社区儿童保健与护理PPT课件

社区儿童保健与护理,1,教学内容,预防接种与计划免疫 儿童各时期保健与护理 学校卫生保健,什么是社区儿童健康保健？,是社区卫生服务工作者根据儿童不同时期的生长发育特点，以满足其健康需求为目的，以解决社区内儿童的健康问题为核心，为其所提供的系统化服务。,社区儿童保健的意义,促进生长发育 增强体质，促进早期教育 降低发病率和死亡率 依法保障儿童权益,第一节 预防接种与计划免疫,（一）定义,预防接种:利用人工制备的抗原或抗体通过适宜的途径对机体进行接种，使机体获得对某种传染病的特异免疫力，以提高个体或群体的免疫水平，预防和控制传染病的发生和流行。,（二）预防接种的实施,预检,登记询问健康状况,登记,预防接种登记、收费。预约下次时间。,观察30分钟后无异常离开,接种前注意事项,接种前30分钟避免喂奶，喂热水，但仍避免饥饿状态(脊灰疫苗） 尽量避免接种时宝宝睡眠状态 既往有各种过敏史提前告知医生,接种禁忌： 严重的心肝肾疾病，急性传染病，活动期结核 脑发育不正常，颅脑损伤史，脑炎后遗症，癫痫 严重营养不良，严重佝偻病，先天性免疫缺陷，正在使用免疫抑制剂 哮喘，荨麻疹等过敏体质,接种暂缓： 各种皮炎，化脓性皮肤病，严重湿疹 体温37.0或有淋巴结肿大 感冒，轻度低热,接种活疫苗时，只用75%乙醇消毒 抽吸后如有剩余药液，放置不能超过2小时 接种后剩余活疫苗应烧毁 疫苗的冷链管理 疫苗从生产厂家到各级贮存运输单位和基层接种点各个环节，都应配备冷藏、冷运设备，始终使各种疫苗处于其所需低温环境，保证疫苗质量。,预防接种的注意事项,接种后注意事项,接种后留院观察30分钟（观察室） 接种30分钟后再喂奶，喂热水（脊灰疫苗） 接种当天避免羊肉，鱼虾海参等海鲜类饮食 接种当天尽量多喂糖盐水 接种当天注意接种部位清洁避免弄湿，以防感染 接种部位局部红肿，轻微疼痛绝大多数会自行消 失，如小时不消退甚至更严重，需要医院就诊,1一般反应 （1）局部反应 出现时间：接种后数小时至24小时 表现：红、肿、热、痛弱：红肿直径 2.5cm 反应强度 中：红肿直径 2.65cm 强 ：红肿直径 5cm 持续时间：23天不等 处理：用干净毛巾热敷,预防接种后的反应及处理,（2）全身反应 出现时间：接种后24小时内 表现：发热、头晕、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、全身不适等 持续时间：12天 处理：对症处理，注意休息，多饮水,预防接种后的反应及处理,2异常反应 （1）过敏性休克 出现时间：接种后数秒或数分钟 表现：注射后数分钟或052小时内出现烦躁不安、面色苍白、日周青紫、四肢湿冷、呼吸困难、脉细速、恶心呕吐、惊厥、大小便失禁以至昏迷。 处理：平卧，头稍低，注意保暖，立即皮下或静脉注射1:1000肾上腺素O.5lml，吸氧。,预防接种后的反应及处理,2异常反应 （2）晕针 出现时间：接种时或几分钟内 表现： 处理：平卧，头稍低，保持安静，饮少量热开水或糖水。数分钟后不恢复正常者，可针刺人中穴，也可皮下注射1:1000肾上腺素。,预防接种后的反应及处理,2异常反应 （3）过敏性皮疹 类型：荨麻疹最为多见 出现时间：接种后几小时至几天内 处理：服抗组胺药物后可痊愈 （4）全身感染 原因： 处理：积极抗感染,预防接种后的反应及处理,二、计划免疫,（一）定义,计划免疫：根据某些传染病的发生规 律，将有关疫苗按科学的免疫程序，有计划地 给人群接种，使人获得对这些传染病的免疫 力，从而达到控制消灭传染病的目的。,二 、计划免疫,免疫方式分为主动免疫和被动免疫。 1.主动免疫是指给易感者接种特异性抗原，刺激机 体产生特异性抗体，从而获得免疫力，预防相应的 传染病。主动免疫接种后机体产生抗体可持续15 年，以后逐渐减少，所以要适时的加强免疫，巩固 免疫效果。,二 、计划免疫,2.