣味性、规则性、自主性、运动性的基础上，要求各年龄段游戏有所侧重：小班年级以情境为主，小一班游戏拖小猪利用圈带动球儿滚动发展幼儿手眼协调能力，钻山洞在情景游戏中练习滚球；小四班海狮顶球游戏发展幼儿原地纵跳触物的能力；小六班巧用葡萄架场地设置打老虎、投篮拉力球等不同的活动。中班年级开展一物多玩的区域式游戏，突出游戏活动中材料的物尽其用和幼儿的自主性，如中二班以羊角球为主要器材，将场地分割成钻爬区、跳跃区、障碍区、平衡区，分别开展了小松鼠运果子、蚂蚁搬豆、小马送信小猫运粮等游戏，让幼儿自选区域，自由结伴游戏。中四班、中五班联合开展了以报纸球为主要器材的区域游戏，四位教师分工合作，一人一个区域组织指导两个班的孩子自主游戏。大班年级以竞赛为主要形式，重点展示幼儿玩球的多种技能：滚球、躲避球、运球、抛接球、投掷球等等，大一班游戏穿越烽火线通过侧身翻滚过垫子，快速躲球，提高身体的平衡性、协调性；大二班游戏小小解放军以躲炸弹、运炸弹、炸碉堡为主线将多种运动技能贯穿始终；大五班的躲避火球在教师参与激励下，幼儿不畏寒冷，锻炼了幼儿的躲闪能力，发展了幼儿的灵敏性和协调性。XX月5-6日两天，全园组织球类游戏活动展示，在老师的参与带动下，孩子们一个个生龙活虎，积极投入游戏中，幼儿园充满了欢乐的气息。本次活动培养了幼儿机智勇敢、团结合作、遵守规则等良好运动品质，而且还促进了教师对运动器材的研究与使用的意识，进一步提高了游戏的设计和组织能力。第 3 页 共 3 页