被动免疫是指未接受主动免疫的易感者在接触传 染源后，被给予相应的抗体而立即获得免疫力。抗 体在机体内停留的时间短，约3周，所以被动免疫 用于应急预防和治疗。,（二）计划免疫程序,出生乙肝卡介苗 二月脊灰炎正好 三四五月百白破 八月麻疹乙脑,预防疾病：结核病 程序：1针次（出生） 特点：发病快，进展迅速，极易发生并发症 传播方式：密切接触史，呼吸道传播，消化道传播 接种反应：接种后同侧腋下淋巴结肿大1cm正常，反之应就诊 提示： 正常：接种2-3天红肿，3-4周结痂/留疤 8-12周持续不结痂，应就诊 接种部位溃疡可意涂5%异烟肼软膏短暂观察,疾病常识-结核,疾病常识-乙肝,预防疾病：小儿麻痹症 程序：剂（2、3、4月龄、4岁） 特点：人是唯一宿主，5岁以下多发，四肢瘫痪畸形，终生免疫 传播方式：粪-口传播，飞沫传播 提示： 直接嚼服或溶于凉开水送服，禁用热水送服 避免吐出糖丸影响效果,疾病常识-小儿麻痹,疾病常识-“百白破”,预防疾病：流行性脑脊髓膜炎 程序：一类苗，4针次（1岁初免，3岁、6岁加强) 特点： 类似流感样高热伴头疼，呕吐，甚至颈项强直，抽风，粘膜出血点或瘀斑 及时治疗，1-3周好转 少数起病急休克型和脑膜炎型的重症病人，24小时内就会危及生命 好发于冬春季，6月龄-15岁易感 传播方式： 呼吸道传播 鼻咽部分泌物传播,疾病常识-流脑,预防疾病：麻疹 程序：一类苗，2针次（8月龄、大学一年级) 特点： 急性呼吸道传染病，传染性强 皮肤红色斑丘疹和口腔颊部粘膜麻疹粘膜斑 学校/幼儿园易发 传播方式：密切接触，飞沫传播,疾病常识-麻疹,预防疾病：甲型肝炎 程序：一类苗，2针次（18、24月龄) 特点： 先感染后发病，多无症状，易被忽略 是儿童肝衰竭主要原因 冬春季好发 传播方式：水/食物传播，密切接触,疾病常识-甲肝,预防疾病：麻疹，风疹，腮腺炎 程序：一类苗，2针次（18月龄、5岁) 特点： 学校/幼儿园高发 腮腺炎有高度传染性，发热，腮腺肿大疼痛，怕酸 风疹低热，畏寒，耳后几乎枕部淋巴结肿大，四肢为主分布均匀的淡红色圆形/卵圆形充血性斑丘疹，比麻疹淡小，不痒不脱屑，2-3天消退 传播方式：飞沫传播，直接接触,疾病常识-“麻风腮”,第二节 儿童各期保健与护理,小儿年龄分期,新生儿期,（一）新生儿期（出生至28天）,体温调节不完善,各系统发育不完善,免疫功能不完善,（二）婴儿期（29天至1岁）,体格生长第一高峰,营养需要量多,感知觉、行为发育快速期,主动免疫功能不成熟,婴儿期保健重点,神经心理发育迅速,体格生长速度较缓慢,饮食发生改变,（三）幼儿期（13岁）,（四）学龄前期 （3岁）,智能发展快 性格形成的关键时期 免疫活跃,（五）学龄期（7青春期前）,体格生长 学龄儿童体格生长稳定增长,心理发育成熟,学龄期及青春期保健重点,（六）健康检测,定期体格检查 生长发育检测 一般情况及系统检查 常见病的检查,新生儿访视 访视时间：初访、周访、半月访、满月访 新生儿出院回家后24小时内，一般不超过72小时进行家庭访视。,二、新生儿期保健与护理,生后1周内,居室环境、新生儿衣被、面色、活动情况等 怀孕及分娩情况、新生儿喂养、大小便、睡眠等 畸形、脐部、黄疸、体重、皮肤、身长、体温等 喂养、沐浴、抚触、预防感染、危险防护、早教 发现的问题及时处理 访视后及时记录（访视小结）,观察： 询问： 检查： 宣教： 处理： 记录：,访视内容：,.衣着和保暖 .科学喂养 .排便护理 .皮肤护理 .囟门检查 .早期教育 .常见疾病的预防与护理,二、新生儿期保健与护理,母乳喂养,宣教益处 纯母乳喂养至少46个月 注意事项 早吸吮、按需哺乳 每次哺乳方法要正确 多吸频吸、夜间哺乳 母亲补充VK,母乳喂养,两侧乳房轮流排空 多余的乳汁，可用吸乳器吸出。 喂奶后拍背，喂奶后应尽量避免运动性操作，如换尿布。哭吵时，应将其抱起安抚后进行哺乳。防溢奶（吐奶）,母乳喂养姿势,喂养充足的指标：,婴儿体重增加在正常范围内 两哺乳间婴儿很满足、安静，常在吸吮中入睡； 哺乳时可听到吞咽声。哺乳次数至少8次/每天，哺乳时间约15分钟/每次。 排泄情况：尿至少6次/天，尿色泽如果是浅黄或是清亮表示喂养充足。,添加辅食 46个月时按时添加辅食。 辅助食物：指乳类或代乳品等主食以外的食物。 原则：由少到多，由稀到稠、由细到粗，由一种到多种 断乳 时间：812个月 季节：最佳为秋季。 注意：患病，酷暑，严冬时不宜断奶。,母乳喂养,三、婴儿期保健与护理,合理营养 早期教育 佝偻病和缺铁性贫血的预防 窒息的预防与院前急救,79个月孩子的饮食安排,早晨8时 牛奶200毫升、饼干12块上午10时 蒸鸡蛋1个中午12时 稀粥1碗（儿童碗约30克）加碎菜、鱼末下午3时 牛奶200毫升下午5时 苹果1/21个晚上7时 烂面1碗（约50克）加肉末、碎菜晚上9时 牛奶200毫升,四、幼儿期保健与护理,.合理营养 .早期教育 培养良好的卫生和生活习惯 视听语言能力的训练 及时训练动作 人际交往的培养 .体格锻炼 .意外事故的预防与急救,1218个月,婴儿被动操,婴儿主动操,幼儿体操,儿童体操,游戏、田径及球类,26个月,612个月,36岁,模仿,各年龄期运动类型,五、学龄前期保健与护理,平衡膳食 保护视力与牙齿 提高基本生活能力 安全教育 培养健康心理及社会适应能力,第二节 学校卫生保健,52,雷击小学事件,实例1：2007年5月23日，重庆开县义和镇兴业村小学受 到雷击，7名孩子丧生。同时受到雷击的48个小学生 在两个多月后仍存在不同程度雷击恐慌症，害怕雷 电、反应迟钝、性情变坏、身体虚弱、头昏乏 力个别孩子出现每天抽搐甚至昏厥。,遭雷击的小学,受雷击的孩子 紧张地回忆当天打雷情景,学生踩踏事故,实例2：2005年10月25日晚，四川巴中市通江县广 纳镇中心小学发生学生踩踏事故，造成8名学 生死亡，27名学生受伤，其中重伤7人。,实例3：,2006年11月18日晚8时30分左右，江西省九 江市都昌县土塘镇中学发生学生拥挤踩踏伤亡 事件，6名学生（5男1女）在送往医院抢救途中 死亡，39名学生因受惊吓及受伤被送往医院治 疗观察，其中伤势较重的学生有11人。,实例4：,2007年8月28日云南省马龙县通泉小学发 生学生踩踏事件17名学生受伤其中2名伤势较 严重。,学生食物中毒,实例5：四川崇州食物中毒2006年9月3日四川省崇州市实验小学发 生群体性食物中毒事件， 200多名1至6年级 学生不同程度出现头疼、发烧、腹泻、腹痛 和呕吐等症状。确诊为志贺氏菌引起的食物 中毒。,实例6：内蒙古学生食物中毒,2006年月日内蒙古自治区丰镇市实验中 学发生名学生集体食物中毒事件，出现头晕、 头痛、发烧、呕吐、腹泻等症状。丰镇市公安局经 过调查取证，确认丰镇市实验中学学生食堂将已变 质的剩菜掺和到了新炒的菜里出售给学生。,心理健康,实例7：2004年轰动全国的马加爵事件2004年2月15日在云南大学四年级学生马加爵残忍地杀害了4名同班同学。,资 料,校园自杀事件频发。专家称中国大学生 患抑郁症的比例是3%5%，而在患抑郁症的 人当中，有70%的人会有自杀念头。自杀是一种病，慢性、内敛性综合征的 长期积累。,资 料,从2003年至2008年2月以来广东高校5年75大学生自杀 一年2个自杀高峰期，高峰期集中于开学后，一是2-4月，一是9-10月份。 五年间自杀大学生中男性为47人，女性为28人，男性多于 女性。 自杀原因前三位分别为生理疾病、情感问题、学习压力， 共占据了80% 在学历层次上，学历越高，占群体中的比例越高。,一、学校卫生保健的作用,促进学校教育目标的实现培养学生良好的生活行为习惯及早发现和处理健康问题维护师生享受健康的权利,二、学校卫生保健的工作内容,学校健康教育健康服务学校健康环境,（三）健康环境的维护,社会环境 事物环境 物质环境 社区关系环境,谢谢大家！,